部编版小学三年级语文第一单元拓展练习(含解析)

1、部编版小学三年级语文第一单元拓展练习一、填空题1 填空题。1 .惠崇春江晚景是为 的画作所写的一首诗。画面景物有动有静，静的景物有 、 、 、 、 ，动的景物有、 ，诗人从这些景物中感受到 来了，表达了诗人的思想感情。2 .三衢道中的作者是代 ，诗人将一次平平常常的行程写得错落有致，平中见奇，写出了 的宜人风光，从、 、 可以推知。抒发了诗人的心情，让人领略到平凡生活中的意趣。2根据课文内容填空。（1） 绝句这首诗用一个“”字点染 “江山 ”，描写了一幅清风拂面、 、 鸳鸯慵睡的明丽春景图。（2） 三衢道中是一首纪行诗，首句写 ，即 ；次句写 ，到了小溪的尽头，溪尽而兴不尽，于是舍舟，又换走山

2、路；第三句写“ ”，游山归来的路上，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁；第四句写 ，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然，极富有生活韵味。（3） 燕子一文描绘了充满生机的春天景色，赞美了 的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的之情。二、语言表达3妙笔生花。春天到了，万物复苏，大地一片生机勃勃。小燕子多么活泼可爱。春天还有哪些你特别熟悉而又喜欢的小动物？它长什么样？请你把它介绍给大家吧！三、排序题4给下列句子排列顺序。（ ）一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。（ ）你看，白白的花瓣儿，一层一层，中间是黄色的

3、花芯儿。（ ）又过了几天，整朵花全开了。（ ）我闻了一下，清香清香的，花香里还带有那么一点甜味。（ ）水仙花长得很快，刚种下时，叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。（ ）春节前，爸爸买了一棵水仙花，放在盛满水的无眼花盆。5给下列句子排列顺序。（ _）我耐心地反复思考这道难题。（ _）一天晚上，我在家里做数学作业。（ _）经过认真思考，这道难题终于做出来了。（ _）忽然，有一道难题难住了我。（ _）这时，我心里高兴极了。四、现代文阅读阅读短文。勤奋的李绅唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫穷。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪颖，又十分好学，因此，15 岁的时候就能写出挺不错的诗来。为了

4、读书李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。李绅常常独自坐在寺庙前的石阶上，面对满山的苍松翠柏诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了再写。后来，因为他在没有字的佛经纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来没有停止过读诗和写诗。李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要读十几遍，甚至几十遍，一边读一边修改，直到满意为止。其中悯农这首诗就是经过这样的千锤百炼才成功的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日劳作很辛

5、苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过几十次的修改，才写成了悯农。他写悯农时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上身上全是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而他把这一切都置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，悯农终于写成了，其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首小诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。6火眼金睛，为加点字注音。好 学 好 人 辛 苦 幸 福 7词语训练营。

6、“千锤百炼”一般比喻多次的斗争和考验，也比喻对诗文等做多次的精细修改。在文中比喻。8朗读出第四段中表示“千锤百炼”的语句。（9） 字皆辛苦”的意思是，文中最能表现“字字皆辛苦”的一处细节描写的语句是。10李绅写悯农是为了。课外阅读。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qucn ju成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬

7、刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（be be）着瓜溜走了。11选择（）里正确的读音或字词。12文章是围绕哪句话来写的？用“ 划出来。 ”13根据短文填空。刺猬的头（） ，眼睛和耳朵（） ，牙齿（ ） ，门牙 （ ） 。 它们四肢（） ， 跑起来很快。爪子（ ） 、 （ ） 。浑身长满了（） 。14下列句子中哪个是打比方的。（ 1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ 2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。15仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪

8、些作用？16有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？课外阅读。五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹， 树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的

9、山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫五花山”。17 .这篇短文共写了 、三个季节时候的山，重点写了 季的山的景色。18 .秋天的山有 、等颜色。19 .用“画出第四自然段中的比喻句。20 .这篇短文按照 顺序来描写五花山。21 .用自己的话说一说 五花山”名字的由来。课外阅读。沙漠中也有鱼和虾沙漠中有鲜鱼活虾，这并非矢方夜谭澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少有生物能够生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种蛛螂（r （ng yu n）鱼”。原来，当水坑干涸（h8时， 蝶螂鱼”全部钻进地下较湿的地方，待水坑里有水后，再出来活动

10、，为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼出了长期 忍饥挨饿的超凡本领。沙漠中不仅有鱼，还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙（x»中存活2050年。每逢沙漠降下特大暴雨 （这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次） 时，受雨水湿润的虾卵便迅速被孵 （f。化成小虾。此后，这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为栖身地，并快速生长。更令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置在沙漠中。在澳洲有一种穴居的螃 蟹，竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地，它的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。为 何它们要离开湖海 一一对它们来说那才是优越

11、的生活环境呀，而迁居沙漠自讨苦吃？科学家分析，也许是 由于沧桑之变，河湖干枯了，为了生存下去，螃蟹只好在险恶的环境中施展应变本领，于是慢慢适应了干 旱的沙漠气候，成为生活的强者22 .联系上下文，理解词语。超凡：望尘莫及：23 .用='画出第3自然段中的一个过渡句。24 .试着在横线上填上不同的词语，使文章的题目更能概括出文章的中心。（1）沙漠中 有鱼和虾！（2）沙漠中 有鱼和虾！25 .为什么说澳洲的一种穴居的螃蟹是生活的强者”？课外阅读。小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽

12、快地答应了。我们赶到海 边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤） 极了，飞跑着追赶远去的浪花。这时，沙滩上已经有好多人， 他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳 我在海水里摸呀摸呀， 嘿（he）i, 一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走 过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qn）,正东逃西（窜、串）哩。突然，小伙伴 哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（9）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（y&nb痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它

13、摇摆着两条长须，活像戏台上的 一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（ l 0。（再、在）也神气不起来了。太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着战利品”跟着爸爸往回走。海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（he n蜒了最爱唱的歌： 小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡 ” 26.画去括号中不恰当的字。27 .短文中的 武将”指;战利品”指。28 .写句子（用 宥的有的还有的”）29 .这篇短文主要写了一件什么事？30 .读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海?课内阅读。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着， 千条万条的柔柳，

14、红的白的黄的花, 青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的 小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，钟飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的格田 上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光邮都的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了下水面，那小圆晕便一圈一 圈地荡瀑开去。31 .画横线句中的 赶集”原意指 ,而选文中 像赶集似的聚拢来”指的32 .选文通过对 、 春草等景物的描写，把温暖舒适而又充满生机活 力的 生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画

15、。33 .选文第2、3自然段写了燕子的哪些特点？（多选）A.身体轻霾B.动作敏捷C.喜欢唱歌D.飞行速度快34 .燕子飞行的姿势是 "这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿课外阅读。和平鸽我家隔壁张阿姨家养了两只子，雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色 的眼球闪闪发光，就像两颗晶室的红宝石。 眼球的周围还镶嵌.（qian qi ）&着一圈黄色的金边， 大大的鼻， 尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形不离。有一次，有一只鸽子走了，另一只鸽子仿心极了。它不吃东西中停地在笼子里转来转去是

16、口古咕咕口地叫个不停匚每当我一走近它匚它就吓得扑闪躲藏.（zmg ceng）匚翅膀拍打在笼子上 戈出口拍啪口的响声口喉咙里发出低沉 的 咕咕”声，好像对我抗 （kang k ng）议，叫我不要伤害它。鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖， 全身洒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳（shu shu）o理羽毛。日子一长，鸽子就和我熟了。渐渐地，鸽子成了我的好朋友。 我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、 手上、肩膀上。有时它也很淘气， 把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。鸽子是和平的象征。它飞向亚洲I,飞向非洲I,飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平

17、的心愿带给世界各国的小朋友。我热爱和平，我喜欢鸽子。35 .给文中加点的字选择正确的读音，用称出。36 .在第3自然段的“匚里标上标点符号。37 .用：”画出描写和平鸽外貌的句子。38 .作者由和平鸽联想到什么？39 .我”为什么喜欢鸽子?五、诗词曲鉴赏 阅读雨过山村（唐）王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。40下列词语的解释有错误的是（）A.竹溪：小溪旁长着翠竹。B 妇姑：老妇人和小姑娘。C.相唤：互相呼唤。D 闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。41诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是42把这首诗的前两句改写成现代汉语。43从这首诗的后两句中，你感受

18、到了什么？古诗阅读惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。44这首诗的作者是代诗人 ，描写的是时节的景物。画面景物有动有静，静的景物有，动的景物有，诗人从这些景物感受到到来了。45下列对词语的解释不正确的一项是（）A.芦芽：芦苇的嫩芽B.篓蒿：一种高大的树木C.欲上：想逆江而上D.河豚：一种有毒的鱼46下列对诗句分析不恰当的一项是（）A.这首诗是作者为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗。B 诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。C.诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。D 这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得

19、生机勃发，情趣盎然。课外阅读。游园不值南宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。47给下列加点的字选择合适的释义。游园不值 （）A.值得B.遇到C.价钱48给下列加点的字选择合适的释义。应怜 屐齿印苍苔（）A.应该B.怜惜C.可怜49这首诗抓住了和 两处景物来表现春天。50诗人游园却进不了门，本来是件的的事，但他从“”（诗句）联想到满园的美好春色，心情也自然而然转为了（欣喜愤怒） 。51这首诗描写了怎样的情景？表现了诗人怎样的思想感情？阅读理解:泥融飞燕子，。52 .把古诗补充完整。53 .这首诗的题目是 ,作者是 代诗人,描写的是 （季节）的景色。54 .诗的

20、前两句写了 、这些景物，描绘了 （填 季节）的美景。55 .后两句中的动词 ”分别表现了燕子的 和鸳鸯的 。56 .读了这首诗，我想到了这两个四字词语：、。阅读古诗，完成练习。绝句代57 .默写古诗绝句58 .古诗讲究对仗。诗句中 迟日"对："，江山丽 "，泥融"对：”，''对鸳鸯”。59 .选一选，填一填。（填序号）（1）这首诗的首句和第二句分别从（）和（）的角度来描写春天的清新秀美。A.视觉 B.嗅觉 C.听觉（2）这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的（）描写和鸳鸯相偎而眠的（）描写，表现出春天的和谐宜人。A.静态 B.动态60 .根据诗

21、中景物出现的先后顺序填空。（填序号）这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了 、 等景物。江山太阳花草鸳鸯春泥春风燕子沙滩惠崇春江晚景诗句接龙，并完成练习。丫丫：竹外桃花,妞妞:鸭先知。丫丫：篓蒿满地,妞妞:正是。61 .完成诗句接龙。62 .这首诗是苏轼为惠崇的画所作。这是一幅以 （时间）景物为背景的 图。63 .诗的前三句写了六样景物，即 、和。64 .从诗中我们可以感受到诗人 之情。阅读诗歌，回答问题。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。65 .下列对词语的解释不正确的一项是（）A.芦芽：芦苇的嫩芽"B.篓蒿：一种高大的树木C.欲上：想逆江而

22、上"D.河豚：一种肥而味美的鱼，有毒66 .这首诗的作者是 代诗人,描写的是 时节的景物。67 .请你展开想象，描绘竹外桃花三两枝”所展现的美景。68 .下列对诗句分析不恰当的一项是（）A.这首诗是作者为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗。B 诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。C.诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。D 这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。课外阅读。春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.69题目中哪个字是全诗的字眼?70颔联

23、写出了春雨的怎样的特点?运用了什么修辞方法? 71首联中的“知 ”与尾联中的“重 ”有何妙处?72对本诗理解分析不正确的一项是（）A.开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。B 中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨 ”润物之功，诗人爱雨之情。C.最后两句，诗人没有想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。D 全是不漏一个“喜 ”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。阅读古诗,完成练习。早春呈水部张十八员外唐 韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。（注释） 天街:京城的街道。这里指唐朝京城的街道。 酥 :这里形容初春

24、细雨的润滑。 绝胜 :远远超过。73这首诗描绘的是（地方）的早春景色。74诗人认为一年中最好的时光是,从 “”这句诗可以看出来。75借助注释,用自己的话说说前两句诗的意思。阅读下面古代诗歌，回答问题。忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？76 .作者在这首诗歌中把长江的花和水分别比作“”“ ”，生动展现了江南的特点。77下列对这首诗歌的理解，不正确的一项是（）A “江南好，风景旧曾谙”中， “谙 ”是熟悉；“好 ”准确概括了江南春色的美。B 作者通过这个诗歌间接抒情，表达了对江南的怀念与赞美。C.本诗赞颂江南，白居易有别于其他诗人用花“莺”着手，而是着重描

25、写江水，别出心裁地展现了鲜艳夺目的江南春景。D 以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味。答案第3页，总3页参考答案1 .苏轼惠崇春江晚景题画 竹林 桃花春江 篓蒿 芦芽 鸭子河豚春天热爱大自然宋 曾几 初夏 梅子黄时绿阴不减黄鹏四五愉悦欢快2 .丽花草芳香 燕子衔泥 出行时间 梅子黄时 出行路线 绿阴 黄莺声伶俐可爱 喜爱3 .示例：我喜欢的小动物我非常喜欢小白兔， 因为它的样子很可爱。 放暑假了，爸爸就从花鸟市场给我买了一只活泼可爱的小 白兔，我真是太高兴了。小白兔的嘴是 丫”字形的，好像合不拢，眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的

26、红宝石。它的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会州”地一下竖起来，但它的尾巴却很短，可有意思了。傍晚，我带着小白兔到草坪上去玩。小朋友们看见了，纷纷跑过来争着为小兔喂青草，小兔子却吓得直往后退。我想把小白兔从兔笼里放出来，可小兔就是不肯出来。没办法，我只好拎起它的耳朵，把 它拉了出来。刚开始，小兔还小心翼翼地吃草，过了一会，看到满地都是碧绿碧绿的小草，小白兔才大胆地吃了起来。我想这样吃下去，小白兔肯定会变成一只大肥兔了。等小兔吃饱后，我就带着它玩起了 跷跷板”和太空漫步”。小兔子咧了咧嘴，好像玩得很开心呢！这一天，小兔子给我带来了许多快乐。我越来越喜欢这只可爱的小白兔了！4 . 3546

27、215 . 314256 .h doh a o x i n x ng7 .李绅苦苦思索了三四天.经过几十次修改，才写成了悯农8 .人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上身上全是汗水.衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。9 .李绅写的诗每个字都经过千锤百炼，凝结着他的心血和汗水想啊，改啊，改啊，想啊，悯农终于写成了10 .表达对农民的同情11 .肢 qu n 保护 b e i12 .刺猬是二种有趣的小动物R.一特别长 很短 锐利 有力像钢针一样的硬刺13 . 尖尖的 很小非常锋利14 . (1)15 .可以保护自己，也可以搬运东西。16 .壁虎在遇到危险时会脱尾巴。17 .本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。18 . 金黄 杏黄 火红色19 .工过二场秋霜二二二就像二簇簇火芭在跳跃一”工.20 .时间21 .因为五花山秋季的颜色是五颜六色的，五花山也因此得明。22 .与众不同，超过凡俗、特别、异乎寻常。比喻远远落在后面。23 .沙漠中不仅有鱼，还有虾。24 .竟然25 .为了适应险恶的环境，它竟然施展了应变本领，很好地在干旱的沙漠中活了下来。26 .愤 串 底在 裁 佛27 .一只大虾指我们