部编版语文六年级下册期中测试卷(含答案)

1、部编版六年级下册语文期中试卷班级:姓名:分数:考试时间:90分钟再组词。圈（)铭（)园（)名()栏（)柳()拦（)迎（)四、先将词语补充完整，再完成练习。全神（）注（）如生别出心（）惟妙惟（）天（一）之音千（一）一发（一）风凛凛汹涌澎（一）1.写出两个与结构相同的词语:2.在本组词语中，意思相近的两个词语是o （填序号）3.与意思相反的词语是4.描写神态的词语有o （填序号）5.贝多芬的月光曲堪称,兄妹俩被深深地陶醉了。（填序号）五、选词填空。幽雅 优雅 优美1 .窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（）自在，显示 出勃勃生机。2 .在轻松（）的乐曲声里，他柔软而乂自然地舒展着肢体。3

2、 .他的动作依然是那么轻松（） o惊羡 惊呆 惊险4 .少年做出各种各样令人（）的动作，忽而卧倒，忽而跃起5 .少年表演杂技的场面十分（）,观众不断喝彩鼓掌。6 .这意想不到的失误，让所有观众都（） 了。六、按要求写句子。1 .雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。（仿写拟人句）2 .月克穿过一缕一缕轻纱似的微云。（缩写）3 .四周黑洞洞的，容易碰壁。（改写反问句）4 .虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。（修改病句）七、按照课文内容填空。1 .少小离家老大回,，儿童相见不相识，2 .人固有一死，, 33 .穷人这篇文章是一国作家 写的。他的代表作是世界文学中的不朽名作。4 .桥这座桥，不是一座

3、小小的木桥，而是一座, 一座之桥。全文赞扬了老支书 的崇高品质。八、阅读短文，完成练习。冬夜里的野玫瑰维也纳的冬天，从阿尔卑斯山上袭来的寒风锋利如刀舒伯特很穷，家里没有钢琴，只好每天到学校练琴。那一个夜晚，他从 学校里练完钢琴回家，走在寂静的路上，只听到风响，只看见路灯闪烁，夜色 笼罩的街上显得有些凄清。路过一家旧货店的时候，舒伯特忽然看见一个小男孩。舒伯特认识这个 小男孩，也跟自己学过音乐，和自己一样，是个穷孩子，甚至比自己还要一贫 如洗。夜这么深了，小男孩没有回家，还站在寒冷的街头干什么？舒伯特一眼 看见了小男孩手里拿着的东西，那是一本书和一件旧衣服。舒伯特立刻明白 了，小男孩是要卖这两样

4、东西，可是谁会买一本没什么用的旧书和一件破旧的 衣服呢？童年的舒伯特也有这样的经历和心境，他知道那是一种什么滋味。舒伯 特望着这个小男孩，小男孩正抬起头，那双充满忧郁和无奈的目光和他的目光 相撞，他看见孩子的眼睛里嗡满泪水。舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍，把 所有的钱都掏了出来。可惜他没有多少钱。舒伯特无可奈何地摇摇头，将那些 钱交给小男孩说：“那本书卖给老师吧！舒伯特随手翻看看那本旧书。忽然，他看到书中的一首诗，立刻被吸引 住了，禁不住站在路灯下仔细读起来，最后居然情不自禁地朗出了声：少年看 见红玫瑰，原野上的红玫瑰这是歌德的诗野玫瑰。不知怎么搞的，蓦然之间，寒冷的风，漆黑 的夜都不存在了，

5、连周围的世界都不存在了，舒伯特的眼前只有那盛开的野玫 瑰，鲜红如火。他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香，看到了顽皮孩子的身影一段清新而亲切的旋律，就这样，从浓重的夜色中，从寒冷的夜风中飘 来，他飞也似的跑回家，把这段美妙的旋律记了下来，这就是舒伯特一直传唱 至今的歌曲野玫瑰。现在，这首歌曲的手稿已经价值连城了。1 .本文作者肖复兴，在小学阶段我们曾学过他写的文章2 .联系上下文理解词语。一贫如洗：价值连城：3 .简要概括本文的主要内容。4 .用点标出文中两处描写舒伯特很穷的句子，然后说说为什么如此贫穷的他, 还坚持买小男孩的旧书。O. m “”画出第段中环境描写的句子，并说说这样写的好处。6.用“”

6、画出第段中运用联想的句子，从中你体会到了舒伯特九、作文。以“我的梦想”为题目，写一篇小作文。参考答案1、书籍缺乏恐惧凄凉侵袭倾覆宴会聊天2、juan pian nao lie xue kan he yao3、临摹 圆圈 铭记 日暮 花园 姓名树借给阻拦 迎接4、贯 栩栩 裁 肖 籁 钧 威 湃世界 三心二意5、1.优雅 2 .幽雅3 .优美4 .惊羡 5 .惊险可惜 栅栏 柳生生不息 花花6.惊呆6、1 .花儿在春风中跳起欢快的舞蹈。2 .月亮穿过微云。3 .四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？4 .即使你学习再好，也没有骄傲的理由。7、乡音无改鬓毛衰笑问客从何处来或重于泰山或轻于鸿毛俄列夫托尔斯泰

7、战争与和平安娜卡列尼娜复活生命之桥将党和群众紧密联系在一起的心灵之桥老支书无私无畏、不徇私情、英勇献身 8、1 .那片绿绿的爬山虎2 .形容穷得一无所有形容非常值钱，能卖很高的价钱。3 .贫穷的音乐家舒伯特在一个寒冷的夜晚遇见了比他更贫穷的学生，因善心， 他买下了男孩的旧书，旧书带给他创作灵感，并因此写出会唱至今的名作野 玫瑰。4 .舒伯特很穷，家里没有钢琴，只好每天到学校练琴。舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍，把所有的钱都掏了出来。可惜他没有多 少钱。 因为他心地善良，同情穷孩子。5 .寂静的路上，只听到风响，只看见路灯闪烁,夜色笼罩的街上显得有些凄 清。渲染了环境，突出了当时的寒冷，更能表现

8、出舒伯特的善良和他看见歌德优美 的诗歌时那种投入、忘我的情态。6 .舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰，鲜红如火。他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的 芳香，看到了顽皮孩子的身影已经被歌德写的优美生动的野玫瑰深深陶醉了。9、示例:我的梦想每个人都有梦想。有人想当一名歌声优美的音乐家，也有人想当一名富有 艺术细胞的漫画家，还有的人想当一位知识渊博的文学家我，一名普通的中学生。心里同样装载着许多不平凡的梦想。我想当一名科学家，为祖国的科学事业做出贡献。首先，我想发明一种神 奇的芯片，只要把它放到人的头顶上，戴上它的人，不仅头脑会变得异常聪 慧，而且身体健康。因为在当今社会缺的是人才，重要的是健康。然后，我还想发明

9、一台矛盾调解器，为世界和平做出贡献。只要有国家发 生了战争，我就会出动我的矛盾调解器，帮他们化解矛盾'，像当年墨子止楚攻 宋一样，阻止这场战争的发生，让世界变得更加和谐，充满温馨。我还想当一名救死扶伤的白衣天使。因为我们曾经学过一首诗歌叫我只 看见你的眼睛。白衣天使在面对肆虐的病魔时，眼中充满了愤怒和冷静。在 生死抉择的时刻，眼中饱含着坚毅和信心。在安慰受难的病员时，眼中流淌着 温柔的深情。在战斗的日子里，眼中闪烁着高尚的心灵。这种无私奉献、忘我 工作的精神深深打动了我。留一点梦想给自己，让天空中静静流淌的浮云带走阳光，让迷离的阳光恍 惚地洒在身上，有一种淡金色的希望在酝酿。啊！虽然这些梦想离我还很遥远，但是我会努力学习，让梦想照进现实!教师课堂激励学生用语L埋头读书，抬头做人2 .不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也3 .懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正 勇敢的人才能所向披靡。4 .我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。5 .海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数次地扑