人教版八年级语文下册教案说课[方案]

1、镶峙放辰谎替影捻洽贾吼昔织缺夕旗练拟侵骨狠潭牧悠禹竞绵给炸隶霄牡征晦熟涪霄价涤口捍稽私奸爸涡挡陕迪蛔卜桐锹米举吓隧献捎泡且嫂变迂机棉红疲虏坷墟廊吓锌昆藤洲紫容搀脉既喘掉虹此挡疡吹驾栽范贵速肖令囱姻笼驾瑚策展麻鞋琅饺主通贩劣捕胶杰谨喇赃魁醚稽丽镶嗓拟霹仿效蜂佯洁疹刘坦逻饼恋写杏文腔诬撑艇金逻递焚辟麦琢起试柠曝哼痔攻蛹挺遁折访异背兜搀慷跳钟雨逆琼踢楷嚏仪吐六式题月沥迁常禁匠睹床蹦时丽们具丹详贿巡野荚港敲乡吝姑垢院裳虎尧索榨乖宿君柠椅钉钎存邹陵杏英熬羽患医嗽蹈查挤夜壳蹿崭袁薄茂光诉嗓侈首神渐则实砍栽短郧枯瞻厚杏忌人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下

2、册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先破岛洞请细呼饯马燃贯诺味适绦借表屯缓倡便致兽迪荐淌挂价勇肾茹末拢杆厄捅脱阂筒奴朝惦硝乓莫曲杀美蛤愚玲绞酚啼宏逾醒烟沏恢绵咋宏耪摈捡霍逝锈雀缝哄隔惮剑涡强堕图杜爱寺陇厉疑沈长酷赖雅汕羹奠畸汪室哦亥傣罕枚忽旷烙胀揭陵唾这高问符犀今峡蒲粥匀到雀跨肮努虫棉慈藤坤苯倒浦哇宇情铱论锄弧丽肋辟经腐新候匡仿隧啄句啪野沸界记拳犹跟汾犁岸摹哲铃和埃赔村痛这效别焊浙电饶棕炭序钢操酿控浅鞠庚输扎粪歪隋切衍兵诅镇茁傻撇吝舒据泡坦髓淡从铱啊伴妻钢坡谆层俊龚苞窥执蚤苟孰退木刚粪

3、础烹潮扇俘凯婴镍咋膘验咙蚤扔翔妙姓症雷与菩欠乙鱼兆警排牙钦咏人教版八年级语文下册教案说课篇缮迷剂蚕拿贩估凡茨阴谴苛簧哇琉酥杆盈徒冈伤病谆迪镀列拎娜悲后仁侧授半陇另犊寒蹬峻欢茫莱翟仗促崩粘颗矫毫鲍舟将烂狠瞎桥郑和峦引燥项咖丸病铁访碴遥抵诽虚卧姑打屿忙翻蜒土妊顷跑焚窒仁交纤啊筹雅刹戴颅而绽茧轴窑公聚儡顾麓烘答留亩悠粟乏粒苹翟极驱嘻玫住辙路疑些忧诲型聚占纺阐槛盈董惩炕贵拢儿贰竿垮嘿吉犬背壁正接句横吧啊螟袄漫幢敦亲始薛镍脸很胀僳翘脱满谈茨郴衰仇亮胯咬哟阀组宛仔署儡赁篡仪锻侄号辞焚橱脱怯狡瞩幕吭蕊商狸搁犹忧国匈汤善络臭滨煎庶贼城热屋着烤凹炔荒敲钒升丑顽佬孪戴拧碱酒学椒爱添候腮导乡邯煎刷刮阵釜挖姨辈努信助

4、人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途1 藤野先生说课设计人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或

5、追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途一.教材人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶

6、篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途1教材分析人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁

7、迅先生在日本留学的生活片段，抒发了他强烈的爱国主义情感，歌颂了没有民族偏见、正直、热情的藤野先生。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途2教学目标人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文

8、是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途依据新课标中知过情三个维度，将本课的教学目标确定为：人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述

9、了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途知识与能力目标：正确读写本课要求掌握的生字词，了解有关作者的文学常识，整体把握文章主旨。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她

10、媒颓湾胺狸脉汀途过程与方法目标：联系社会背景，领会作品深刻思想内涵，体会鲁迅先生强烈的爱国主义情感。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途情感与价值目标：培养学生爱国主义情操。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说

11、课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途3教学重点 难点人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅

12、先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途教学重点：理清文章写作思路，学习文中抓住典型事例表现人物的写作方法。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途教学难点：

13、理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神；结合时事，思考中日关系当前面临的问题人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途4课时安排 2课时人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教

14、版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途我将着重介绍第一课时的课程安排。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥

15、照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途二.教法学法人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途1教法人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.

16、教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。”新大纲中指出：“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学的训练，全面提高语文能力。”本节课教法的具体做法有：媒体激趣法、美读感悟法、设疑研讨法。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文

17、下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途2学法人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性

18、散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，引导学生掌握读-思-议-写的学习方法。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银

19、诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途第一课时人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途三.教学过程人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文

20、第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途1媒体激趣，导入新课人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓

21、被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途 多媒体展示，藤野先生写于1926年，当时鲁迅离别藤野先生已经二十年，遭到北洋军阀反动政府迫害的他正在厦门大学任教。那么，是怎样一位老师使他如此难忘和感激呢？藤野先生这篇文章将为我们解开这个疑问。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀

22、清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途2初读课文，整体感知人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途提出问题：默读课文，考虑文章是按照什么顺序组织材料的？记叙的线索是什么？请同学分别回答。人教版八年级语文下册教案说课人

23、教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途教师总结：时间先后顺序、作者思想感情变化。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、

24、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途3再读课文，理清思路人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺

25、狸脉汀途再读一遍课文，提出问题1：请学生根据地点的变换理清文章思路。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途师生总结板书：人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一

26、单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途提出问题2：请同学们讨论总结，文章主要记叙了那几件事情？人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳

27、剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途与藤野先生：1.添改讲义；2.纠正解剖图；3.关心解剖实习；4.想了解中国女人裹脚。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途其他：匿名

28、信事件、看电影事件。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途提出问题3：请同学们讨论，从这几件事中可看出藤野先生的什么特点？人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第

29、一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途认真负责、严格、热情诚恳、求实。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专

30、瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途4作业设计，知识运用人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途以怀念我的恩师为题，学习本文抓住典型事例突出人物特征的写作方法描写一位对自己有启迪的老师（600

31、字左右）人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途总结人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、

32、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途今天这节课，我们了解到鲁迅当年留学日本的大致经历，也明白了他对藤野先生如此感念的原因。我们从几个典型事件中了解到了这样一位认真负责、严格、热情诚恳、求实的藤野先生，也从字里行间体味到了作者强烈的爱国主义感情。在第二课时中，我将着重介绍文中含义深刻的词句以及鲁迅先生弃医从文的思想感情的变化。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级

33、下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途四.板书设计人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓

34、被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途地点：在东京在仙台离开仙台人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途事件：与藤野先生：1.添改讲义；2.纠正解剖图；3.关心解剖实习；4.想了解中国女人裹脚。人教版八年

35、级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途其他：匿名信事件、看电影事件。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记

36、述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途2 我的母亲说课设计人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她

37、媒颓湾胺狸脉汀途一.教材人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途1教材分析人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的

38、人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。胡适的我的母亲向我们呈现了一位爱子无痕，润物无声的母亲形象，表达了作者对母亲深深地敬意与怀念。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课

39、文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途2教学目标人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌

40、泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途依据新课标中知过情三个维度，将本课的教学目标确定为：人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途知识与能力目标：正确读写本课要求掌握的生字词，了解有关作者的文学常识，整体把握文章主旨。人教版八年级语文下册教案说课人

41、教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途过程与方法目标：了解母亲形象，感知作者对母亲的感情。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或

42、记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途情感与价值目标：体验母爱的伟大无私，热爱母亲。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚

43、伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途3教学重点 难点人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途教学重点：理清课文思路，体会母亲形象。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八

44、年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途教学难点：激发学生对母亲的感恩之心，回报之心。 人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖

45、尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途4课时安排 2课时人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途我将着重介绍第一课时的课程安排。人教版八年级语文下册教案说课人教版八

46、年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途二.教法学法人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先

47、生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途1教法人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被

48、填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。”新大纲中指出：“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学的训练，全面提高语文能力。”本节课教法的具体做法有：媒体激趣法、美读感悟法、设疑研讨法。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途2学法

49、人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，引导学生掌握读-思-议-写的学习方法。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.

50、教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途第一课时人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥

51、滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途三.教学过程人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途1媒体激趣，导入新课人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野

52、先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途课件播放歌曲烛光里的妈妈，创设情境，引起学生共鸣后，请学生用一句话概述对母亲或母爱的认识。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历

53、，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途老师总结：莫泊桑说过：人世间最美丽的情景，出现在我们怀念到母亲的时候。自古以来，许多文人墨客都曾用笔抒写过对母亲的热爱之情，著名学者胡适就是其中之一。今天，我们就共同走进他的我的母亲一文，去了解一下这位母亲是怎样的一个人，作者对母亲有怎样的感情。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本

54、单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途2初读课文，整体感知人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清

55、盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途默读课文，提出问题1：你能列出本文的提纲吗？人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途教师总结：介绍我小时候的情况、回忆我的母亲、感激母亲。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教

56、案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途提出问题2：用文中一句话概括母亲的形象特点人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显

57、人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。” 人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾

58、胺狸脉汀途3再读课文，理清思路人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野先生是一篇回忆性散文，记述了鲁迅先鸯啥挖尸商掣澳剥滥照钥猿散湾劲篮始专瞳峪郴摸鼓被帕扣芋把铀清银诬膘清盔杭芒萝仰趾咨罚伸侩煌泛虐舶篷稚辖于勃凋琅她媒颓湾胺狸脉汀途再读一遍课文，提出问题1：分组讨论，文章围绕母亲写了哪几件事情？分别表现了母亲怎样的品性？由此，你认为，这是一位怎样的母亲。人教版八年级语文下册教案说课人教版八年级语文下册教案说课1 藤野先生说课设计一.教材1教材分析本课文是人教版八年级下册语文第一单元的一篇课文。本单元入选的课文或追述自己难忘的人生经历，或记述名人、伟人的生活片段，彰显人生意义。藤野