四年级上册语文单元测试第二单元 A卷_新课标

1、.第二组达标检测卷“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老

2、师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 60分钟100分宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。 一 根底训练营43分要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕

3、：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的

4、信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 1看拼音写词语。9分nènjng chóng dié jn yúzhújiàn yè bng chù jioyn bì xunzé dòngxué2加偏旁组成新字填空。4分昔寒冬 月 尸还魂艮 满脸泪 之入骨甫 张浪费 螳螂 蝉王 洋大海

5、费心机3选择适宜的词语填空。3分隐蔽隐藏隐瞒1犯了错误我们要勇于成认，绝不 。2别的昆虫大多在临时的 所藏身。3青草丛中 着一条倾斜的隧道。 4根据意思写出适宜的四字词语。3分喜鹊的窝很简陋，只是几根粗粗的树枝搭建起来的，它的窝弃之 一点也不可惜，与喜鹊的 适应环境，在任何环境中都能满足不同，燕子的窝却很精致，是那样的 引起人们的注意，因为那是燕子一口一口衔泥建造的。5填上恰当的关联词。4分1 明天下雨，运动会 延期举行。2蟋蟀的住宅 清洁 枯燥。3 有骤雨，这里 立即就会干的。4 大陆不断漂移， 才分成今天的各个大陆。6按要求改写句子。20分1叶子漾起波纹。把句子写详细： _2不仔细观察，怎

6、么会对爬山虎有如此细致的理解？改为陈述句： _3爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。用加点词造句： _4蟋蟀有特别好的工具吗？没有。仿写一个设问句： _5学校操场北边墙上满是。修改病句： _ 二 综合展示厅6分7阅读下面一段话，找出描写“我的动作的字词，按照顺序抄写在横线上。我选了一个稍大一点的饺子皮，挑了一点馅儿小心地放在饺子皮的正中间，再把饺子皮渐渐合起来，用手在饺子皮的中间捏上一个“小鼻子，然后沿着饺子皮的一头渐渐向另一头捏_三 课文直通车12分8那些叶子绿得那么 ，看着非常 。叶尖 朝下，在墙上铺得那么 ，没有 起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起 ，好看得很。9.

7、?蟋蟀的住宅?是_国著名昆虫学家_ 写的。文中多处采用_ 的修辞手法，分别介绍了_ 和蟋蟀是怎样建造住宅的。10看问题假如从不同的角度出发，就会有不同的结论。这就和?题西林壁?中的诗句“_ _的意思相近。11临近学校运动会了，小明惶恐不安，想到自己技不如人，便想放弃比赛了。假如你是小明的朋友，你会用?游山西村?中的诗句“_ 来劝慰他。四 阅读检测台14分鸟巢是鸟儿的家吗许多人认为鸟巢cháocáo就是鸟儿的家，每当风雨袭jí xí来，它们会躲进这个“避风港，每当夜幕降临，它们会在这个“安乐窝里睡觉。事实果真如此吗？科学家发现，狂风暴雨时，许多鸟并不躲在窝

8、里，还有许多鸟也不在巢里过夜。夜晚，野鸭和天鹅把脖子弯曲着，将头夹在翅膀间，漂浮在水面上入睡；鹤、鹳及鹭等长腿鸟类通常是站在地上睡觉。既然不在巢里睡觉，那么鸟儿辛辛苦苦地筑巢，又是为了什么呢？原来，对于大多数鸟儿来说，鸟巢不是它们的家，而是它们精心建造的“产房。雌鸟大都在巢中产卵，产卵以后，它们就待在里面孵卵，有时雌鸟和雄鸟轮流在巢内孵卵。小鸟出壳qiàoké后，鸟巢里便热闹起来，随着小鸟逐渐长大，鸟巢越来越拥挤，以致后来，都没有它们爸爸、妈妈的立足之地了。等到小鸟飞离“产房后，经风吹雨打后的鸟巢已破烂不堪，这时，鸟巢的使命已经完成，就被鸟儿们抛弃了。有的鸟是不筑zh

9、49;zhú巢的，它们孵卵是不需要“产房的。南极的企鹅是雄企鹅把卵放在脚面上孵化的。有没有以巢为家的鸟呢？有，如喜鹊和一些猛禽，一年四季都居住在鸟巢中。在我国吉林省曾发现一个喜鹊窝，喜鹊在里面度过了9年时间。美国有一对秃鹫，在一个直径达2.47米的大巢里住了36年。少数鸟儿确实以巢为家，但对于大多数鸟儿来说，它们的巢只是“产房和“育儿室，而不是家。12用“画出文中括号内加点字正确的读音。2分13鸟巢具有怎样的功能？试用“可以是也可以是写一写。2分_14本文列举了哪几种鸟儿睡觉的情况，请画上横线。2分15认真读文章后，在正确的句子后面打“。4分1鸟巢就是鸟儿们的家，鸟儿们一定会在这里睡

10、觉。2鹤、鹳及鹭等长腿鸟类通常是站在地上睡觉。 3对于大多数鸟儿来说，鸟巢是它们精心建造的“产房和“育儿室。 4在我国吉林省，一对秃鹫在一个直径达2.47米的大巢里住了36年。16既然不在巢里睡觉，那么鸟儿辛辛苦苦地筑巢，又是为了什么呢？2分 _ 17有人认为，鸟儿筑巢就是为了营造一个温暖的家。这种说法正确吗？说说你的理由。2分 五 习作百花园25分18近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自拟。第二组达标检测卷一、1.嫩茎重叠均匀逐渐叶柄触角隐蔽选择洞2.腊借痕恨铺捕汪枉31隐瞒2隐蔽3隐藏4毫不可惜随遇而安引人注意51假如就2不但而且3即使也4因为所以61一墙的叶子就漾起一层层波纹。2不仔细观察，就不会对爬山虎有如此细致的理解。3要是乱砍树木，就会对生态环境造成很大的破坏。4这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。5学校操场北边墙上满是爬山虎。二、7.选挑放合起来捏上捏三、8.新颖舒适一顺儿均匀重叠波纹9法法布尔拟人蟋蟀住宅的特点10横看成岭侧成峰，远近上下各不同11山重水复疑无路，柳暗花明又一村四、12.cháoxíkézhù 13鸟巢可