初一年级数学期末模拟考试卷

1、.初一年级数学期末模拟考试卷间隔 期末考试还有不到一个月的时间了，在这段时间内突击做一些试题是非常有帮助的，下文整理了数学期末模拟考试卷，希望对大家有所帮助!查字典数学网预祝大家获得好成绩!一、填空题1、计算 = 。2、如图，互相平行的直线是 。3、如图，把ABC的一角折叠，假设2 =120，那么A = 。4、如图，转动的转盘停顿转动后，指针指向黑色区域的概率是 。5、汽车司机在观后镜中看到后面一辆汽车的车牌号为 ，那么这辆车的实际牌照是 。6、如图，1 =2 ，假设ABCDCB,那么添加的条件可以是 。所 剪 次 数1234n正三角形个数4710137、将一个正的纸片剪成4个全等的小正，再将

2、其中的一个按同样的方法剪成4个更小的正，如此下去，结果如下表： 那么 。8、 是一个完全平方式，那么k的值为 。9、近似数25.08万用科学计数法表示为 。10、两边都平行的两个角，其中一个角的度数是另一个角的3倍少20，这两个角的度数分别是 。二、选择题11、以下各式计算正确的选项是 A. a + a =a B. C. D.12、在妙手推推推游戏中，主持人出示了一个9位数 ，让参加者猜商品价格，被猜的价格是一个4位数，也就是这个9位数从左到右连在一起的某4个数字，假如参与者不知道商品的价格，从这些连在一起的所有4位数中，其中任猜一个，他猜中该商品的价格的概率是 A. B. C. D.13、一

3、列火车由甲市驶往相距600的乙市，火车的速度是200/时，火车离乙市的间隔 s单位：随行驶时间t 单位：小时 变化的关系用图表示正确的选项是 14、如右图，ABCD , BED=110，BF平分ABE,DF平分CDE,那么BFD= A. 110 B. 115 C.125 D. 13015、平面上4条直线两两相交，交点的个数是 A. 1个或4个 B. 3个或4个 C. 1个、4个或6个 D. 1个、3个、4个或6个16、如图，点E是BC的中点，ABBC, DCBC,AE平分BAD，以下结论: A E D =90 A D E = C D E D E = B E AD=AB+CD，四个结论中成立的是

4、 A. B. C. D. 17、如左图，是把一张长方形的纸片沿长边中点的连线对折两次后得到的图形，再沿虚线裁剪，展开后的图形是 18.用尺规法作AOB的平分线OC时保存的痕迹，这样作可使OMCONC，全等的根据 A. SSS B. SAS C. AAS D. ASA三、解答题19、计算1 23 4先化简，再求值： ，其中x=-1，y=0.520、 某地区现有果树24000棵，方案今后每年栽果树3000棵。1试用含年数 年的式子表示果树总棵数 棵;2预计到第5年该地区有多少棵果树?21、小河的同旁有甲、乙两个村庄左图，现方案在河岸AB上建一个水泵站，向两村供水，用以解决村民生活用水问题。1假如要

5、求水泵站到甲、乙两村庄的间隔 相等，水泵站M应建在河岸AB上的何处?2假如要求建造水泵站使用建材最省，水泵站M又应建在河岸AB上的何处?22、超市举行有奖促销活动：凡一次性购物满300元者即可获得一次摇奖时机。摇奖机是一个圆形转盘，被分成16等分，摇中红、黄、蓝色区域，分获一、二、三获奖，奖金依次为60、50、40元。一次性购物满300元者，假如不摇奖可返还现金15元。1摇奖一次，获一等奖的概率是多少?2老李一次性购物满了300元，他是参与摇奖划算还是领15元现金划算，请你帮他算算。23.如图，ABC，请你按要求用尺规作出以下图形不写作法，但要保存作图痕迹.1作出 的平分线BD;2作出BC边上

6、的垂直平分线EF.24、如图，ABC中，AB = AC,点D、E分别在AB、AC上，且BD = CE,如何说明OB=OC呢?解：AB=AC A B C =A C B 又BD = CE BC = CB BCDCBE = OB = OC 。25、星期天，玲玲骑自行车到郊外玩耍，她离家的间隔 与时间的关系如下图，请根据图像答复以下问题。1玲玲到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?2她何时开场第一次休息?休息了多长时间?3她骑车速度最快是在什么时候?车速多少?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅

7、读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。4玲玲全程骑车的平均速度是多少?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如

8、听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。26、把两个含有45角的直角三角板如图放置，点D 在AC上，连接AE、BD，试判断AE与BD的关系，并说明理由。27如图，直线l1l2，直线l3和直线l1、l2交于点C和D，在C、D之间有一点P，假如P点在C、D之间运动时，问PAC，APB，PBD之间的关系是否发生变化.假设点P在C、D两点的外侧运动时P点与点C、D不重合，试探究PAC，APB，PBD之间的关系又是如何?编辑老师给您带来的数学期末模拟考试卷，希望可以更好的帮助到您!要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动