部编人教版六年级语文下册期中知识点整理复习专项练习题及答案

1、部编人教版六年级语文下册期中知识点整理复习专项练习题及答案班级:姓名:拼音基础1 .读拼音，写词语。qi liangkuan weiwen heji tudpai huaiyan jiinpi jingzhan yang19 / 192 .看拼音写汉字。yi shangshao weiju sanghua leiyilipao xiaozheng fudi yu3 .看拼音，写汉字。dou pengcheng bizao gaogong xian & pao xiaodi yutuiranchou yuan4 .看拼音，写词语。nud yipai huaizheng fayuan li

2、angzhan fang5 .看拼音，写词语。kong buJing jiechou ye形近字词6 .比一比，再组词。逝（） 挠（） 扭（） 俊（）浙（）饶（)钮（)骏（)晰（）绕（)纽（)峻()7.辨字组词。寺（）饺（)拌（)腊（)侍（）绞（)伴（)醋（)待（）跤()绊（)措（)8.辨字组词。蹄（） 毯（_)裳（)虹（)啼（） a（_)赏（)红（)9.给卜面的形近字组词语。爆（） 雅（_)沮（)稍（)瀑（） 雕（_)租（)削()10.形近字组词。糟（） 淋（_)熄()勺()嘈() 琳(_)媳()勾（)选词填空11.选词填空。障碍 阻碍1 .敌人的火力点（） 了我军顺利前进。2 .他没遇到任

3、何（）就跑了出去。爱护 爱惜 珍惜3 .他从小就养成了一种（）书籍的习惯。4 .他十分（）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。5 .粮食是宝中宝，人人都要（） o12.选择合适的词语填入句中的括号里：A.行头 B.亮相 C唱白脸 D.打圆场 E.跑龙套1 .我最喜欢的演员终于结束了长达十年的（）生涯，和自己的偶像演起 了对手戏。2 .每次我犯了错，家里就变成了戏台，一个（）, 一个唱红脸，而（）的总是奶奶。3 .哟，你一天一个（）,这是要拍戏还是赶场呀？4 .她像演员一样，走到前台，来了一个漂凫的（）,获得满堂的掌声。13.选词填空。迅速 快速1 .汽车驶进了（）通道。2 .夏天是万物（）生长的季

4、节。希望 愿望3 .考上理想的大学一直是我的（） o4 .农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的（） o14.选词填空。挺立 番立 屹立 耸立1 .刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。2 .电视发射塔（）在山顶上。3 .远处群山（一）,近处碧波荡漾。4 . 一棵棵高大的松树（一）在校园东边。15.选词填空。肃立 挺立 番立 伫立1 .我久久地（）在母亲墓前，陷入了对往事的回忆。2 .一棵小树傲然（）在风雪中。3 .这座大厦（）在城市最繁华的地段。虽然但是不是而是不是就是4 .孔子（）知识十分渊博，（）对于两小儿的问题，他 无法回答。5 .孔子（）不想回答两小儿的问题，（）对于他们

5、的问 题他无法作出正确的判断。句子强化16.按要求完成下列句子。1 .这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。（改为反问句）2 .农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。（用加点的词语造句） 3.屋后的青山就是生命的归宿。（缩句）17.按要求改写句子。L伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）2 .把句子刻入石头的，名字比尸首烂得更早。（改成反问句）3 .闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。（修改病句）18.我能按照要求改写句子。1 .哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述 句）2 .这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（用加点词写一句

6、话） 3 .秋晚有各种的虫在草丛中发出不同的声音。（改为拟人句）4 .好奇是儿童的天性，也是人类最好的老师。（仿写句子）19.按要求写句子。1 .医院里很安静。（改为夸张句）2 .窗外，风吹梧桐，飒飒作响。（改为拟人句）3 .这棵榕树可以遮风挡雨。（改为比喻句）4 .不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）20.按要求写句子。L疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被"字句）2 .看到这些，我不禁乂回忆起过去的往事。（修改病向句）3 .出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。（改变词序，意思保持不变）4 .小明高兴地告诉妈妈：“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。”（改 为

7、间接引语）5 .守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩句）阅读理解21.课外阅读。风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要 转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借 以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不 远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇 女牵着一条毛色纯正且闪闪发克的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的 衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这 个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“

8、滚！这么点小孩就会做生意！ ”小乞丐 站住脚，满脸的失望。多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有 一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞 讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜 吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是 欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母 太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上 下只有牙齿和眼球

9、是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里 买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么？ ”小姐训练有素，礼貌而乂有分寸。她不说“买什 么”，以免强加于人。这时，从外面乂走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞 丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？ ”小姐这么问，因为 她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？ ”“不用，你可以写上'献给我最亲爱的人'，下面再写上祝妈妈生日快 乐！一“一共是二十美元。"小姐一边写，一边说。小乞

10、丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬 币都磨得凫晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元， 然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人， 只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一 步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次乂一次的强烈冲击。 他的眼前模糊了。1 .请用简洁的语言概括文章的主要内容。2 .

11、作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？3 .你是如何理解标题“风雨中的菊花”？4 .品读全文，川简洁语言填写多尔先生对小男孩情感态度变化。鄙夷() () ()5 . “这个小男孩还蛮有情趣的。”句中加点词语指什么？ 6.分析文中划线句子中加点词语的表达效果。22.请认真阅读下列选文，完成问题。当一匹被鞭打的马耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉 转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严 厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错 误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如 你

12、要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我 当然要鞭打马。”墨子乂问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？ "耕柱子回 答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子 告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”其实，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责 备，有时是一次严厉的惩罚，有时其至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该 感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待 你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打 的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该

13、 接受,有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消 沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为 动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平 庸的分水岭。1 .根据文意，第2段划横线处应填写的最恰当词语是（）A.认真B.坦然C.乐意2 .开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？3 .第2段划线的三个句子，它们的句序能调换吗？请说明理由。4 .从这篇短文中你明白了什么？23 .课内阅读。狼牙山五壮士（节选）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众

14、和部队主力远去的方向。他们回 头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同 志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎 了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们 也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！ ”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1 .给选段拟一个小标题：,2 .文中表现声音大的词语是,表现英雄气概的词语是3 .五壮士的壮举是,壮言是，壮志是，表现了五壮士 的精神。4 .加点的“屹立”能否换成“站立”为什么？5 .你觉

15、得五壮士是胜利了还是失败了？说明理由。24 .阅读短文，按要求答题。最大的麦穗希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领儿个弟子来到一块麦地 边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你 们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，不许退，我在麦地的尽头等你们。”弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这 一株，摇了摇头；看看那一株，乂摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面 呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为 机会还很多，完全没有必要过早地定夺。弟子们一边低头往前走，一边用心地挑挑

16、拣拣，经过了很长一段时间。突然（）大家听到了苏格拉底苍老的（）如同洪钟一般的声音（）你们已经到头了（）这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。苏格拉底对弟子们说：“这块麦地肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰 见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此，最大的一穗就是你们刚 刚摘下的。”苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也 是在麦地里行走，也在寻找那最大的一个麦穗。有的人见到了那颗粒饱满的 “麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当 然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实

17、在在的。1 . “定夺”的意思是（）A.决定取舍B.决定夺取C. 一定夺取2 .为短文中的词语找意思相近的成语。如梦初醒一（） 两手空空一（） 东张西望一（）3 .在第五自然段的（）里填上恰当的标点符号。4 .苏格拉底的弟子们为什么会两手空空？5 .读了短文，你明白了什么道理?25 .阅读短文，回答问题。第一次盼望我还记得我的第一次盼望。那是一个礼拜日，从早晨到下午，一直到天色 昏暗下去。那个礼拜日母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也 可能是别的什么地方，总之她很久很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出 去玩，这不会错。一个人平生第一次盼望一个日子，都不会错。而且就在前一 天

18、早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等 一会儿再走。买完菜，买完菜就去。洗完衣服就去母亲走到哪，我就跟到哪。我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉 下去、沉郁下去，越来越远，越来越飘渺。那个礼拜日的傍晚，母亲发现我蹲在地上一动不动的在哭，在不出声的流 泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去，拉进她的怀里。我听 见母亲在说，一边抚操着我的头，一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”1 .结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。2 .文中的画线句是怎样既交代了时间变化，乂写出了 “我”的心理感受?3 .文章以

19、孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲?作文26.习作。题目：我们的要求：1.把题目补充完整；2.内容具体；3.语句通顺；4.感情真实;5.文中不出现真实的名字。27 .习作。“三八百六十行，行行出状元”同学们，你一定也有自己擅长的一方面，这一 方面也一定给你带来了成就感和自豪感，快拿起你的笔写一写，记录下来吧！ 要求：写出语句通顺，重点部分写具体，题目自拟，不得少于450字。提示：列提纲是一个很好的整合材料、安排详略的习作步骤，写前不防自己试 一试。28 .习作。成长过程中有许多感动自己的事情；有许多体现人们互相关爱的事情；我们也 在各种活动中成长，精彩的活动丰富了我们的生活；我们

20、的生活也有因为各种 原因更加精彩。请从以上材料中选择一件事情或者一次活动写下来，要求把事 情或者活动过程写清楚，题目自拟。答案1、凄凉 宽慰 徘徊 严峻 僻静 奇托吻合恐怖细腻瞻仰2、衣裳稍微花蕾 屹立政府沮丧抵御 咆哮3、骤然澄碧糟糕贡献斗篷甘蔗咆哮抵御颓然愁怨4、挪移徘徊蒸发蚂蚁原谅绽放依偎5、恐怖彻底 境界挪移苗圃机械6、逝去 挠痒 扭动 俊俏 浙江消逝抽噎 饶恕埋葬 钮扣骏马清晰 绕圈 枢纽 峻岭7、寺院 饺子 拌面 腊月 侍卫绞痛伙伴白醋等待 摔跤 绊倒 措施8、马蹄 地毯 衣裳 彩虹 啼叫健子欣赏红色9、爆炸 优雅 流泪 稍等 瀑布雕刻租房剥削10、糟糕 淋湿 熄灭 勺子 嘈杂琳琅

21、媳妇勾画11、阻碍障碍爱护珍惜爱惜12、E C D A B13、快速迅速愿望希望14、屹立矗立耸立挺立15、伫立挺立矗立虽然但是16、不是而是1.这位普通老人让我领悟到：青山怎么会老呢?2.妈妈一回到家就干这干那，没有清闲的时候。3.青山是归宿。17、1 .伯父摸着胡子，笑了笑，说，哈哈！还是他的记性好。2 .难道把名字刻入石头的，名字不比尸首烂得更早吗？3 .闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。18、1 .没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。2 .这里的天比别处的蓝，水比别处的清。3 .秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。4 .好问是儿童的本能，也是成长的需要。19、1 .医院里

22、很安静，连一根针掉在地上都能听见。2 .窗外，风吹梧桐，飒飒作响，像在欢笑。3 .这棵榕树像一把大伞一样，可以遮风挡雨。4 .不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？20、1 .它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。2 .看到这些，我不禁乂回忆起过去的事。（或：看到这些，我不禁乂回忆起往事。）3.出洛阳老城向东到白马寺大约12千米。4 .小明高兴地告诉妈妈，这个周末老师要带他们去故宫博物院参观。5 .守书摊的是青年。21、1 .多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动。（或小乞丐用 辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲。）2 .小乞丐为讨足给妈妈买花的钱，忍受侮辱。说明了讨钱的艰难；这个情节与

23、 后面多尔给了小乞丐1美元形成对比，表现多尔的同情心。3 . “菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛，更能表 现出对母亲的热爱与怀念。4 . 难过 惊讶 感动5 .小乞丐买花献给过生日的妈妈。6 . ”一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚，对母亲充满了哀思与 怀念。22、1 . B2 .使表达生动形象（增加读者阅读兴趣），富有说服力。3 .不能（“逻辑顺序”或“轻重”或“递进”的意思即可得满分）4 .在培养人才的过程中，离不开外来的鞭策。如遇到提意见的，我们要坦然面 对。23、1 .英勇跳崖2 .惊天动地 气壮山河3 .跳下悬崖“打倒日本帝国主义”、“中国共产党万岁

24、”保卫人民、保卫祖国、热爱祖国和人民痛恨敌人、视死如归4 .不能，“屹立”表示像山峰一样高耸、稳固地立着。这里形容五壮士意志坚 定、不可动摇。而“站立”不能体现出这层意义。5 .五壮士胜利了。因为五壮士个个英勇奋战，个个视死如归，虽然他们牺牲 了，但他们完成了任务，他们的英雄气概和光辉形象将永远激励着后人。24、 1. A2 .恍然大悟一无所获瞻前顾后3 , ,、：“！ ”4 .因为他们总以为机会还有很多，完全没有必要过早地定夺，所以错过了机 会。5 .人的一生仿佛也是在麦地里行走，我们要珍惜并把握机会，不好高瞥远，踏 踏实实才能取得成功。25、1 .第一次盼望对于孩子来说很重要，盼望中兴奋期

25、待、焦急无奈、失望委屈等 心理感受，令“我”印象深刻，母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀，母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。2 . “光线渐渐地暗下去”交代了天色渐晚，“凉下去” “沉郁下去”写出了随 着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。“越来越远”“越来越飘渺” 更表现了 “我”完全沉浸在伤心失望之中。3 .这位母亲既有对孩子的疏忽，乂有对孩子发自内心的关爱。26、示例：我们的节日“耶，太好了！我赢了一张奖券”这是在干什么呢？原来，是在玩游 戏啊，那是因为今天是热闹的儿童节。盼望着，盼望着，快乐的六一儿童节终于开始了。在这天里，我们不仅吃 到了美味的零

26、食，而且还收获了一份快乐，还有眼福看到了一场精彩的电影， 心里美滋滋的。其中，我最喜欢的还是上午的六一游园。随着校长的宣布，振奋人心的六一儿童节也就开始了。我先去我们班级那 里玩儿，班里的游戏是贴鼻子，这次的游戏与往年相差不大，但是，这一次是 两个人团结协作，考验团队默契。于是，我就拉着我的一个好朋友来到了游戏 场地。我们先观察别人是怎样做的。只见一个人拿着眼罩戴在头上，先在原地 转五圈，转完五圈后就变得晕晕乎乎的，分不清方向。只有那个人指挥，他才 能去贴鼻子。然后只见那个人径直朝我们的班主任老师那里去了，于是老师就 幽默地开玩笑说：“贴到我的鼻子上了！”引得我们一阵哈哈大笑终于到 我们了，我

27、第一个挑战，于是，我就带上眼罩，原地转五圈。转完圈后，我的 脑袋特别晕，每走一步就好像要摔倒一样，然后我就控制自己的身体平衡，过 了一会儿，终于不晕了，我就大胆的往前走最后，经过她的一番指挥后， 我终于贴上了鼻子。这次的六一游园真好玩，虽然是最后一次过六一了，但是，我还是很开心。 27、范文：我最擅长的运动一一轮滑你猜我最擅长的体育运动是什么？让我告诉你吧，是轮滑。那你肯定会 问，为什么会喜欢轮滑呢？那是因为在我一年级的时候，看到我们小区里时常有大哥哥大姐姐三五成 群的在玩轮滑，我看他们滑得非常优美，让我羡慕不已，于是我就缠着爸爸妈 妈给我买了一双轮滑鞋，想学轮滑。刚开始，我以为学轮滑非常简单，只要像跑步一样跑