2015年小学六年级毕业考试语文试卷

1、2015年小学六年级毕业考试语文试卷（时间：100分钟）班级 _姓名_ 学号 _成绩_卷首语：亲爱的同学们，小学六年，无数次语文学习，无数次活动，更有无数的收获，让我们在此展示一下自己吧！请你做到书写工整，卷面整洁，要记得还有卷面分5分呐！加油！ 基础知识积累与运用 （32分）一、看拼音写字，注意写得匀称、美观 （8分）chui mó w r chú chung zhuó yu chéng xiào（ ） （ ） （ ） （ ）kù du xiàn mù duàn liàn yn ró

2、ng xiào mào（ ） （ ） （ ） （ ）bì （ ）空 （ ）竟 完（ ）归赵 铜墙铁 （ ） lián （ ）洁 （ ）悯 浮想（ ）翩 舌绽（ ）花 二、查字典 ( 3分) “鼎”字的拼音是（ ），按音序查字法，应查大写字母（ ）；按部首查字法，应查（ ）部。“鼎”字在字典里的意思有：古代煮东西用的器物，三足两耳；比喻王位、帝业；大；锅。给下列的“鼎”字选择正确的解释。 问鼎中原（ ） 人声鼎沸（ ） 三足鼎立（ ）三、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）（6分）翠色（ ）滴 （ ）而不舍 （   

3、）拥而至 所向披（ ）一鼓（ ）气 （ ）无虚席 目（ ）口呆 司空见（ ）描写自然景物的_ ，  我再写一个_ ；形容优秀品质的_  ， 我再写一个 _   。四、选择题 （7分） 1.给加点的字选择正确的注音（2分） （hé hè huo qiáng qing jiàng） 牵强（ ）附会 和（ ）稀泥 勉强（ ） 随声附和（ ） 2下面哪个故事不是三国故事（ ）（1分） A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3. 根据句子的意思在（ ）里填上适当的关联

4、词（1分）（ ）你没有获胜的把握，（ ）不要随意的接受这个任务。 （ ）你有获胜的把握， （ ）要三思而后行。 如果就 因为所以 即使也 不但而且 4.下列选项中没有错别字的一组是（ ）（1分） A画龙点睛 山青水秀 赞不绝口 邯郸学步 B语重心长 养尊处优 峰拥而至 哄堂大笑 C专心致志 各抒己见 惟妙惟肖 精兵简政 D张灯结采 发奋图强 百炼成钢 独出心裁 5.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）（1分） A答应别人的事能不守信用吗? B答应别人的事非守信用不可! C答应别人的事非守信用不可吗? D答应别人的事不能不守信用。6.根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的

5、一组是（ ）（1分）清明时节雨纷纷 可怜九月初三夜 二月春风似剪刀 小荷才露尖尖角 遥知兄弟登高处 千山鸟飞绝 A B C D. 五、按要求写句子（8分）1.乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。(缩写句子)_。2. 这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)_。3.我们讨论并听取了校长作的生本报告。(修改病句) _。4. 妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。” （改成间接引语）_。5.请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。 比喻句：_。 拟人句：_。6.宽容如春兩，滋润人的心田，（仿写句子） 宽容如_ ，_ 。 宽容如_ ，_ 。语言积累、运用 （12分）

6、1“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有_、_等。2中国古时候，有个文学家叫做_的说过：“人固有一死，_，_。”3. 过去的日子如_ ，被微风_了，如_，被初阳_了。这个句子选自现代著名作家_的 。4. 一个人并不是生来要给打败的。你尽可以_他，可就是_他。（美国）海明威 。5. 古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用 “_，_”教导我们要努力学习；面临分别，我们用“_，_”来互相勉励；当独自在外时，又会用“_，_”来表达我们的思乡之情。6.猴王出世选自 ，它是我国四大名著之一，作者是_。你读过我国古代四大名著吗？请写出书名和作者。 _阅读积累与运用（21分）友情提示

7、：“书读百遍，其义自见”。先把文章多读几遍，读懂后再回答问题。短文一（9分） （ ） 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹全身是宝竹竿既是建筑的材料又是造纸的原料竹皮可编织竹器竹沥和竹茹可供药用竹笋味道鲜美助消化防便秘翠竹真不愧是绿色的宝矿然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏

8、艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1. 给短文加上题目。2.文中“息息相关”的“息”是什么意思？（ ）。A.停止 B.消息 C.呼吸时进出的气 D.利息3.给文中的选择合适的标点符号，正确的一项是（ ）。（A. ， 。 ， ； ； ； ， ， 。 “ 。”B. ， ： ， ； ； ； ， ， 。 “ ”。C. ， 。 ， ； ； 。 ， ， 。 “ ”。D. ， ： ， 。 。 。 ， ， 。 “ ”。4.“岁寒三友”是指_、_、_。5. 用“”画出表现竹子强大生

9、命力用“”画出作者由竹子引起的联想。6. 这篇短文写了竹子的_、_两个方面，作者写竹子的目的是为了歌颂_，同时也是为了歌颂_ ，全文表达了作者_ 的思想感情。短文二（12分）母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲她就是作家的母亲! 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。 可

10、她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。 她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次还是失败。 再试 可线仍未穿进针眼里。 （儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。） 儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。

11、妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。 儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 1.题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作 （ ），你把母爱比作（ ）。（1分） 2.请你从文中找出不少于四个成语（2分）3.文中省略号的用法是：_。“孔”引号的作用是_。 （2分） 4.说说“母亲美丽的梦”是什么？ （2分） _。 5.短文是按（ ）的顺序写的。（1分） 6.文中的划线句子如果改成“她在抽屉里拢针线时，怕弄出声响打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，然后推好抽屉。”好不好？请从表达效果上进行分析。（2分）_。7.句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？（2分） _习作表达（30分）1.语文实践（2分）在毕业之际，请你给一直缺乏自