部编版六年级语文上册第四单元测试卷

1、部编版六年级语文上册第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、看拼音，写词语。（6分）1.xiong ydng p6ng pdi ()的海浪在pao xido (）,浪花溅起一丈多高。小木屋的窗户被海风吹得直shen yln（）。桑娜望着屋外，看着不平静的海面，zh6u zhe（ ）眉头，神情焦虑。)To2 .情况越来越zGo gao （）,连火堆都xi mid （二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（12分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（A.淋雨(lln) 勺子(sdo) B.流淌(tdng) 沙哑(yd) C.困难(kin) 搀扶(chan) D.狞笑(nlng)废话（

2、*i）共产党员（dang）嗓子眼儿（shdng）唉声叹气（ai）揪心（jiU）3 .与“势不可当”中“当”的意思相同的一项是（）A.当之无愧B.敢作敢当C .当机立断D .锐不可当4 .下列词语中搭配完全正确的一项是（）A.发扬优点指点工作反映情况B.提高认识价格昂贵爱护公物C.改进生活天气晴朗身体强壮D.发现问题树立理想参观经验5 .下面省略号的作用判断不正确的一项是（）A.古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。（表示数目的递增）8. “不，没有人！天啊，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（表示心理活动的时断时续）a “我？ ”桑娜脸色发白，说，

3、“我嘛缝缝补布”（表示说话断断续续）D. “一、二、三”这个神志不清的老妇人乂重复数着。（表示说话断断续续）6 .下面的句子中不是拟人句的一项是（A.村庄惊醒了。B.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。D.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。6.下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A.苏联作家高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲童年母亲我的大学。B.管种的作品小英雄雨来中的主人公是雨来，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱 了。C.意大利作家亚米契斯的作品爱的教育，是一部日记体小说，原名心，小说中的人物 主要是学生、老师以及学生的父母等平凡的人。D.小说是以

4、刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。三、下列句子采用了什么描写方法呢？请将答案写在括号里。（4分）1 .在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。（）2 . “如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着。（）3 .有人喊了一声：“党员也是人。”（）4 .外面乂黑乂冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄。 （ ）四、根据课文内容填空。G3分）1 .在本单元的学习中，我们认识了俄国作家,他的代表作有， 他在穷人一课中塑造了 的桑娜夫妇形象。谈歌创作的桥一课中、的老支书也给我们留下了深刻的印象。2 .在

5、柏林是国作家奥莱尔写的一篇 （体裁），表现了战争给人民造成的深重灾难，表达了作者对战争的,以及对和平的。3 .回乡偶书的作者是代诗人,诗句“,”说明诗人离家已有很长时间。五、妙语连珠。（5分）元元觉得小区里的小狗实在是太可爱了，她特别想养一只，但是妈妈是反对养狗的，因为 妈妈觉得养狗不卫生，乂影响元元的学习。如果你是元元，你准备怎样说服妈妈呢?阅读理解六、阅读语段，完成练习。G3分）桥（节选）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒（ddo ddo）o山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥 我挤地往南跑

6、。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们乂疯了似（si shl）的折（zh6 sh6） 回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没（m6 mM）腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。1 .我会用“”划去文中加点字的错误读音。（4分）2 .理解句子，完成练习。（4分）（1）“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 ”“死亡在洪水的狞笑声中逼近”这两句运用了的 修辞手法，让人感受到了当时 二（2） “是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑”

7、“人们跌跌撞撞地向那木桥拥去”这两句话都是对村民的 描写，表现了村民们3 .对画横线的句子理解正确的一项是（）（2分）A.这里把老汉比作一座山，写出了老汉的威严、冷静，与人们慌乱的表现形成对比，突出了 老汉在人们心中的地位一一是人们获得生的希望的“靠山”。B.老汉身材高大威猛，站在桥前，就像一座山一样纹丝不动。4.面对乱哄哄的人们，老汉当时是怎样想的呢？ （3分）老汉会想：七、阅读短文，完成练习。（17分）冰雪人民币她在冰天雪地里提着包等出租车。一辆一辆从她眼前开过去的车都没有空车标志，这样的 天气打车很难，她手里的包越来越沉。她在几个人的争夺中胜出。拉上她的司机一开口，她就听出他是郊区农民，

8、车上还散发着 浓浓的烟味和汗味混合的气味。放在平时，她一定要换一辆车。冰雪阻碍了车的速度。车用了 比往日多一倍的时间才到达。她以要投诉车内气味为理由少给司机十元钱。司机和她激烈争吵 了十分钟。她像一个受害者乂像一个获胜者。车在冰雪中继续爬行。一种快感让她感到轻松。 轻松时刻她才发现她的包随着被她骂的司机走了。她呆住了，包里的人民币有十万元！她找她能找的所有人，别人说你没记住车号光凭气味恐怕是找不到了。想碰碰运气，可以 站在原地等。夜比以前任何一天早来了许多。冰雪几乎要把她变成冰雕。一道光柱熄灭，真的 有辆车在冷得透不过气的夜里停在她面前。车门里飘出她熟悉的气味。司机递给她的是她的包, 包还是那

9、么沉。她用冻僵的手从包里颤巍巍地抽出一沓人民币给司机。司机不要。她的泪流出 来，在脸上结成了冰。司机向她伸出手：“你把刚才少给我的十元钱还给我J雪又下大了。1 .理解短文内容，填空。（8分）（1）这篇小说发生的环境是，故事的主人公是（2）小说主要讲的是一个女子打车时跟出租车司机 而忘记拿装有十万元的包,结果司机 的故事，赞美了司机 的品质。（3） “车门里飘出她熟悉的气味”这句话是对车内 的描写。”熟悉的气味”是指，表现了她看到巨款 失而复得的希望，体现了她内心的 o2 .判断对错，对的打“ J ”，错的打“ X ”。（4分）（1）”司机递给她的是她的包”是对司机的动作描写，一个“递”字说明了

10、司机需要的是 别人的尊重，而不是鄙视。（）（2） “这样的天气打车很难，她手里的包越来越沉”句中“这样的天气”指冰雪天。这句 话写出了长时间等不到车时女子内心的焦急。（）3 .对题目“冰雪人民币”理解不正确的一项是（）（2分）A.文章围绕十万元巨款展开故事情节。B.巨款的失而复得，突出了司机的高尚品质。C. “冰雪”是全文的线索，贯穿全文。D. “冰雪”渲染出极端恶劣的环境氛围。4.“她的泪流出来，在脸上结成了冰。”她当时会怎么想呢？发挥想象，写一写。（3分）语言实践八、习作天地。（30分）根据下面提供的环境和人物，展开想象，创编故事。环境：一个寒冷的清晨。人物：勤劳的环卫工人，活泼可爱的状状

11、和元元。要求：1.想象要丰富合理，围绕主要人物展开，情节能够吸引人。2.综合运用环境描写、心理描写等手法。3.不少于500字。第四单元测试卷参考答案二、l.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6. A三、1.外貌描写2.心理描写3.语言描写4.环境描写四、1.列夫托尔斯泰战争与和平宁愿自己吃苦也要帮助他人心系群众先人后己2 .美微型小说厌恶渴望3 .唐 贺知章 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰六、2. (1)拟人 形势十分危急 (2)动作 面对灾难时的害怕与慌乱3. A七、1. (1) 一个冰天雪地的冬天 出租车司机(2)讨价还价 还回了包 拾金不昧(3)环境出租车内散发着的浓浓的烟味和汗味混合

12、的气味惊喜4 . (1) X (2) V 3. A部编版六年级语文上册期末真题卷（二）时间：90分钟满分：100分积累运用一、下面每组中都有一个带点字读音有误，请找出来，将序号填在后面的括号里。（3分）1.A.渲染（xudn）B.参差（c0n） C.妩媚（fu） D.憧憬（chGng） （） 2.A.单薄（b6）B.羞涩（s6）C.慷慨（gdi）D,屹立（yl）（） 3. A,卡住（qid）B.风靡（f6i）C. 一缕（10）D.笨拙（zhud）（） 二、下面每组中都有一个词语字形有误，请找出来，并更正在后面的括号里。（4分）I.A.陡然B.糟糕C.沙哑D.亳迈()2. A.曝发B.坦克C.滥

13、用D.晶莹()3. A.疙瘩B.荡漾C.抵卸D.陶醉()4. A.洒脱B .橙碧C.检阅D ,枯竭()三、将下面成语中写错的字更正在后面的括号里。（8分）坚强不曲（）不假思索（）别出心截（）张冠李带（）全神惯注（）余音绕粱（）和霭可亲（）汹拥澎湃（）四、选择题。请将正确答案的序号填在后面的括号里。（6分）1.下面句子没有语病的一项是（）A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。B.天气一冷，便放假了。C.校长接受了虚心地同学们的建议。D.只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。2.下面说法错误的一项是（）A.草原这篇课文是老舍写的，抒发了作者对草原的热爱之情，深情讴歌了蒙汉两族的深 情

14、厚谊。B.七律长征是一首七言律诗，选自毛泽东诗词集。C.穷人的作者列夫托尔斯泰是法国的文学家，他的代表作有战争与和平复活 等。D. “高山流水”这个典故出自吕氏春秋，后比喻知音难觅或乐曲高妙。3.下列修辞手法判断不正确的一项是（A.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（夸张）B.你还算是个党员吗？排到后面去！（设问）C.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）D.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！（比喻）4.下列句子中，关联词使用不正确的一项是（）A.这种境界，既使人惊叹，乂叫人舒服。B.因为只有一个地球，所以我们要精心保护她。C.即使这次考试没考好，我们也不能灰心丧

15、气。D.如果从前没干过这一行，但是我好像有绘画的天分。5.下面的省略号与其他用法不同的一项是（）A.我是大自然的话语，大自然说出来，乂收回去，藏在心间，然后乂说一遍B.茅屋，狗，塔，村女，云，也都浮动着。C. “我？ ”桑娜脸色发白，说，“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可 替你担心呢！”D. “一、二、三”这个神志不清的老妇人乂重复数着。6.下面诗句、诗题与作者搭配不正确的一项是（）A.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。一一鲁迅答客请B.儿童相见不相识，笑问客从何处来。一一贺知章回乡偶书C.等闲识得东风面，万紫干红总是春。一一朱熹春日D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。一一孟浩然过故人庄

16、五、根据积累填空。（8分）1 .站在黄河边，我情不自禁地吟诵出刘禹锡的浪淘沙（其一）中的诗句：” ，。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”2 .狼牙山五壮士的故事情节为：接受任务一-跳下 悬崖。作者是采用 的方法来写场面的。3 .我们要逐渐养成一个习惯，读书时先想想阅读的,再有针对性地选择合适的4 .伯牙鼓琴这篇文言文中写到了 精湛的琴技和 高超的音乐鉴赏力,两人真是难得的“知音”。5 .这个学期，我们学习了鲁迅先生写的 和 两篇文章。6 .七律长征围绕“, ”这两句来展开叙事 抒情，诗的最后两句“, ”预示着长征最后一 定会胜利。六、判断对错，正确的在括号里打“一',错误的在括号里打“

17、X”。（7分）1 .“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣”这句话是直接描写。（）2 .“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”描写了春天大雨倾盆的壮观景象。（）3 .写倡议书，要提出自己的看法或者建议，一般没有固定的格式。（）4 .“五谷”是指稻、麦、黍、豆、稷。（）5 .我们只可以从人物的语言、动作、心理活动来理解小说中的人物形象。（）6 .写演讲稿要观点鲜明，选择的事例要具有代表性，故事要生动，富有感染力。（）7 .“镣子期/死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世无足/复为鼓琴者”朗读停顿节奏 正确。（）阅读理解七、下面两张天气预报的图片，是两个不同的城市在2020年元旦前后的

18、天气情况，请认真读1 .判断下面的说法是否正确，对的在后面的括号里打，反之打“X”。（3分）（1）这两个城市同一天的气温相差很大，两个城市相隔一定很远。（2）小兰住在图二的城市，天天出太阳，冬日的太阳可暖和了，所以，小兰每天带着爷爷到广场上晒太阳。（3）家乡湖南省的天气与图二的天气很接近。2 .小青住在图一的城市，元旦放假前，爸爸准备带小青在1月2日那天去爬山，小青看了天气 预报后，她决定取消安排。如果你是小青，你会怎么跟爸爸说明你的想法呢？（2分）小青：3 .张爷爷今年65岁了，有比较严重的肺病，他正打算选一座适合他的城市去买房子给自己住 着养老。如果在图一和图二这两个城市中选择，哪个更适合

19、呢？请你给张爷爷参谋参谋，把 对张爷爷说的话写下来。（2分）八、阅读下面的元曲，回答问题。（8分）天净沙-秋元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。填空。（5分）（1）天净沙秋是元曲，曲中“”这四个字点出了时间是秋日的傍晚。（1 分）（2）前两句写了六景，分别为;写了五种颜色，分别是o （4分）2.判断对错，正确的填涂“，错误的填涂“X”。（3分）（1）这首元曲描写了秋天的无限悲凉，且一悲到底，写出了作者凄惨的境地，表达了孤独 寂寞之情。（）（2） “飞鸿” 一词增添了本曲的动感之美，与前面的静景形成鲜明的对比，动静结合，使 画面活跃起来。（）（3）这首元曲天净

20、沙秋题目虽为“秋”，但全文找不着一个“秋”字，却都写尽了 秋意。（）九、阅读下面短文，回答问题。（19分）拉古纳村的捕鱼方式拉古纳村是一个位于海湾边的小渔村。这个海湾一直以来都风平浪静，而且除了海滩边很少一部分只有1米多深的浅水区外，其他的地方都是10米以上的深水区。（）有这样优越的 自然条件，（）这里一直以来都是各种海洋生物的天堂，为包括海豚在内的各种海洋生物提 供了丰富的食物来源和比在海湾外生活安全得多的生存环境。海豚捕食的时候，会先集体游到海湾与海洋交界的地方，然后从那里集体往回游。在这个 过程中，它们把大量原来在深海处生活的鱼往岸边赶。（）这样，包围圈（）会越缩越小, 海豚捕食的成功率

21、会越高。拉古纳村的渔民（）到了这个现象，鱼游到浅水区后，海豚无法 到浅水区，因为它们有可能因此搁浅，只能眼睁睁地看着食物在自己的眼前游动而毫无办法。看到这些情景，拉古纳村的人（）至IJ,这是上天赐给自己的最好礼物。因此，每当海湾 里出现海豚，拉古纳村的渔民就会全体出去，手拿渔网，站在浅水里，静静地等着海豚把各种 各样的鱼赶过来。这种既不费力乂不费神的捕鱼方式大获成功。更绝的是，当渔民们下了网之 后，已游到浅水区的鱼才发现，原来浅水区也并不安全。于是，一部分漏网之鱼就会马上掉头, 再向深水里游去。不想，乂游进了早等候在那里的海豚嘴中！这样，拉古纳村的渔民与海湾里的海豚，就在这种周而复始的互惠行为

22、中，达成一种默契。更令人称道的是，在渔民与海豚一白多年的合作之中，默契程度越来越高，到后来，当海 豚要把鱼赶过来时，渔民们（）在岸边将渔网在水中轻轻地击打，海豚们（）会知道渔民 们的准确位置，从而把鱼尽量赶往渔民们站立的地方。这不能不说是一种奇迹。人与自然的和谐，人的因素才是最主要的。1.请联系上下文，为文中处选择合适的关联词。（3分）A.只有才B.因为所以C.只要就 D.假如就2.请根据语境，为文中处选择最合适的词语。（2分）A.发现 B.意识 C.明白 D.注意3 .根据意思从短文中找出相对应的词语。（4分）（1）转了一圈又一圈，不断循环。（）（2）指没有风浪，比喻平静无事。（）（3）逃脱渔网的鱼。比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。（）（4）进入水浅处，不能行驶；比喻事情遭到阻碍而中途停顿。（）4 .这不能不说是一种奇迹。（换一种说法，使意思不变）（2分）5 .“近两白年来，拉古纳村的渔民就是一直以这种方式维持着自己的生活，而且凭这种方式过 上了衣食无忧的日子。”这句话放在第 自然段的后面最合适，因为 （3 分）6 .“这样，拉古纳村的渔民与海湾里的海豚，就在这种周而复始的互惠行为中，达成一种默 契。”这句话中，“互惠”的意思是。之所以说拉古纳村的渔民和海湾里的海豚之间是一种互惠行为，那是因为 二（3 分）7 .拉古纳