测评3语文试题

1、城关二中九年级第三次阶段测评语文试题（卷）卷首寄语：追求美好人生，书写智慧语文，亲爱的同学们，请调动你的知识储备，发挥你的聪明才智，自信、大胆，成功的展示自己吧！题号一二三四总分分数一.语言积累及运用（17）1、下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）A. 桑梓(z) 恣睢(su) 褴褛（kn） 一抔黄土(p)B襁褓(qiáng) 抽噎（y） 单于(chán) 成吉思汗(hàn)C星宿( xiù) 拮据(j) 匿名(nì) 妖娆 (ráo)D谮害（zèn） 狡黠（jié） 栈桥(zhàn) 脚踝(hu

2、án) 2、下列各组词语书写全都正确的一项是（ ）（2分）A、旁骛 不言而喻 强聒不舍 灵柩B、浩瀚 重蹈覆辙 遂用猖獗 恢泓C、斟酌 恪尽职守 涕泗横流 扶液D、凭吊 无与纶比 裨不缺漏 忿恚3、请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）(1). 历史 （蕴藏 蕴含 蕴蓄）着盛衰兴亡的哲理，复兴之路让我们深刻体会到：道路决定命运，发展才能自强。（2）莫言认为：创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构 （别开生面 别出心裁 别具匠心）的文学作品。4、经典诗文默写（16题，任选五题；710题，任选一题）（6分）更深月色半人家，_。

3、(刘方平月夜)_，尽日不能忘。（白居易观刈麦）酒困路长惟欲睡，_。（苏轼浣溪沙）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子·密州出猎）受任于败军之际，_。（诸葛亮出师表）_，人迹板桥霜。（郑振铎月夜）了却君王天下事， 。可怜白发生。(辛弃疾破阵子) 池上碧苔三四点，_。(（晏殊破阵子）数风流人物，_ 。(毛泽东.沁园春·雪)且壮士不死既已，死即举大名耳，_ 。（司马迁陈涉世家）5.阅读下面的语段，按要求答题。（3分）漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也堆克要经历挫折。被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑磨砺出。”遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，

4、我们更应该正视挫折。(1)第有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） 。(2)第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） 。(3)请为第句的空格处填上恰当的关联词语： 。6名著（2）在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必波波的响。他从门缝往外一望，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“便逃得了性名时，烧了大军草料场，也是死罪。”有一个道：“我们回城去吧。”这段出自哪部名著那个故事情节？主要人物性格怎样？ 。二、. 综合性学习(8分)某校初三(1)班同学对初中全体同学的课外阅读现状进行了调查，收回有效问卷

5、100份，并针对影响同学课外阅读的因素这一问题进行了随机采访，调查与采访结果经同学们的汇总整理，分列如下：材料一：我校初中部同学课外阅读现状的抽样调查结果 如有自由支配时间以课外阅读为首选活动的人数平均每人每天可用于课外阅读的时间初一年级30人15人35分钟初二年级35人12人24分钟初三年级35人8人15分钟 材料二：当被问及影响自己在课外阅读方面保有兴趣和投入时间的因素时，回答“课内作业多，每天自由支配时间有限”的占30，“课外班学习所占时间过多”的占25，“自己考试不理想，需大量做模拟题以弥补，故没有多余时间”的占20，“觉得看课外书很累，不如上网看电视来得轻松”的占

6、10，因“家长认为课外书是闲书，根本不支持”的占8，因“自己没兴趣认为没必要”的占2。（7）请概括材料一所反映的主要信息。(3分) 。 （8）针对材料二所反映的问题，请你为改善该校同学的课外阅读现状，提出至少两条合理化建议，要求建议有针对性，合理可操作。(2分) 。 。 （9）为推动校园读书活动，初三(1)班将向全校同学发出“读好书，读书好”活动的倡议，请你为这个活动写一段宣传标语， (3分) 三.阅读（共45分）（一）现代文阅读 (16分)）做医生的邻居跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年轻的姑娘，患了干燥综合症。这是一种很罕见的病，就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少，导致人消化困难

7、，必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解；更残忍的，这种病人不能见阳光。阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病人的体液，就像在榨取一个鲜嫩的苹果，导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症，在谨慎地反复会诊之后，他们诊断，这个姑娘最多还能再活10个月。姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在护士的陪同下到院子里散步。医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候，都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油，鲜艳通红的那种，和她的苍白正好形成鲜明的对比。两个多月后，我在网上看到一份资料，说国外有个患干燥症的

8、病人，生活在避免阳光直射的环境里，活了3年之久，希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些，我打印下来，去找那个医生。医生听清来意，摇摇头，说没有用了，她已经去了。看着我惊讶的样子，医生叹口气：“她突然坚持去天山旅行，我们通知了她的父母，但谁也劝不住。后来听说她根本没爬上去，只是在天山脚下的草原骑马，病情当场发作，救治无效，就没了。挺可惜的，才22岁，听说恋爱都没谈过”身患绝症的年轻女孩，让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢，该有着怎样的勇气和决心？医生又说，她和你一样，喜欢读书写东西，在整理病人遗物的时候，整理出来一大堆各种颜色的指甲油，每种颜色外面都贴了张小纸条，是她自己给那些指甲油起的名字。其中，

9、淡蓝色的，叫做“豆蔻”；银色的，叫做“妖精”；而大红的那支，她起了一个很古典的名字，叫做“与子偕老”。听得我心酸。阳光和生命相比，当然生命重要。但在某些关键时刻，阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿。她鲜红的指甲油，也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是，她不能舍弃的，不仅仅是一种可以检测生命硬度和质量的阳光，还有尘世每日升起的太阳。我们健康人每天都能看到、触摸到阳光，就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。只是在通常情况下，我们选择了疏忽，而非珍视。10、下面三项中，你认为哪一项最适合做文章的标题？（2分）（ ）A、生命啊，生命B、阳光啊，阳光C、阳光与生命11、作者善于运

10、用一些修饰语来传情达意。例如：（1）用“ ”来修饰姑娘的脸，说明 ；（2）用“_ 来修饰阳光，借此来比喻 _等。（4分）12、文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我们可以联想到姑娘 _ _的精神面貌。（2分）13、第段画线句中，你认为“生命的硬度”是指 ，“生命的质量”是指 。（2分）14、第段中姑娘“突然坚持去天山旅行”，你是否赞成她这一行动？为什么？（3分） 。15、对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物，我们健康的人常常会熟视无睹地“疏忽”它们的存在。读了本文后，你认为我们应该怎样“珍视”它们？为什么？（3分） （二）阅读下面文章，完成17-20题。（11分）人类是唯一会

11、脸红的动物 人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮

12、质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在

13、地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸

14、红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。（节选自课外阅读）16请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。(3分) 17第段运用了什么说明方法，请结合文段内容，说说它的作用。(3分)      18人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现，请从生活中举

15、出一例，运用文中的科学原理，简要探究其原因。(3分)          19下列对文章理解不正确的一项是（     ）(2分)A第段划线的句子运用设问，激发读者阅读的兴趣，引 出下文说明内容。B人类需要脸红这种表达内心情感的信号，可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔，以避免冒犯可能导致的暴力冲突，从而促使人类讲诚信，更团结。C第段“对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“ 大多数”从范围上对对象加以限定，体现了说明文语言的准确性。D脸红和语言相比，不受意识控制的脸红更能传

16、递人类的真情实感，脸红发出的信号比语言要更准确。（三）  文言文阅读（14分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 【乙】齐桓公见小臣稷，一日三

17、至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。（吕氏春秋?下贤）注： 稷（jì):人名。乘（shèn):量词。古时一车四马叫“乘”。 骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。 庸：怎么。20、解释下列句中加点的词。（4分）（1）躬耕于南阳（ ） （2）猥自枉屈（ ）（3）攘除奸凶 （ ） （4）一日三至而弗得见（ ）21、把下面的文言句子翻译成现代汉语。（4分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 。（2）齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。 。22、诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示？（2分）答： 。23、结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？（2分）答： 。24、请从内容或形式上对出师表作简要评析。（2分）答： （四）古诗欣赏（4分）雨过横塘 雨过横塘水满堤，乱山高下路东