人教版语文八年级上册期末测试卷I

1、人教版语文八年级上册期末测试卷I本试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间150分钟。姓名_ 班级_一、基础知识1.选出下列加点字的注音有误的一项（ ）A.鬼使神差(chai) 摄取（shè） 尴尬（gà） 灰烬（jìn）B.以讹传讹（é） 濒临（bn） 璀璨(càn) 赊账（sh） C.瞬息万变（shùn) 逶迤（wi） 矜持（jin） 安谧（mì）D.横空出世（hèng） 苍穹（qióng） 趋势（chu） 慷慨（ki）2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A.故宫博物院的珍宝馆里，

2、陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是沁人心脾。B.这位摄影大师极善于捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。C.在猝不及防的灾难面前，更需要心与心的关怀和交融。D.他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。3.选出下列句子中没有语病的一项是（ ）A.球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣 、球鞋和衣柜等乒乓器材。B.同学们应端正学习语文知识的目的。C.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。D.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。4.下列表述有误的一项是（ ）A.新闻就是对新近发生的事实的报道，真实性和客观性是新闻最重要的属性

3、。B.阅读小说，要注意理清故事情节，把握人物形象，体会环境描写的作用，从而理解它所反映的社会生活的意义。C.范进中举选自儒林外史整理吴敬梓，清代小说家，儒林外史是我国古代最杰出的长篇讽刺小说。D.记承天寺夜游，整理，苏轼，宋代文学家，号东坡居士，是唐宋八大家之首。5.默写填空（1）感时花溅泪， 。（春望）（2）白头吊古风霜里， 。（登岳阳楼）（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。（答谢中书书）（4）苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中_       ，_    两

4、句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。（5）孟子说“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，杜甫望岳中意思与之相近的诗句是： ， 。（6）雪，是大自然的精灵，是古诗词中非常活跃的音符。请写出古诗词中描写雪的句子： ， .（写出连续的两句）6.仿写（4分）我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美 _，是否会想到_？我们赞美_ ，是否会想到_？7.针对今年十一月份吵得沸沸扬扬的钓鱼岛事件，中日矛盾尖锐，班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。(1) “武” 与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在说

5、文解字中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感？_(2) 伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争相关的诗(词)名句；列举一部战争题材小说以及其中一位军事人物或一场战役。诗词名句：_小说：_ 军事人物：_ 战役：_(3) 右边图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解。_二、阅读一遗憾，也是一朵奇葩 遗憾，词典上的解释是“不称心”“太可惋惜”。无论人还是事，若留下遗憾，似乎都会存有残缺，让人叹息不已。 很多的悲剧都在展现遗憾：荆轲身负重任剌奏王，偏偏选人不

6、当刺杀失败，遗憾！屈原忠心耿耿爱君国，偏偏遇上昏庸的楚怀王，遗憾！历史上类似的悲剧不胜枚举，在人生的行进过程中遗憾似乎常常如影相随。 既然如此，那么应该怎样对待遗憾呢？毋庸置疑，我们应该正视遗憾。 正视遗憾，首先是坦然接受遗憾。如果人生皆有遗憾，人生必有遗憾，那么我们不如坦然接受它，不抱怨，不气馁，把它化作人生中的另外一道风景。韩愈接受了“朝奏夕贬”的遗憾，写出了“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”的千古绝句；柳宗元接受了贬谪永州闲置的遗憾，写出了不朽的“永州八记”由此看来，遗憾，也是一朵奇葩；它，也能激发出生命的激情，让生命在逆境中焕发出新的精彩。 正视遗憾，就要把遗憾作为人生的又一块磨砺石。

7、遗憾，常常还不是轻描淡写的叹息，不是大可惋惜的摇头，遗憾可能是人生的一道坎，甚至是险象环生的断裂层。但是，只要正视遗憾，把遗憾作为又一块磨砺石，磨练毅力，砥砺意志，那么，人生在遗憾这块磨砺石上将奏出荡气回肠的高亢之音。不是吗？越王勾践亡国被俘，遗憾，但他砥砺沉潜，最终“苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴”；音乐家贝多芬，正值创作的盛年，然而双耳失聪，遗憾，但他扼住命运的咽喉，谱写了如命运交响曲等许多不朽作品。当人们还在用滚滚热泪对他们的种种遗憾扼腕长叹表达出自己的遗憾时，他们已经把遗憾当作展现生命进取的长空，翱翔搏击其中，创下一个个奇迹。 正视遗憾，就是把遗憾定格为人生的一种经历。人人都有理想

8、，而理想的最大特色就是高于现实，也正因为如此，追求理想的人难免受挫，从而留下遗憾。但是，如果能笑对遗憾，那么，遗憾将定格为一种经历，留下为后人赞叹的美。李白欲求仕，但终生仕途不顺、屡遭排遣，是遗憾，然而他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，又曾让多少文人墨客欣然折服；王勃一生时运不济、命途多舛，是遗憾，然而他“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝唱，又让多少人怦然心动。所以，遗憾就是一种厚重的美，它正如一杯苦茶，虽然入口苦涩，却能于入咽时感受到它的香甜。 尽管并不是所有的播种帮能有收获，尽管并不是所有的追求都会绽开花朵，但正如朱光潜老先生所说：“倘若件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生，

9、更没有努力奋斗的必要。”既然如此，何必拒绝遗憾！因此，我们可以认定，遗憾乃是人生的一种必然，应该正视遗憾。（有删改）8本文围绕“遗憾乃是人生的一种必然，应该正视遗憾”这一中心论点设立了哪些分论点？_9请仿照第段画波浪线的句子补充一个事实论据，不得照抄原文中的事例。_10文章第段画横线句子运用了哪些论证方法？_ 二这样的父亲马丽 秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正诧异间，一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。 同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟，才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人，两眼通红，一脸倦容，头发零乱。头上还黏着草屑，穿着一件皱巴巴褪了色的衣服，右手的袖子

10、卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停住脚步，小心翼翼地问：“张老师在吗？” “哪个张老师？” “就是我儿子的班主任呀。” “你儿子是哪个班级的？” 他说了一个班级，并报出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了一下眼神他们都是那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子！ 有人告诉这位父亲，他儿子的班主任出去了，让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来，他把两个包放在地上，人也“扑通”一声坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，纷纷叫他起来，让他坐到椅子上，他却着急地连连摇手。 大家不再坚特，转而询问他从哪里来，找儿子做

11、什么。 听到热心的询问，他的声音完然哽咽了。他说，两年前，他妻子因受惊吓得了间歇性精神病，家人稍一疏忽，她就离家走失了。两年来，四处求医问药，仍没有好转。前些日子，因忙农活疏于看护，妻子再次离家。他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的一汪泪终于滚落下来看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕，到门外去擦。 同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其他人都从座位上站起采，不知谁带的头，有人把一些纸币放到他的包袱上。 男人有些不知所措，涨红着脸，慌忙摆着手：“不不是的，我不是这意思

12、，我是来看看孩子的。”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。”随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上，说：“这个我真不要，那成啥啦！” 张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷纷夸他儿子，他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。 张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步走到镜子前把自已从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时，他似乎完全忘了身边的其他人。 走廊里传来了脚步声，男人侧耳听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自己掉在地上的“家当”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票，看得出，那是他

13、给儿子准备好的生活费。 门开了，张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子，一进门就冲男人露出了两颗小虎牙，脆脆地喊了一声：“爸！” 这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子 他和儿子说话的声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说这之前这住父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山！ 我的眼睛湿润了，惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周，同事们的脸上也写着同样的感动和敬重。我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创

14、造者父亲！我们也终于明白：这祥的父亲，应该有这样出色的儿子。（摘自辽宁青年2012年第2期，有删改）11阅读文章，请填写下面的表格。情节“我们”的感情变化中年男人刚出现在老师办公室 中年男人对老师报出他儿子的名字 同情中年男人见到了儿子 12文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。如果说这之前这位父亲路人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山！_13请用两个词语概括文中父亲的形象特点。文章结尾写到“这样的父亲，应该有这样出色的儿子”，请结合文意，谈谈你对这句话深刻含义的理解与感悟。_三根据课内文言文内容，完成1516题。（

15、4分）14解释下面加点字的意思。（2分）（1）吏二缚一人诣王 （ ） （2）王子猷、子敬俱病笃 （ ）（3）相与步于中庭 （ ） （4）是以必得躬历山川（ ）15将下面句子翻译成现代汉语。（2分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 _ 张氏者，生子讷。妻卒，又娶继室牛氏，生子诚。牛氏悍甚，每嫉讷，奴畜之。诚渐长，性孝友，不忍兄劬。阴劝母，母弗听。一日，讷入山樵，未终，值大风雨，进身岩下。雨止而日已暮。母验之少，怒不与食。诚自塾中归，问其故，以情告。诚揪然便去。移时，怀饼来食兄。兄问其所自来，曰：“余窃面倩邻妇为者，但食勿言也。”讷食之，嘱曰：“后勿复然，事发累弟。且日一啖，饥当不死。”诚曰：“兄

16、故弱，恶能多樵！”次日食后，窃赴山，至兄樵处。以手足断柴助兄，且曰：“明日当以斧来。”兄近止之，见其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速归，我即以斧自刭死！”诚乃归。兄送之半途，方回复樵。 （选自聊斋志异有改动）【注】 劬（qú）： 劳苦 倩：请求16. 用斜线（/ ）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。（1）兄 送 之 半 途 。 （2）雨 止 而 日 已 暮。 17解释下列句子中加点的词语。但食勿言也 后勿复然 18. 用现代汉语写出文中画线句子的意思。诚自塾中归，问其故，以情告。 19. 请将本文与人琴俱亡一文作比较，说说两文主题及写法上的相同点。 _ 三、写作（55分）20任

17、选一题作文(1)题目：同在一个屋檐下要求：除诗歌外，文体不限600字左右 文中不得出现真实的人名、校名、地名(2)读下面材料，然后作文 如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现要求：根据材料寓意，选准角度，自拟题目 除诗歌外，文体不限600字左右文中不得出现真实的人名、校名、地名一、基础知识1-4 DACD5.（1）恨别鸟惊心 （2）老木沧波无限悲 （3）沉鳞竞跃 （4）大漠孤烟直，长河落日圆（5）会当凌绝顶，一览众山小 （6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。6.高山的雄伟， 土石积淀中的漫长与沉默； 景色的秀美， 万物生长

18、中的艰辛与蓬勃。7.（1）反映了古人向往和平的美好情感。(2)诗词名句示例：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊；将军角弓不得控，都护铁衣冷难着；醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫.示例：小说林海雪原军事人物：杨子荣战役：智取威虎山示例：小说三国演义军事人物：诸葛亮战役：赤壁之战（）示例：它是联合国总部花园内的雕像，名为“打结的手枪”。它的构思与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的手枪。寓意：联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”（突出维护和平的理念即可）。二、阅读 一8分论点：正视遗憾，首先是坦然接受遗憾；正视遗憾，就要把遗憾作为人生的又一块磨砺石；正视遗憾，就是把遗憾定格为人生的一种经历。9示例：岳飞挥师北上遇捣黄龙，偏偏被十二道金牌召回，遗憾！（答案不限，语意吻合，句式基本一致即可得分。）10举例论证、比喻论证二11厌恶 惊讶