四年级语文下册试题第六单元测评卷（含答案）部编版

1、  四年级语文下册第六单元测评卷一、看拼音，写词语。(10分)kàng tóu   qing shun  jié nàn náng yíng yè dú( ) ( ) ( ) ( ) g bo   chóu zi hung máng màn tin dà xu( ) ( ) ( ) ( ) 、给下列加点字选择正确的读音，画“”，

2、再用另一个读音组词。(6分)好吧(ba b)：_ 呜哩哇啦(wa w)：_瓶塞( si  sài)：_ 一声不吭( kng háng):_倔强( qiáng  jiàng):_ 软鼓囊囊( nng  náng):_三、在括号里填入合适的“AABB式的词语。(4分)1.风一吹，鹅毛般的苇絮就( )地飞起来。2.雨来在书皮上用铅笔( )地写了“雨来”两个字。3.那鞋很厚实，像( )的鸟窝。4.他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得( )，穿上了。四、选择题。(填序号)(12

3、分)1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是( )。A.扭身(li) 和尚( shàng) 嘴唇(chén) 枕头(zhn)B.捆绑(kn) 嘱咐(zh) 遗憾(hàn) 搓草绳(cu)C.沮丧(z) 嘹亮(liáo) 仪式(yí) 雪屑(xuè)2.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是( )。A.大家呆呆地在河沿上立着。B.他很顽强，从来都听不进去别人的意见。C.一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。3.下列句子中，破折号的用法与其他两句不相同的一项是( )。A我们是中国人，我们爱自己的祖国B.他吃饭吃得很好，量

4、很多，范围很广什么都要吃，而且吃得极有滋味。C.他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看不是一般地好看，而是特别地好看。4.下列与“这就是我们家的男子汉”一句意思不相同的一项是( )A.这不就是我们家的男子汉吗?B.这难道不是我们家的男子汉吗?C.这怎能是我们家的男子汉呢?5.下列对“有志不在年高”这句话理解不正确的一项是( )。A.虽然有志向，但年纪大了，不行了。B.人只要有志向，成就就会不可限量，不在于年纪大小。C.只要有志向，即使年纪大了，也可以千出一番事业。6.下列说法中不恰当的一项是( )A.我们家的男子汉通过具体事例表现了小男孩的率真活泼、独立自强、沉着勇敢。B.芦花鞋中青铜最后没有

5、卖完鞋就回家了。C.独坐敬亭山这首诗表达了诗人内心的孤独与平静。五、按要求完成句子练习。(10分)1.他仍然很着急，认为自己是非走不可的。(改为肯定句)(3分)_2.那鞋的制作工序是:先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再绵织成鞋。用加点的字词造句)(3分)_3.根据提示把比喻句补充完整。(4分)我有一个妹妹，她特别爱说话，声音又好听，说起话来像_(写出喜爱之情)。但有时也让我苦恼，我正在写作业，她在我旁边说个没完没了，像_(写出厌烦之情)。六、先解释加点词的意思，再写出句子的意思。(6分)1.胤恭勤不倦，博学多通。倦：_ 通：_2.太白感其意，还卒业。意：_ 卒：_七、根据课文

6、内容填空。(15分)1.铁杵成针这个故事告诉我们:_。2.小英雄雨来(节选)主要讲了雨来游泳本领高_、_、_、_、_这六件事，赞扬了雨来_的精神品质。3.我们家的男子汉中“男子汉”指的是_，作者用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个_、_、_的男子汉形象。4.芦花鞋一文可以分为四部分，我能给每一个部分列出小标题：_、_、_、_。八、口语交际。(4分) 小明常常因为一点儿小事与同学斤斤计较，甚至吵架、打架。这不，小明又和同学因为小事吵了起来。如果你在场，会怎样劝说小明与同学和陸相处呢?小明听后又会说些什么呢? 我：_小明:_九、阅读课文片段和短文，完成练习。(33分) (一)小英雄雨来(节选

7、)(12分) 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。而来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说:“没看见!” (作者:管桦)1.用一句话

8、概括片段的内容。(2分)_2.作者把日本军官的手比作鹰的爪子，表达了作者_。(2分)3.片段中描写日本军官毒打雨来的动作的字有_、_、_(任选三个)等，从这些字中可以看出日本军官的_。(4分)4.对片段中画“_”部分理解正确的一项是( )。(填序号)(2分)A.血滴在课本上，说明血弄脏了课本。B.表现了雨来不惜用鲜血和生命保护交通员，与人斗争到底的决心和坚强的意志。C.这几行字只是描述当时的情景，没有特别的深意。5.从片段中可以看出雨来是一个_的孩子。(2分) (二)葵花(节选)(21分) 曹文轩 大麦地有不少人家的孩子不读书，因为没有钱。葵花都读了四年了，而且她家是大麦地最穷的一户人家。她知

9、道，在这个家里，唯一一个吃闲饭的就是她。她是这个家沉重的负担。每当地看到爸爸妈妈在为钱犯愁时，她心里都会很难过。她把书读得那么好，一是因为聪明;二是因为她知道要把书读好。 现在奶奶生病了，需要一大笔钱住医院。她怎么还好意思读书呢?她不想读了，但又不敢和爸爸妈妈说。他们听了，一定会很生气的。 这几天，她心里已经有了一个好主意。这让她很兴奋。这个主意是她走在放学的路上突然产生的。A.这个念头吓了她一跳，她立即环顾四周，怕会被人看到这一念头似的。这个念头像一只不安分的小乌，在心的笼子里飞来飞去、来撞去，还叽叽喳喳地叫唤。用手捂住嘴巴，好像心马上就要跳出来似的。这只小鸟，只能让它在笼子里飞来飞去、撞来

10、撞去，是不能让它飞出来让人看见的，更不能让家人看见。 此后的几天时间里，她无时无刻不感受到小在笼子中的鸣唱。今天，再过一会儿，她就要实现这一个念头了:她要将各门功课全都考砸! 上午考语文，下午考数学。她将那些在她看来一点儿也没有难度的卷子，考得一糊涂。 B将这一切做完之后，反而觉得十分轻松。晚上，她陪着奶奶时·甚至将奶奶教给她的那些有趣的歌儿，唱了一首又一首。 妈妈问爸爸:“这丫头捡到欢喜团子啦?”葵花唱着唱着，唱出了门外。 那是一个雪后的夜晚。树上、屋上、田野上，晚饭前刚落了一场大雪。 月亮很薄，但却很大。葵花一眼望去时，就觉得是在白天。她抬头一看，甚至看到了在树上栖息的几只乌鸦。

11、 远处是学校。高高的旗杆，成了一条细细的灰色的直线。 从此以后，葵花只能遥望着它了。 C.她哭了起来，但不是伤心。她终于可以不再增加家里的负担了。还可以与哥哥一起帮家里干活。她要与家人一起挣钱挣钱给奶奶治病。 她觉得自己长大了。1.分别用一句话概括不同时间段中相应的故事情节。(8分)段落时间故事情节这几天此后的几天-今天-从此以后2. 文中加点的“好主意”指_。(2分)3.“她终于可以不再增加家里的负担了。”葵花考砸后如释重负，请从选文第自然段中找出与这句话相呼应的句子，用“”画出来。(2分)4.选文中A、B、C三处都是对葵花举动的描写，这些举动让你感受到葵花怎样的心理?请用简洁的语言进行概括

12、。(6分)A处：_B处：_C处：_5.葵花为什么觉得自己长大了?(3分)_十、习作在我们成长的过程中，有过许许多多的第一次:第一次做家务，第一次坐火车，第一次养小动物.一个个“第一次”就像一串串脚印，印在我们成长的路上。请以“第一次_为题，写一篇作文，把自己有趣的经历，以及心情的变化写下来。不少于350字。参考答案1、 炕头 枪栓 劫难 囊萤夜读 胳膊 绸子 慌忙 漫天大雪二、ba示例:吧嗒吧嗒 w 示例:好哇si 示例:边塞kng 示例:引吭高歌jiàng示例:坚强nng 示例:胶囊三、示例:1.飘飘悠悠 2.歪歪斜斜 3.暖暖和和 4.干干净净四、1.B2.B3.A4.C5.A6

13、.B五、1.他仍然很着急，认为自己是一定要走的。3. 示例:煮水饺的工序是:先把水烧开，然后把包好的饺子放入水中，等水饺浮到水面，再将水饺捞出。4. 示例:百灵鸟在唱歌麻雀一样叽叽喳喳，真烦人六、1.疲倦。通晓，明白。车胤肃敬勤勉，学习不知疲倦，他知识广博，学问精通。2.意志。完成。李白被她的意志感动，就回去完成了学业。七、1.无论做什么事情，只要有毅力，肯下苦功，就能成功2. 上夜校读书 掩护交通员 智勇斗鬼子 怀念雨来 机智脱险 热爱祖国、机智勇敢 3.姐姐家的孩子 率真可爱 自立自主 沉着勇敢4.编织芦花鞋去镇上卖鞋 城里人买鞋 卖掉自己的芦花鞋八、示例:小明，同学之间应该友好地相处，你怎么能因为点儿小事就和同学发生矛盾呢?我相信你以后一定能做到严于律己、宽以待人的，对吗?你说得对。我不应该因为一点儿小事就和同学斤斤计较。今后，我一定会做到严于律己、宽以待人，与大家友好相处九、(一)1.示例:雨来被扁鼻子军官毒打，仍然拒绝说出李大叔的下落。2. 对日本军官的痛恨3. 示例:打 揪 拧 狠毒 4.B4. 示例:勇敢、坚