部编版语文教材小学一至六年级“整本书阅读计划”

1、部编版语文教材小学一至六年级整本书阅读”计划一年级上册单课文“整本书阅读”计划元第我上学了1.绘本类：上学第一天（美）劳丽？弗里德曼/文，一1.天地人（美）特丽莎？穆芬/图单2.金木水火土元3 . 口耳目4 .日月水火【创意读写绘】上5.对韵歌在老师（或者爸爸、妈妈的帮助下），参考吉弗德的学口语交际：我说你做纪律清单，也给自己制定一份XXX纪律清单。篇语文园地一（快乐读书吧 兔子乖乖）«/J弟1.a o e2.传统义化类：笠翁对韵（注首+注释+典故）（请）二2.i u u李渔著单3.b p m f元4.d t n l【创意读写绘】5.g k h一年级刚入学第二周，小朋友识字很少，可采

2、用“和汉6.j q x大人T读"（亲子阅读）的形式，以“讲故事”的语7.z c s方式，从小培养孩子的节奏、韵律、语感。拼8.zh ch sh r音语文园地二（和大人 读剪窗花）第9.ai ei ui3.绘本类：我喜欢书（美）安东尼布朗绘；三10.ao ou iu余治莹译单11.ieie er元12.an en in untn【创意读写绘】13.ang eng ing ong我喜欢书中介绍了各种各样的书，老师教小朋汉语文园地二（和大人友们集体创作我的第一本“提问书”。语读小鸟念书）拼音第1.秋天4.绘本类：田鼠阿佛（美）李欧李奥尼文/图四2.小小的船单3.江南【创意读写绘】元4.四季

3、田鼠阿佛太神奇了，连颜 色也可以采集。你们 能在秋口语交际：我们做朋友天采集到哪些颜色？画一画，说一说。课语文园地四（和大人文读小松鼠找花生）第 六 单 元6 .画7 .大小多少8 .小书包9 .日月明10 .升国旗语文园地五（和大人一起 读拔萝卜）5.绘本类：盘中餐于虹呈著/绘【创意读写绘】读了李绅的悯农，再听老师读一读盘中餐， 说一说：一粒稻种要经历怎样的生命之旅才能成为我 们碗中的一粒米饭？（可以画几个过程图，让学生连）5 .影子6 .比尾巴7 .青蛀写诗8 .雨点儿口语交际：用多大声音 语文园地六（和大人一起 读谁会飞）6 .童话类：你好，粗尾巴孙幼军著【创意读写绘】动物的尾巴有着各自

4、的用途，连一连，说一说：蜜蜂 尾巴是叮敌人的武器；蜻蜓尾巴点水产卵；海獭尾巴 是警报器第9.明天要远足七10.大还是小单11.项链元语文园地七（和大人课读猴子捞月亮文起7 .童话类：彼得兔的故事（英）毕翠克丝?波特 著/绘，任溶溶译【创意读写绘】彼得兔的故事作者毕翠克丝很喜欢画画，她经常观察她的宠物，然后尽可能生动逼真地把它们画下 来。怎么样，小朋友也试着画一个你最喜欢的动物第12.雪地里的小画家八13.乌鸦喝水单14.小蜗牛元口语交际：小兔运南瓜 语文园地八（和大人一定课读春节童谣）文8 .传统文化类：中国记忆传统节日图画书王早 早文，黄弛衡图【创意读写绘】绘本创作：春节记忆。一年级下册单课

5、文“整本书阅读”计划元第 1.春夏秋冬9.童谣类：嘿，童谣孟宪明编著一2.姓氏歌单3.小青蛙【创意读写绘】元 4.猜字谜和大人一起读：念童谣，拍节奏口语交际：听故事，讲故识 事字语文园地一（和大人一起 读谁和谁好，快乐读 书吧读读童谣和儿歌）第 二 单 元课 文1 .吃水不忘挖井人2 .我多想去看看3 . 一个接一个（日）金子美玲4 .四个太阳语文园地二（和大人一起 读阳光（金波）10.童诗类：蝴蝶？豌豆花金波编，蔡皋等画【创意读写绘】重点阅读村小识字课，用“扩 词”的方式，进行童诗模仿创作弟5 .小公鸡和小鸭子6 .树和喜鹊7 .怎么都快乐口语交际：请你帮个忙 语文园地三（和大人一起 读胖乎

6、乎的小手）11.童话类：青蛙和蟾蛛（美）艾诺？洛贝尔，潘 人木、党英台译【创意读写绘】在等信的故事中，青蛙和蟾蛛等了四天，蜗牛 才 迟迟把信送到。如果换成让兔子来送信，故事的结局 会很不一样，你喜欢哪个呢？第 四 单 元第 六 单 元8.静仪思9.夜色10.端午粽11.彩虹语文园地四（和大人一起 读妞妞赶牛）5 .动物儿歌6 .古对今7 .操场上8 .人之初（三字经） 口语交际：打电话语文园地五（和大人一起 读狐狸和乌鸦）12 .古诗二首池上小 池13 .荷叶圆圆14 .要下雨了语文园地六（和大人一起 读夏夜多美）15.文具的家12.绘本类：小粽子，小粽子卷儿文/图【创意读写绘】自己动手用彩纸

7、制作一个超级简单的手工粽子，做好 后说一说你准备用这些彩色的小粽子装饰哪里？13.传统文化类：三字经注音美绘本【创意读写绘】可以拿一下实物作为例子，一边玩游戏一边教孩子。比如 讲到“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”时,给孩子拿出个梨，让爸爸妈妈配合着扮演角色，演 演。14.散文类：中国儿童散文诗画丛圣野等主编【创意读写绘】散文诗是对孩子最好的熏陶，每天睡前我都会给孩子 读一段或者他给我读一段，诗的语言朗朗上口，充满 童趣。15.小说类：西游记（彩图注音版）吴承恩原著七 单 元课 文第 八 单 元课 文16 . 一分钟17 .动物王国开大会18 .小猴子下山口语交际：一起做游戏 语文园地七（和

8、大人一起 读孙悟空打妖怪）【创意读写绘】1.“师徒四人来应聘”假设学生是师徒四人中的一个， 穿越到了今天，根据自己的能力特长和性格特点写一 封求职信。2.取经路上的新故事？19.棉花姑娘家13.咕咚14.小壁虎结尾巴语文园地八（和大人一起 读小熊住山洞）16.动画类：熊的故事2016奥斯卡 最佳 动画 短片【创意读写绘】怎样读懂动画片？二年级上册单元课文“整本书阅读”计划第一 单元 课文1 .小蝌蚪找妈妈2 .我是什么3 .植物妈妈吗有办法 口语交际：有趣的动物 语文园地一（我爱阅读企鹅寄冰）快乐读书吧（读读童话 故事）17 .童话类：小鲤鱼跳龙门金近 著18 .童话类：“歪脑袋”木头桩严文井

9、著19 .童话类：孤独的小螃蟹冰波著20 .童话类：小狗的小房子孙幼军著21 .童话类：一只想飞的猫陈伯吹 著【创意读写绘】看到这些书名，你想知道故事中的主人公又怎样的奇 遇吗？先猜猜看，再打开童话故事书读一读。第二 单元识字1 .场景歌2 .树之歌3 .拍手歌4 .田家四季歌语文园地二（我爱阅读 十二月花名歌）22.童谣类：陪孩子念童谣果麦义 化，译者任溶 溶等【创意读写绘】一边读歌舟-边手打节拍，你可以打出哪些节奏？第三 单元课文4 .曹冲称象5 .玲玲的画6 . 一封信7 .妈妈睡了口语交际：做手工语文园地三（我爱阅读王二小）23.电影类：小兵张嘎（ 2005年第11届中国政府 华表奖优

10、秀动画片奖）【创意读写绘】比较一下小兵张嘎和王二小，感受少年英雄形象。第四 单元课文8 .古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布9 .黄山奇石10 .日月潭11 .葡萄沟语文园地四（我爱阅读画家乡）24.童话类：挤挤城和宽宽街任溶溶 著【创意读写绘】画一个想象中的城市，说说它和你现在的家乡有什么不一样。第五 单元课文12 .坐井观天13 .寒号鸟14 .我要的是的产15 .大禹治水口语交际：商量 语文园地五（我爱阅读刻舟求剑）25.寓言类：中国古代寓言故事闻钟主编【创意读写坊】寓百故事大多分为故事和启小两部分，必须弄清楚故 事中有哪些人物，他们之间发生了什么事？在朗读时 要运用表情和动作来配合语言，以此来

11、丰富寓言朗读 的表达效果。第六 单元课文16 .朱彳惠的扁担17 .难忘的泼水节口语交际：看图讲故事父与子»语文园地六（我爱阅读鲁班造锯26.漫画类：父与子（德）卜劳恩【创意读写坊】用好“故事框”，写好看图写话。（参考“长辫子老 师创 意写 作坊” 2018.10.22 的 文章）第七 单元课文18 .故事二首夜宿山寺敕勒歌19 .雾在哪里20 .雪孩子语文园地七（我爱阅读 分不清鸭还是霞）27.绘本类：雪人（英）雷蒙布力格文/图【创意读写坊】这是一本无字图画书，通过连环漫回的形式，讲述了 一个故事。请全班每个同学分别给其中的一幅图配上 一段文字，然后连起来读一读，看是 不是一个完整

12、的 故事（不会的字可以注拼音）。第八 单元课文21 .狐假虎威22 .狐狸分奶酪23 .纸船和风筝24 .风娃娃语文园地八（我爱阅读称赞）28.故事类：和甘伯伯去游河约翰伯宁罕文/ 图【创意读写坊】演一演：和气的甘伯伯，在答应中提出许多坐船应该 遵守的规矩。后来大家忘了遵守规矩，结果船翻了。二年级下册单课文“整本书阅读”计划1 .古诗二首村居咏柳2 .找春天3 .开满鲜花的小路4 .邓小平爷爷植树 口语交际：注意说话的语气语文园地一（我爱阅 读笋芽儿）快乐读书吧（读读儿 童故事）儿童故事类（套装）曹文轩 陈先云主编29.30.31.32.神笔马良洪训涛著七色花（苏）瓦卡达耶夫等著，曹靖华著大头

13、儿子小头爸爸郑春华 著愿望的实现（印度）泰戈尔著阅读日 期阅读内 容阅读重点是否按计划完成X年X七色珍妮的七月X日花第1色花是哪页一第里来的？26页前6片花 瓣她分别 用来做了 什么？X年X七色珍妮用第月X日花第27片花瓣6页一做了什第32页么？你觉 得有意义 吗？【创意读写绘】 制定阅读计划表:弟 二 单 元汉 语 拼 音第 三 单 元识 字5 .雷锋叔叔，你在哪 里6 .千人糕7 . 一匹出色的马语文园地二（我爱阅 读一株紫丁香）1 .神州谣2 .传统节日3 . “贝”的故事4 .中国美食口语交际：长大以后做什么语文园地三（我爱阅 读小柳树和小枣 树孙幼军著）33.童诗类：中国经典童诗诵读

14、100首王宜振 编著【创意读写绘】“语言的陌生感”是一首好童诗的标准，请认 真诵读中 国经典童诗诵读100首，划 出打动你的诗句，说说为什 么打动你？34.童话类：小猪唏哩呼噜（注音版上、下）孙幼军 著【创意读写绘】画一张阅读思维导图，弄清书中的人物关系:第四单元 课文 第五单元 识字8 .彩色的梦9 .枫树上的喜鹊10 .沙滩上的童话11 .我是一只小虫子 语文园地四（我爱阅 读手影戏）35.绘本类：虫字旁朱赢春著【创意读写绘】观察你喜欢的小虫子，用“图+文”的形式，记录下你的 观察结果。第六单元 课文第七单元 课文八 单 元课文12 .寓言二则亡羊补牢板苗助长13 .画杨桃14 .小马过河

15、口语交际：图书借阅 公约语文园地五（我爱阅 读好天气和坏大 气）36.童话类：月光下的肚肚狼冰波著【创意读写绘】给故事编几个不同的结尾：结尾结尾结尾15 .古诗二首晓出净慈寺送林子方绝句16 .雷雨17 .要是你在野外迷了路18 .太空生活趣事多 语文园地六（我爱阅 读最大的“书”19 .大象的耳朵20 .蜘蛛开店21 .青蛙卖泥塘 语文园地七（我爱阅 读月亮姑娘做衣23 .祖先的摇篮24 .当世界年级还小 的时候25 .羿射九日口语交际：推荐一部 动画片语文园地八37.绘本：第一次提问（日）长 田弘 文，（日）伊势 英子图【创意读写绘】绘本创作：«我的第一本“提问书”38.童话类：

16、螃蟹理发店（日）新美南吉 著【创意读写绘】随着科技的日益发展，动物社会也在不断地与时俱进，迈 入了现代化的生活。猪妈妈的美容院开张啦！小帅 猴架上 自制飞机开始了他的环球旅游啦发挥你的想象，还会 有哪些不可思议的事情发生？39.哲学书：当世界年级还小的时候（德）于尔克舒 比格著，林敏雅译【创意读写绘】选一个开头，接着往下讲：1 .这世界还相当有秩序2 .很久很久以前，当世界年级还小的时候三年级上册整本书阅读”计划单课文元弟一单 元1 .大青树下的小学2 .花的学校3 .不懂就要问4.日月水火口语交际：我的暑假生活写作：猜猜他是谁语文园地40.小说类：窗边的小豆豆（日）黑柳彻子著学校名称学校模样

17、（画出来）校长姓名写出文中有新鲜感 的词语（或句子）， 并说出自己的阅读 体会1.山的味道、海的味道（小 林校长为了让孩子们午餐 营养均衡，想出这么有趣的 名字，每个孩子都很喜欢。）【创意读写坊】小豆豆的学校是什么样的？校长是谁？小豆豆喜欢这所学校的原因？弟 二 单 元4 .古诗三首山行赠刘景文夜书所见5 .铺满金色巴掌的水 泥道6 .秋天的雨.听听，秋的声音习作：写日记41.日记类：马燕日记（美）贝芙莉？克莱瑞著【创意读写坊】便签贴”阅读可以提高整本书阅读的效果。便签贴”可以 缓解书太厚读不完带来的压力；可以聚焦于思考和应用， 将阅读效果外显化；可以加快阅读进度，方便事后整理； 可以留卜晦涩

18、难懂或重要的地方。一位同学阅读亲爱 的汉修先生时便签贴”上写卜了的内容：P4:等我长大了，也要当一名作家，留小胡子，像您一语文园地二样。批注:这真是一个奇特的理由，作家f都会留着 小胡子吗？鲁迅留着小胡子，还启谁？P10:她说如果我真的想成为作家，就应 该照您信里的建议去做。我应该多看书、多观察、多听、多想和多写。她还说首先该做的第一步，就是我把屁股放在椅子上好好儿回答您的问题。批注:成为作家需要第 三 单 元8.去年的树9派.那一定会很好10.在牛肚子里旅行11.一块奶酪习作：我来编童话快乐读书吧语文园地三（快乐读书 吧在那奇妙的王国 里）童话类：42 .安徒生童话（丹麦）安徒生著43 .格

19、林童话（德）格林兄弟著44 .稻草人叶圣陶著【创意读写坊】想象,是将头月由中的客观事物加工、改造，虚幻出一个 新的无法直接感觉的事物、场景、tfr节的过程。阅读FB童话，找出然你耳目一新的想象：现实中的事物想象中的事物南瓜马车小老鼠马大老鼠车夫45.童话类：/、可思议的旅程（美）艾伦贝克 尔 著【创意读写坊】预测不是随意猜测,要有 f 的依据。看看下面的表格， 想想这些预测是怎样得出来的，再照样子说说旁批中的 其他预测是怎样得出来的。第 四 单 元12.总也倒/、了的老屋 13.胡萝卜先生的长 胡子14 X .不会叫的狗口语交际：名字的里的 故事习作：续写故事语文园地四预测的依据预测的内容故事

20、里的 内容生活经验和生活常 识第 五 单 元15 .搭船的鸟16 .金色的草地习作例文：我家的小狗我爱家乡的杨梅习作：我眼中的缤纷世 界46.散文奥：大地上的事情苇岸者【创意读写坊】用“五觉法”观察大自然：视觉、听觉、味觉、嗅觉、 触觉第 六 单 元17 .古诗三首望天门山饮湖上初晴后雨 望洞庭18 .富饶的西沙群岛19 .海滨小城20 .美丽的小兴安岭 习作：这儿真美 语文园地六47.绘本英：小房子（美）维吉尼亚李伯顿 图【创意读写坊】体会如何围绕一个意思把内容写具体：文/季节美在哪里春更秋冬第 21.大自然的声音七 22.父亲、树林和鸟单 23.带刺的朋友元 口语交际：身边的“小事”习作：

21、我有一个想法48.散文类：松坊溪的冬天郭风著【创意读写坊】学会批注1精彩语句摘抄感百三年级下册单课文“整本书阅读”计划元弟一单 元1 .古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中2 .燕子3 .荷花4派.昆虫备忘录口语交际：春游去哪儿习作：我的植物朋友 语文园地一50.绘本类：安的种子土早早文，土丽绘【创意读写绘】一个好的绘本故事，往往可以从不同的角度读出多种意 义：1.这是一个哲理故事，它告诉我们只有保持平常心， 安于当下事，才能看到最美的风景。2.这是一个教育故事， 它告诉我们只有遵循事物发展的规律，才能走向成功。3.这是一个自然启蒙故事，它能引起孩子对植物生长的好 奇心和探索的欲望。第 二 单 元

22、5 .守株待兔6 .陶罐和铁罐7 .美丽的鹿角8 派.池子与河流口语交际：该不该实行班干部轮流制习作：看图回，写作 文语文园地二51 .寓百类：中国古代寓百 宫利勤编写52 .寓百类：伊索寓百（古希腊）伊索著53 .寓言类：克雷洛夫寓言（俄罗斯）克雷洛夫著54 .寓百类：拉封丹寓百（法）拉封丹著55 .寓百类：黄永玉给孩子的动物寓,百 黄永玉著【创意读写绘】五本寓百书，包含古今中外的寓,百。可以在班级开展一次寓百故 事会，把全班分成5组，每组研读其中一本，然后举一场“寓 言故事分享会”语文园地七第 八 单 元24 .司马光25 .掌声26 .灰雀27.手术台就是阵地 口语交际：请教习作：那次玩

23、得真高兴49.小说类：淘气包埃米尔（瑞典）林格伦著，李 之义译【创意读写坊】全班共读淘气包埃米尔这本书，对书中的观点作价 值分析，写成“观点卡”：语文园地八主要 内容 介绍我的 观点正向观点 （理由）中立观点 （理由）反响观点 （理由）第三单元56.传统文化类：图说中国节大乔编著中国传统节日调查表调查者姓名班级节日名称小组成员成果汇报1 .爷爷给我讲了乞巧的传授2 .我收集了元宵节的灯谜【创意读写坊】快乐读书吧9 .古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟10 .纸的发明11 .赵州桥优.一幅名扬中外的画综合性学习： 中华传统节日语文园地三第四单元13 .花钟14 .蜜蜂修.小虾习作：我做了 一项小

24、实验语文园地四57.科普类：最美科普四季时钟系列（德）雅各布著【创意读写坊】科普类图书怎么读？1 . 了解知识2 .品读文字第五单元16 .小真的长头发17 .我变成了一棵树习作例文：一支铅笔的梦想 尾巴它有一只猫 习作：奇妙的想象58.童话类：晚上浩浩荡荡的童话 梅子涵著【创意读写坊】晚上，还会有哪些浩浩荡荡的童话发生？第六单元18 .童年的水墨画19 . 一只窝囊的打老虎20 .肥皂泡21.我不能失信习作：身边那些有特点的人语文园地六59.儿童小说类：调皮的日子秦文君著【创意读写坊】儿童小说应该怎么读？（有一段8分钟微视频）第七单元 课文22 .我们奇妙的世界23 .海底世界24 .火烧云

25、口语交际：劝说 习作：国宝大熊猫 语文园地七60.散文体小说类：呼兰河传（绘本版）萧红著【创意读写坊】美美的画面、美美的文字、美美地读。第 八 单 元25.慢性子裁缝和急性子顾客26冰.方帽子店27.漏28.枣核口语交际：趣味故事会习作：这样想象真有趣语文园地八61.童话类：没头脑和不高兴任溶溶著【创意读写坊】学习交流单1 .你能把起因、经过、结果连起来说一说吗?2 .这个故事告诉了我们什么道理？它就藏在文章中呢,W 长着火眼金睛，一下子找到，并画出来。3 .拓展想象：如果 没头脑”当了演员，不高兴”当了建筑师， 又会发生怎样的故事？4 .生活中，有没有这样的 没头脑”与 不高兴”？他们遇到过

26、 什么麻烦吗？课文“整本书阅读”计划四年级上册弟一单 元1 .观潮2 .走月亮3派.现代诗二首秋晚的江上花牛歌4X .繁星口语交际：我们与环境习作：推荐一个好地方语文园地一62.童诗英向着明亮那方（日）金子美玲著【创意读写坊】向着明亮那方一一幸福一班诗歌朗诵会活动要求：1 .人人准备，人人参与，家长自愿。2 .请从向着明亮那方选择朗诵内容。3 .服装、背景图片或背景音乐请自备。第 二 单 元5 .小田鼠弗雷德里 克6 .蝙蝠和雷达7 .小电影院8派.呼风唤雨的世纪 习作：小小“动物园” 语文园地二63.电影类：疯狂动物城（第89届奥斯卡金像奖最佳 动画长片）童话类：柳林风声（英）肯尼思？格雷厄

27、姆著，张炽恒译【创意读写坊】对比阅读：疯狂动物城的灵感来自童话柳林风声中像人 类一样行事的会说话动物。对比阅读柳林风声，找一找其中 的相似点。弟 三 单 元9.古诗三首 暮江吟题西林壁雪梅10 .爬山虎的脚11 .蟋蟀的住宅 口语交际：64.科普类：我的郊外观察日记（韩）朴在吉吉，吕政 恩，松冈达英等著【创意读写绘】用“图画+文字”的方式，也来创作我的自然笔记（或者我 的动物笔记）单 元爱护眼睛，保护视力 习作：写观察日记 语文园地三第 四 单 元12 .盘古开天地13 .精卫填海14 .普罗米修斯 化.女娟补天习作：我和过一大语文园地五（快乐读 书吧很久很久以 前）65 .神话故事：中国古代

28、神话爱华文著66 .神话故事：希腊神话故事（德）施瓦布著（或多莱尔的 希腊神话书）67 .神话故事：吉尔伽美什程水改编【创意读写坊】怎样阅读神话故事？书中好的寓言，可以画卜来。精彩的恃节可以反复读，并展开想 象。有了感受可以写下来。感受深刻的地方要有声有色地读读。 实在喜欢的还可以背背。第 五 单 元16.风筝17.麻雀习作例文：小木船爬大都峰习作：生活万花筒68 .小说类：早房子曹文轩者【创意读写绘】草房子读书交流会1.知作家；2.读目录；3.感受环境美；4.品味人物美（陆鹤、纸月、 桑桑、秦大奶奶、白雀、蒋一轮）5.感受语言美第 六 单 元 课 文18.牛和鹅19.和时间赛跑20.滴水之恩

29、 口语交际：安慰 习作：多彩的活动 语文园地六69.小说类：我要做好孩子黄希佳著【创意读写绘】人物评价外貌原文细节批注性格成绩品德第七单元21 .古诗三首出塞凉州词夏日绝句22 .为中华之崛起而读书23 X .梅兰芳蓄须24X .延安，我把你追寻习作，写信语文园地七70.书信英：亲爱的汉修先生（美）贝芙莉？克莱瑞著【创意读写坊】仲签贴”阅读可以提高整本书阅读的效果。便签贴”可以缓解书太厚读不完带来的压力；可以聚焦于思考和应用，将阅读效果外 显化；可以加快阅读进度，方便事后整理；可以留下晦涩难懂或 重要的地方。一位同学阅读亲爱的汉修先生时便签贴”上写卜了的内容：P4:等我长大了，也要"

30、农作家，留小胡子，像您一样。批注: 这真是一个奇特的理由，作家一定都会留着小胡子吗？鲁迅留着 小胡子，还启谁？P10：她说如果我如的想成为作家,就应该就您信里的建议夫做C 我应该多看书、名如家、名所、名和和名号c批环土期首先该他的第一小，就杲我招屁股放在椅子卜好好用回答您的问椒。批汴成为作家需要第 八 单 元25.王戎不取道旁李71.历史类：中国历史故事集林汉达著26.西门豹27X .故事二则扁鹊治病纪昌学射口语交际：讲历事史故【创意读写绘】学会画思维导图，帮助理解、记忆习作：我的心儿怦怦 跳语文园地八四年级下册课文“整本书阅读”计划第1.古诗词三首一宿新市徐公店单四时田园杂兴元清平乐村居2

31、.乡下人家3 .天窗4派.三月桃花水 口语交际：转述 习作：我的乐园 语文园地一72.绘本类：小房子（美）维吉尼亚？李?伯顿 著，阿 甲译【创意读写绘】怎样阅读绘本？1 .画面也要讲故事（从四幅画面诧异的对比，感受春夏秋冬的变化）2 .简单的背后需要沉思（美丽的乡村变成四通八达的城 市，是喜？是忧？）弟 二 单 元5 .琥珀6 .飞向蓝天的恐龙7 .新奇的纳米技术 口语交际：说新闻 习作：我的奇思妙想 语文园地二快乐读书吧73 .科普类：十万个为什么（苏联）米伊林著74 .科普类：森林报（苏联）比安基著75 .科普类：穿过地平线李四光著76 .科普类：细菌世界历险记高士其著77 .科普类：爷爷

32、的爷爷哪里来贾兰坡著78 .科普类：地球的故事房龙著你已经知道的知识你学到的新知识你还想知道的知识【创意读写绘】科普书籍怎么读？1.借助图表2.绘图讲解3.知识竞赛弟 三 单 元8 .短诗三首繁星（七一）繁星（一三一）繁星（一五九）9 .绿10 .白桦11 X .在天晴了的时候综合性学习：轻叩诗歌大门语文园地三79.诗歌类：给孩子的诗北岛编著【创意读写绘】1 .尝试进行诗歌创作2 .给诗歌配插画3 .出版班级诗集4 .举办级诗歌朗诵会第 四 单 元12 .猫13 .母鸡14 .白鹅习作：我的动物朋友语文园地四80.小说类：西顿动物故事加欧内斯特汤普森西顿著, 蒲隆祁和平译【创意读写坊】我想跟你

33、聊1 .阅读完最重要的一件事莫非是和伙伴们一起聊书，聊 作者，聊人物，聊情节，聊你最感兴趣的话题，现在合上这本书， 想一想，我们可以聊些什么呢？动物结局狼王老暴被猎人捕杀乌鸦银斑被猫头鹰吃掉白尾兔被狐狸偷袭致死家狗宾果中恚而死2.回忆动物一生的结局3.思考：书中说“野生动物没有一个是老死的。它的一生 迟早都有一种悲惨的结局，虽然残酷，但这是现实。问题只是它 能和它的敌人对抗多久。”或许，这就是野生动物的宿命吧。可 是，加入这个敌人就是人类自己呢？你想说些什么？第 15.海上日出五 16.记金华的双龙洞单 习作例文：元 颐和园七月的天山习作：游语文园地五81.游记类：去旅行（法）阿梅莉卡斯唐（法

34、）纳塔莉佩 泰斯著【创意读写绘】这套书让小读者进行一场关于12个国家的历史、地理、美食、学 校、娱乐、体育和文化的发现之旅，却没有介绍中国。建议全班 合作，模仿去旅游书中的框架、模式，创作一本跟我游中 国的书。第17.小英雄雨来82.小说类：青铜葵花曹文轩著六 18.我们家的男子单 汉【创意读写绘】元伯.冰雕 口语交际：朋友相处的秘诀 习作：我学会 了如何读懂小说？1.了解主人公：用一、两句话介绍主人公人物特点青铜葵花语文园地六2 .再现情节：书中哪些内容还让你记忆犹新，震撼心灵？3 .赏析文字：感受字里行间流露出来的美与爱。4 .思想启迪：对苦难的态度。第 七 单 元20 .古诗三首 吴蓉楼

35、送辛渐塞卜曲墨梅21 .文百义二则囊萤夜读铁杵成针22 .“诺曼底”号遇 难记23X .记张自忠将军 口语交际：自我介绍 习作：我的“自画像” 语文园地七83.人物传记：爱读书的男孩：亚伯拉罕林肯（美） 温特斯文，（美）卡彭特图【创意读写绘】用“图画+文字”的方式创作我的第一本“自传”1 .名字要反映人物特点2 .全文要围绕这个特点来写3 .最真实的就是最动人的。第 八 单 元24.宝助产的秘密 25.巨人的花园 26X .海的女儿 习作：故事新编语文园地八84 .绘本奥：二只小猪（美）大卫？威斯纳者85 .绘本类：三只小猪的真实故事（美）谢斯卡文，（美）史 密斯图【创意读写绘】比较阅读，三只

36、小猪带给我们“故事新编”的新思路（1.增 加故事tO。2.叙述者角度转换。）五年级上册单 元课文“整本书阅读”计划第1.白鹭86.散文类：小散文100篇林志芳主 编一2.落花生单3.桂花雨【创意读写绘】元4派.珍珠鸟快读阅读，整体把握文意的方法：口语交际：1.关注标题，揣摩文思制定班级公约2.观察首尾，整合信息习作：我的心爱之物3.扫描全文反复出现的关键词句和作者议论抒情的语语文园地一句。4.综合层意，概括文意5.本文共字，我的阅读时间约 一分钟第 5.搭石87.小说类：今天我想慢吞吞（奥）汉斯雅尼什著，（意）二 6.将相和琳达沃夫斯格鲁伯，姚月译单 7.什么比猎豹的速度元 更快【创意读写坊】

37、习作：“漫画”老师 慢下来的感觉真奇妙语文园地二鹿：鹿在雪中/想什么一一我站的地方/夏天会长出三叶草大猩猩：猩猩的吼叫声很大/每个人都有些害怕/其实它腼腆又可爱/晚上偷偷跳着芭蕾我慢下来的时候，又会有什么奇妙的事情发生，也来写写哦！弟 三 单 元8 .猎人海力布9 .牛郎织女（一） 化.牛郎织女（二） 口语交际：讲民间故 事习作：缩写故事 语文园地三（快乐读 书吧从前有座山）88 .民间故事：中国民间故事（中国）89 .民间故事：一千零一夜（阿拉伯）90 .民间故事：列那狐的故事（欧洲）91 .民间故事：非洲民间故事（非洲）【创意读写坊】走进民间故事1 .快速读懂故事今天我读的是故事，共享，用

38、了 分钟2 .不动笔墨不读书，学会圈画批注3.分享与阅读更有趣（如：哪些故事印象深刻？各国民间 故事有什么共同点？）第 四 单 元11 .古诗三首示儿题临安邸已亥杂诗12 .少年中国说13 .圆明园的毁灭仰.木笛习作：二十年后的家 乡语文园地四92.散文类：我的母亲叫中国苏叔阳著优美段落我的感百当宇宙飞船局局地掠过地球桑口的时候， 宇航员们总是情/、自禁地凝视那生养他们的 星球。地球以一种令人陶醉的蔚篮色向远行的 儿女召唤。泪眼迷蒙的宇航员们惊讶地发现 一 在地球上中国疆土的北部有一道浅浅的线 条：那是中国古老的万里长城。【创意读写绘】优美段落欣赏（用做批注的方式）第 五 单 元15.太阳16

39、.松鼠习作例文：鲸鱼风向袋的制作习作：介绍一种事物93.科普类：阳光的故事（美）佩妮奇斯 霍姆著，（美）莫莉班绘【创意读写绘】趣味玩转科学1 .画一画：用图画的方式回顾梳理故事内容2 .说一说：能看着图画，复述故事内容。3 .找一找：走进大自然，发现身边的科学现象第17.慈母情深六18.父爱之舟单伯.“精彩极了 ”和元“糟糕透了”口语交际：父母之爱 习作：我想对您说 语文园地六第20.古诗词二首七山居秋暝单枫桥夜泊元长相思21.四季之美22.鸟的天堂23X .月迹习作：即景语文园地七第24.古人谈读书八25.忆读书单26.我的“长生果”元口语交际：我最喜欢的人物形象习作：推本书 语文园地八五年

40、级下册课文1 .古诗三首四时田园杂兴稚子弄冰村晚2 .冬阳童年骆驼队3 .祖父的园子口语交际：走进他们的童年岁月习作：那一刻，我长大了语文园地一94.小说类：因为爸爸韩青辰著【创意读写绘】父母的爱是最深沉的，写一份信给爸爸、妈妈，说出你的爱。95.科普类：这就是二十四节气高春香，邵敏 著，许 明振，李靖绘【创意读写坊】做一本我的四季观察日记（或者我的动物观察日记） 让学生用“图画+文字”的方式，记录自己在四季的观察所得, 标题就叫我的四季观察日记。96 .科普类：昆虫记（法）法布尔著97 .科普类：动物素描（法）布封著【创意读写绘】比较阅读，你更喜欢哪一本，说出理由。“整本书阅读”计划98.小

41、说类：童眸黄蓿佳著人物书中描写我的感受林海音萧红二丫我比童年弟 二 单 元4.草船借箭5.景阳冈6派.猴王出世7冰.宝黛初会6.jq x口语交际：我们都来演一演 习作：写读后感语文园地二（快乐读 书吧读古典名著， 品百味人生）小说类：四大名目 99.三国演义3 100.水浒传施 101.西游记吴 102.红楼梦曹【创意读写绘】 班级读书会1.做一做 2.讲一讲3.演一演字（青少版）焦庆锋主编方贯中著耐庵著承恩著雪芹著人物的名片人物的故事有趣的to,你是三国（红楼、水浒、西游）迷吗？4.巧 巧第 三 单 元综合性学习： 遨游汉字王国 汉字真启趣 我爱你，汉字103.汉字类：给孩子的汉字王国（瑞典

42、） 林西莉著， 李之义译，北岛编【创意读写绘】研究性学习：名字的故事（小学创意写作一下第八单元）中府专门单元，可以借鉴第 四 单 元8 .古诗三首凉州词送元二使安西秋夜将晓出篱门迎凉有感9 .军神10.清贫11 X .无名岛习作：他陶醉了语文园地四104.小说类：一百个中国孩子的梦董洪猷著【创意读写绘】每个人画一画自己的梦，并写下来（可以是一篇文章，也可以是 一段话）第 五 单 元12 .人物描写一组摔跤他像一棵挺脱的树两茎口草13 .刷子李习作例文：我的朋友容容小守门员和他的观众们习作：把一个人的特点写具体105.小说类：俗世奇人冯骥才著【创意读写绘】1 .读书要有速度今天我读的是故事，共享

43、，用了分钟2 .要能快速抓住关键内容俗世奇人奇在哪二处？（名字奇、tfr节奇、语言奇）3 .理解“漫画”人物的内涵：夸张、幽默第 六 单 元14 .自相矛盾15 .田忌赛马16 .跳水习作：神奇的探险之旅语文园地六106.小说类：汤姆索亚历险记（美）马克吐温著【创意读写坊】怎样写一场探险之旅？1 .基本公式：离家出走一一遇到困难一一寻求帮助一 一战胜困难一一归来”2 .五大要素：探险知识、求生技能、团队意识、探索精 神、敬畏精神3 .具体做法（选择一项完成）：画一张探险路线图画一张人物推荐卡第 八 单 元20 .杨氏之子21 .手指22.童年的发现 口语交际：我们都来讲笑话 习作：漫画的启示

44、语文园地八故事续写（或创编）第17.威尼斯的小艇107.人文类：带你看故宫乔鲁京文，呼啊呦图七18.牧场之国单19.金字塔【创意读写坊】元金字塔夕照不可思议的金字塔1 .画一条游览故宫的路线2 .回故宫解说员口语交际：我是小小讲解员习作：中国的世界文化遗产语文园地七为了介绍时有条理，可以在介绍前先拟 个方面思考。示例：解说提纲角楼的传说皇帝在哪儿读书四库全书诞生前二殿、后三宫的功能分别有哪些个提纲，可从以下几108 .漫画类：丰子恺儿童漫画集丰子恺著109 .漫画类：三毛流浪记张乐平著110 .漫画类：父与子（德）卜劳恩著【创意读写绘】怎样写好漫画作文？1 .要整体观察画面上的内容2 .要弄清

45、画面背后隐含的意义3 .要明确画面想要表达的中心4 .要通过想象让画面活动起来5 .要写出从漫画中获得的启示六年级上册整本书阅读”计划单课文元弟一单 元1 .草原2 .草虫的村落3 .古诗词三首宿建德江六月二十七日望湖楼醉 书西江月夜行黄沙道中4 X.花之歌习作：变形记（自述） 语文园地一第 5.七律长征二 6.狼牙山五壮士单 7.开国大典元 8.灯光口语交际：演讲 习作：记一次游戏 语文园地111.绘本类：我变成了一只猫（日）喜多村惠 文/图，徐超译【创意读写坊】1 .当小男孩和小猫的身分互换之后，究竟发生了什么神奇的事情呢？2 .如果你也可以随意变形，你会变成什么？（地球、 幸福的蚯蚓、云朵、一棵树）3 .发挥想象，把你变形后的经历写下来。112.纪实类：红星照耀中国（青少版）埃德加斯 诺著，董乐山译【创意读写绘】纪实作品的阅读？1 .猜读法：看书名，猜内容