部编人教版五年级上册语文全册单元小结(最新修订)

1、nt)一、字词盘点1 .字难读的字 n g眸(m6)嫌(xi a)n 喙(hu ) 嗜(sh ) 澄(ch e蔓(md )睑(jia)n榨(zh )矮(4 )(2)难写的字 鹤 嫌 浇 慕 缠 茶不要写得太宽 注意左右穿插 右边是“尧” 下面不是“水”，左边部分不要少横。，右部是“兼”。右上角没有点。，不要忘记最后一点。右部较紧凑，起笔是点。，是竖钩,不是竖。(3)多音字清澄便 澄清2.词 方便(1)必须掌握的词空地新鲤 位空鲜见挨近挨打精巧色素配合身段生硬寻常忘却 流线型 结构 青色 清晨 安稳悠然黄昏恩惠美中不足散文诗浇水收获食品吩咐天色好处爱慕成熟(2)近义词 体面精巧精致适宜适合生硬置

2、硬寻常平常忘却1忘t己设计策划安稳安详嗜好爱好望哨放哨可惜惋惜开辟开拓居然竟然吩咐嘱咐便宜低廉爱慕喜爱盛开怒放姿态姿势寻找T觅担心担忧完整完好尤其对别温暖暖和茂盛繁茂熟悉通识索性干脆(3)反义词 淘气调皮信赖言任精巧一粗笨生硬一自然寻常一特殊安稳一危急便宜一昂贵耿计 7E爱慕一厌恶希望一失望喜欢一讨厌盛开一凋谢提前一推迟完整一残缺成熟一稚嫩仔细一马虎舒适一难受温暖一寒冷自在一拘束淘气一乖巧常见伤害爱护播种榨油熟悉一陌生(4)词语归类 AABB式词语:指指点点类似的词语：拖拖拉拉 吞吞吐吐 哭哭啼啼ABAC词语:飞来飞去 蹦来蹦去类似的词语：谢天谢地亦步亦趋又哭又闹表示神情的成语：神气十足类似的

3、词语：神采奕奕炯炯有神大惊失色量词：一只白鹭 一幅画面 一首散文诗 一种鸟 一盆吊兰 一团绿蔓动词:站着钓鱼 埋在地里 挂在枝头上 伸出脑袋 盖在鸟笼上 躲进丛林 趴在肩头修饰词：精巧的诗粉红的朱鹭 鲜红嫩绿的果实 桂花的香气 舒适又温暖的巢 跳动的 小红爪子 细腻的绒毛 美好的境界与鸟有关的四字词语鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟 鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞二、佳句积累1 .比喻句(1)在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼 ，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面，把清水比作玻璃，把田比作玻璃框，非常生动地描写出了当下的画面，让人感觉身临其境。(2)瞧，多

4、么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥 整个身子好像一个蓬松的球儿。这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠，把它的身子比作蓬松的球儿，突出了珍珠鸟的体形特点。(3)白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。这里把白鹭比作诗、散文诗，突出了白鹭蕴含着的内在美。2 .拟人句(1)人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨，写出了白鹭站着时的情景。(2)我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。3 .夸张句杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里

5、。句话的“香飘十里”是夸张写法，写出了桂花的芳香。4 .含义深刻的句子(1)花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的 果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较，突出了花生的朴实无华。(2)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话揭示了文章主题，说明了做人要做对他人有益的人，不能做只讲外表，而对别人没有好处的人。(3)信赖，往往创造出美好的境界。这是文章的总结句，也是揭示文章主旨的句子，说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。三、考试热点1 .白鹭是一篇文质兼美的文章，在考试中常考查对课

6、文的背诵和对课文内容的理解。2 .落花生一课常考查对重点句子的理解，要求写出“花生”所蕴含的独特品质。3 .桂花雨一课一般从两个方面考查：(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事？(2)对“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。4.珍珠鸟一课常考查对全文中心思想的把握。如：课文中哪句话表明了这篇文章的主旨？理解重点句子的含义是考试中的一个常考考点，常见的考查形式:(1)写出你对下面这句话的理解。(2)选择对下面这句话的理解正确的一项。小窍门四、“ 1+X”阅读推荐篇目：郭沫若银杏，突出了中华民族，超乎一般的高尚美推荐理由：银杏是一首散文诗。作者用银杏来比喻中华民族内在的

7、生命力 的端直、蓬勃、坚定、庄重，嶙峋而洒脱，以及刚正、坚强、谦虚、无私、勇敢的德;鼓舞了当时的人们能勇敢加入抗日战争中来，英勇地与敌人抗争。阅读方法：这是一篇激励人们热爱祖国、勇敢抗战的散文，朗读时要结合当时的社会背景，体会文章所要表达的思想感情。第二单元单元知识小结、易读错的字人影绰(chu。绰汛(x m)期懒惰(du )访(f a ng)间(ji -隔平衡(h ng)召(zh 0)集大臣(ch n)推辞(c )负荆(j 1减罪(zu )1蔺(l n)相(xi ng)如抄(ch a 0J、路允诺(nu )击缶(f ou)秦兵(b i ng)强(qi a ng)上卿(q i ng)一束(sh

8、 )超(ch a oj赤(ch逾难以置亿h )iB游隼(s u n)冠(gu (n)军浩瀚(h n)喷(p e修筑亿h )岔(ch )道隐蔽(b )i陷(xi n)坑二、易写错的字衡协荆臣冠喷左中右结构，中间最后一笔是点”。部首是十”。左右结构，不要写成上下结构。半包围结构，最后一笔是 竖折”。下半部分中的 先”的最后一笔 竖弯钩”要拉长，托住 勺”。最后一笔是点。略：左右结构，左边是 田”，右下是 口”。三、重点词语汛期 脱鞋挽裤 懒惰 平衡 协调 山洪暴发 访友 间隔 理所当然 唯独 保持美感 示意 家常 假如 联结 平稳 召集大臣理直气壮 商议故宫献上允诺典礼 抄小路 胆怯 拒绝 负荆请

9、罪无价之宝 示弱 职位 同心协力 绝口不提冠军 俯冲 喷气一枚 浩瀚一束圆圈赤道难以置信 猎豹高速公路 搭乘火箭发动机呼啸而过 手电筒轻易侵略修筑堡垒 共产党 山丘粉碎领导不计其数 打击 坚持 游击 岔道迷惑木棒 无穷无尽 妨碍 隐蔽 陷坑拐弯五、四、多死 间qi 强jjh 传幺 2岩ch 4处所）:hu）:hU嬲:m q皎靖靖）I|me n（闷热）召（召集）【噩印斛瑕）b4相背而行）gu a网冠）'议（商议）1"向壮/向士|<7 驼*六、施攵萍）唯独一单单 懒惰一懒怠 理屈一理方 旅行一旅游大概一大致 允诺一承诺 抵御一抵挡1-玫（玫瑰）弊（利弊）谴责一指责 机智一机

10、敏 希望一指望理所当然一理所应当 保卫一保护削弱一减弱 奋力一努力（尽力）难以置信一不可思议 根本一压根儿 浩瀚一广阔警戒一警卫 妨碍一阻碍 迷惑一困惑 坚固一牢固 牢靠一可靠 七、反义词轻易一艰又1（困难）隐蔽一显眼 妨碍一帮助坚固一松软谴责一赞扬 轻快一沉重 平稳一摇晃 拒绝一答应 勇敢一胆怯 进攻一撤退 俯冲一爬升 绝对一相对浩瀚一渺小坚强一软弱（理所当然）的事（轻快）的音乐（隆重）的典礼（坚弓虽）的堡垒（大大方方）地说（热情）地迎接 溪水（猛涨） 人影（绰绰）八、词语搭配（平整方正）的石头（协调有序）的动作（美好）的情感（广阔）的平原（理直气壮）地说（客客气气）地送回山洪（暴发）清波（

11、漾漾）九、词语归类1 .数量词语：一（条）小溪一（排）搭石一（道）风景一（条）毛巾一（枚）火箭一（束）光柱一（枚）纽扣一（束）鲜花2 .含有反词义的词语：深浅粗细肥瘦开关 美丑善恶3 .ABCC式词语：人影绰绰人才济济逃之夭夭风尘仆仆行色匆匆4 .形容团结协作的词语：同心协力齐心协力同舟共济5 .同义词组成的词语：想方设法 齐心协力独出心裁 束手就擒十、句子积累1 .比喻句：嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。2 .设问句：看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是 流星体！3 .引用：家乡有一句 “紧走搭石慢过桥”的俗语。4 .运用

12、说明方法的句子：(1)列数字、作比较：有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。光的速度是惊人的，大约是 30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！(2)作假设：乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要 搭乘速度更快的工具了。(3)列数字：地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面 种庄稼。H一、考点提示1 .背诵“日积月累”中关于珍惜时间的名言。2 .搭石：能结合相关语句，体会乡亲们的美好情感。3 .将相和：能说出课文的主要内容，并结合具体事例分析人物形象。4 .什么比猎豹的速度更快：借助关键词句

13、读课文，能按照运动速度的快慢排序。5 .学习快速默读课文的方法，并在学习中主动实践。6 .写出语句的主要意思。(语文园地)7 .能结合具体事例写出人物的特点。一、字词盘点1 .字(1)难读的字加9恳张）歹（d4）酿（ni a n g瞌（k 拘（j可 ） 誓(sh )谎(hu a罕(h4) 狱(y。衰(shu a) i 拗(ni(2)难写的字酬:左右结构，不要写彳#太宽；左部不要少写中间短横。塌:右下部分两个“习”字要紧凑一些。谎:右部是个“荒”，注意不要少写一点。嫂:右上部分是“臼”中间加上一竖画。妻:上下结构，不要写得太长。遇难困然气冲冲冲着(3)多音字启家 蒙丢三落医落 金古2 .词降祥古

14、(1)必须掌握的词* * * * 酬谢宝库珍宝僵硬 千真万确谎话迟延稀罕妻子(2)近义词 发誓立誓 叮嘱嘱咐 焦急着急 劳累辛劳自由自在催促督促 流传留传 稀罕稀奇 情形情况叮嘱崩塌发誓 后悔震天动地嫂子 游泳相依为命酬谢感谢 报答叶艮恩 见识认识 装饰装扮余光余晖勤勤恳恳M壬劳任怨爱惜怜惜败坏损坏察访访问紧急急迫惩罚处罚日久天长天长地久怒气冲冲怒发冲冠晓风晨风富丽堂皇/碧辉煌（3）反义词 镇定一慌张 相信一怀疑 方便一麻烦悲痛一高兴焦急一冷静牺牲一保全稀罕一常见亲密一疏远干净一肮脏眉开眼笑一愁眉苦脸渐渐一迅速美中不足一锦上添花 赶紧一拖延 败坏一维护紧急一迟缓 惩罚一奖励 怒气冲冲一眉开眼笑

15、晓风一晚风（4）词语归类AABB式词语:晃晃荡荡花花绿绿亲亲密密勤勤恳恳干干净净类似的词语：红红火火甜甜蜜蜜大大方方 AABC词语:恋恋不舍类似的词语：翩翩起舞碌碌无为窃窃私语ABCM词语:怒气冲冲类似的词语：余音袅袅长夜漫漫温情脉脉量词：一只老鹰 一条白蛇 一颗宝石动词：帮助别人叮嘱他变成石头修饰词：温和的眼睛 勤勤恳恳地干活云霞无拘无束地游泳亲亲密密地说话表示天气的词语朝朝暮暮 日日夜夜家家户户面面俱到源源不绝亭亭玉立人心惶惶 气喘吁吁 忠心耿耿一块石头一声巨响一把蒲扇一片树林催促大家 埋在山坡上 败坏门风 损害尊严亲密的伙伴成天成夜地织 微弱的星光 灿烂的乌云密布狂风怒号倾盆大雨风和日丽

16、斜风细雨电闪雷鸣万里无云二、佳句积累1 .精彩句他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响， 大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。这句话是环境描写。第一句写出了天气变化的猛烈；第二句写出了村子被洪水淹没时的惨烈，也照应了前面鸟所说的“这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没”。2 .心理描写他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好口看它，怎么对得起它呢？这句话是对牛郎的心理描写，写出了牛郎对老牛的关心之情。三、考试热点1 .猎人海力布易考查课文写了猎人海力布的哪几件事，从课文中可以看出海力布是一个什么样的人。2 .牛郎织女（一）（二）常以填空或连线的

17、形式考查故事情节，或者总结出人物的性格特点。3 .习作易考查对民间故事的缩写。根据短文内容概括出人物的精神品质或性格特点 ，是考试中常考的一个知识点。常见的考查形 式：（1）读了这个故事，你认为XXX是一个怎样的人 ？（2）通过“XXX”我们知道XXX的性格特 点是（）。（3）请你用一个或几个词语来形容他 （她）的性格特点。CZZZJI； 仃出4WT 时，八仲一. | .四、“ 1+X”阅读推荐篇目：李明伟沉香劈山救母推荐理由：沉香劈山救母是个民间故事。故事的主要内容是凡间的刘彦昌与天上的仙女三圣母私订终身，后来生下一个儿子，取名叫沉香。但不幸的是，三圣母的哥哥二郎神反对这门婚事，无情地将三圣

18、母压在山下。长大后的沉香得知了事情的真相，历经磨难，终于劈开华山救出了母亲。阅读方法：本书图画精美，故事动人。阅读时要结合图画来读对应的文字，这样就会更深切地理解人物的内心情感，更加敬佩不怕困难、意志顽强的沉香。一欢II F . 1一、字词盘点1 .字(1)难读的字 乃(n4) 熏(xu)恃(sh )擞(s 6)惶(hu a 口9履(1 )剔(t 1)澜(l a)烬(j i )役(y ) 屡(l )膛(t a n g(2)难写的字祭:注意上面部分不是“水”，不要混淆。熏:注意中间部分的两点，下半部分是个“黑”。履:半包围结构，里面的双人旁不要写成单人旁。毁:左上部分的“臼”里面两小横不相连，右

19、部不要写成反文旁。统:注意右半部分与“流”的右部不同。抵:不要忘写最后一点。殖:右部“直”中间有三短横，不要写错。多营字降低少年J修少 多少2.词重量(1)必须掌握的词 万马齐喑 毁灭 众星拱月 辉煌诗情画意建筑宏伟销毁侵略奉命(2)近义词 但只 停恃靠哀伤重再责任义务 独立自立 进步2取宏伟雄伟 瑰宝珍宝 估量古计景观景色 销毁毁灭 任意 碑意(3)反义词 死一生 暖-寒哀一乐 进步-退步 胜一败强一弱纵一横毁灭一保存 损失一收获 热闹一冷清 精华一糟粕 众星拱月一无人问津(4)词语归类 含有反义，的词语：天南海北类似的词语：左顾右盼大材小用声东击西天经地义南腔北调有口无心 量词:一片灰烬玲

20、珑剔透的亭台楼阁修饰词：不可估量的损失举世闻名的皇家园林金碧辉煌的殿堂形容社会安定的词语太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗形容世道破败的词语多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生 内忧外患 二、佳句积累1.比喻句此外,还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面 ，众星拱月般环绕在圆明园周围。这句话把圆明园周围的小园布局比作众星拱月，形象地写出了圆明园的中心位置。2.精彩句(1)红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。语句押韵，句式整齐，一气呵成，突出了少年中国前途灿烂与不可限量。(2)美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！作者直抒

21、胸臆，表达了对祖国的未来充满希望。(3)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！用“是也是”的句式，由中国写到世界，突出了圆明园的毁灭带来的巨大损失。三、考试热点1 .古诗三首经常考查默写示儿，或以填空形式考查对重点诗句的理解。2 .少年中国说常考查对作者的认识和对重点句段的默写。有时也考查重点句子的含义，如“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋”等。3 .圆明园的毁灭 主要考查对课文中心句的理解 ，有时考查对重点段落的阅读理解 ，如文章的 第3自然段等。4 .无名岛主要考查对课文所表达的思想感情的掌握。“体会课文表达的思想感情”是考试的一个热点。常见的考查

22、形式：(i)阅读课文，说一说这篇课文表达了作者什么样的思想感情。 (2)这篇课文表达出了作者一定的思想感情 ，下列说法正确的是 哪一个？1 .一、寸啊可插.j四、“ 1+X”阅读推荐篇目：王怀让我骄傲，我是中国人推荐理由：我骄傲，我是中国人是一篇极具爱国热情的现代诗歌。在诗歌中，诗人热情讴歌了中华民族优秀的文化传统和现代改革开放取得的成就。阅读方法：这是培养我们的爱国热情，增强我们的民族自豪感的一首诗。要学会用正确的语调和 感情来朗诵，最好在老师的指导下进行。一、字词盘点1 .字难读的字 摄(sh ) 殖(zh ) 炭(t 4) 疗(li a)o 矫(ji a)舵(du )狭(xi )(2)难

23、写的字 炭:上小下大，“山”要写扁。菌:上小下大，下面部分是“口”里面一个“禾”字。鼠:上面是“臼”，下面笔画较多，写紧凑。滑:左窄右宽，注意“骨”字的结构。狭:左部的反犬旁与右部的“夹”字注意穿插。勉:半包围结构，“力”要包住。(3)多音源系J率便会儿结2.词 等待(1)必须掌握的词 寸草不生摄氏度结果塞住塞外蔬菜煤炭 玲珑光滑 (2)近义词 生存生活 估计估量 驯良驯服 锐利锋利(3)反义词 光明一黑暗 生存一死亡 机警一迟钝 坚实松软 (4)词语归类 杀菌遮蔽钢铁估计繁殖粮食治疗松鼠驯良杏仁飘浮悬浮 繁殖繁衍 敏捷敏锐 响亮洪亮密切紧密 乖巧听话 机警机灵温暖一寒冷轻快一沉重错杂一整齐密

24、切一疏远 敏捷一迟缓 宽敞一狭窄圆锥形的盖类似的词语：津津有味孜孜不倦窃窃私语欣欣向荣栩栩如生默默无闻AABB式词语：光光溜溜干干净净类似的词语：清清爽爽轻轻松松风风火火冷冷清清纷纷扬扬浩浩荡荡“连X带X ”式词语:连蹦带跑类似的词语：连说带笑连吃带喝连打带骂连哄带骗AABC词语：闪闪发光量词:一条尾巴一块树皮一棵高树一种叫声动词：凝成小水滴 吸收热量 预防疾病 治疗疾病修饰词：无数的小水滴美丽可爱的世界 灰褐色的毛二、佳句积累1 .反问句这么远，箭哪能射得到呢？这是一个反问句，可改为陈述句：这么远，箭根本射不到。这句话强调了地球与太阳的距离之远。2 .精彩句(1)太阳离我们有一亿五千万千米远

25、。这句话运用了列数字的说明方法，用具体数字说明了太阳离我们很远。(2)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这句话运用了作比较的说明方法，用地球和太阳相比，说明太阳的体积很大。l写出某段话运用的说明方法，是考试的热点。常见的考查形式:(1)该句子使用了什么说明方法？(2)下面一段话运用了哪些说明方法 ？U 1三、考试热点1 .太阳一课常以问答的形式考查课文从哪些方面来向我们介绍太阳的，分析某些句子运用了什么说明方法。2 .松鼠一课常考查课文介绍了松鼠的哪些信息。3 .鲸一文常考查某些句子运用了什么说明方法，具体介绍了鲸的哪些特点等。4 .风向袋的制作一文易考查按步骤介绍制作过程的说明方法。

26、 四、“ 1+X”阅读推荐篇目：人类能在地球上生活多久推荐理由：人类能在地球上生活多久是篇关于环保话题的说明文。从两个方面回答了 “人类能在地球上生活多久”的问题：一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热 ；另一方面是 地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活和人类能否合理利用资源。文章层次清楚，说理透彻，发人深思。阅读方法：这是一篇科普性说明文，阅读时要明确每一自然段的意思，然后连起来想一想，整篇文章说明了一个什么道理。J-Ll一、字词盘点1 .字难读的字 魄(p。 抑(y 颓(tu ) 耽(da) 兜(do)茧(jia)i栈(zh a)i冤(yua)n侣!(pi)榜(

27、b &r)g兼(jia)n腼(mi a)n腆(tia)n誉(ter) g篇(pi a> 歧(q )谨(j i )(2)难写的字脊:注意上部不是“火”字。龟:注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。酸:左右结构，左部是“酉”不是“西”，不要忘写短横。蚕:上下结构，上部的撇、捺要盖住下部。暑:上部的“日”要写扁。(3)多音字挣钱挣句舞扇龟1套钉挣扎2.词钉马掌圈圈圈讲(1)必须掌握的词 失魂落魄辞退压抑颓败忙碌噪声震耳欲聋龟裂权利茧子报考掀开庙会纸屑启迪丝绸出嫁陪嫁毕业(2)近义词疲惫疲乏噪声噪音数落责备忙碌繁忙耽误耽搁吃惊原讶震耳欲聋震天动地失魂落魄魂不守舍珍贵宝贵朦胧模糊艰又t 艰

28、辛教训教育 盛大浩大 心酸难过炎热闷热嘲笑讥笑启迪启发恋恋不舍衣依不舍腼腆害羞 誉写抄写敬仰 仰慕 谨慎 审慎 (3)反义词陷入-浮出 连续-中断歧途 邪途 赞赏赞扬忙碌> 清闲瘦小> Wj大疲惫-轻松立刻-迟缓震耳欲聋-鸦雀无声便宜-昂贵 节省-浪费偏僻-> 热闹 破旧f崭新 慈祥-严厉 紧张f松弛炎热-寒冷渐渐-迅速 明显f隐蔽精彩f糟糕 歧途f正路赞赏f贬斥 谨慎f疏忽(4)词语归类AABB式词语:恍恍惚惚密密层层结结实实类似的词语:匆匆忙忙整整齐齐真真切切AABC词语:恋恋不舍类似的词语:翩翩起舞碌碌无为窃窃私语ABAC词语:人山人海各式各样类似的词语:无缘无故呆头呆

29、脑百发百中ABCM词语:得意扬扬类似的词语:行色匆匆怒气冲冲白发苍苍 含有近义词的词语:失魂落魄类似的词语:见多识广察言观色 高瞻远瞩 量词 : 一 本 小说一 对 眼睛 一 听 水果罐头清清楚楚忙忙碌碌朦朦胧胧亭亭玉立生生不息愤愤不平一心一意载歌载舞无影无踪余音袅袅温情脉脉雄心勃勃左顾右盼调兵遣将一间小客栈 一双深筒钉鞋 一只泥灶 一家 电影公司 动词 : 扫视 一遍 散发 热量 离开 家乡 报考 学校 领略 诗画意境抓紧 时间 挡住 视线 等待 父亲 需要 鼓励 修饰词 : 疲惫 的眼睛 皱皱 的毛票 龟裂 的手指 手脚并用 的机械忙碌状态恋恋不舍 的心思相当糟糕的诗警告的力量爱 的鼓舞

30、与亲情有关的词语大爱无边情深似海体贴入微恩重如山 寸草春晖 骨肉至亲血浓于水二、佳句积累2 .夸张句正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。“身在蒸笼”是对当时“热”的一种夸张说法,热量来自几个方面:酷暑炎夏,不能开窗;七八十个女人;七八十只灯泡。3 . 精彩句(1)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。这句话是说“我”懂得了这钱是母亲辛辛苦苦挣来的,从体谅母亲的角度考虑,一定把钱用在该用的地方。(2)万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!这句话是说“我”童年时因为家里穷,买不起任何玩具。父亲做的万

31、花筒,对“我”有着无穷的吸引力。这句话既是对万花筒的赞美,更是对父亲的感激。(3)我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,但这个船舱里的背影也就分外明显 ,永难磨灭了 !不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。从父亲的背影中 “, 我” 更深刻地体会到了父亲对 “我” 的关爱 ,更深刻地领悟到了父爱的伟大。(4)我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点一一那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。这句话是说作者明白了这样的道理 ：父亲的批评，是怕自己骄傲而以这样的方式来告诫；母亲的夸奖，是鼓励自己以后做到更

32、好，这是爱的两种不同方式。三、考试热点1 .慈母情深多以阅读理解题的形式考查对重点词语或重点句子、段落的理解。2 .父爱之舟常考查作者描述了梦中的哪些场景，课文以“父爱之舟”为题有什么作用等。,经常针对父亲和母亲3 .“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文常以阅读题的形式来考查 对“我”的作品的不同评价及出发点是什么来展开。4 .日积月累，常以填空的形式来考查背诵和默写。写出细节描写中蕴含的感情，是考试的一个考查点。常见的考查形式¥ 四、“ 1+X”阅读推荐篇目：史铁生秋天的怀念推荐理由：秋天的怀念描述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念和对母爱白赞美，以及史铁生对“子

33、欲养而亲不待”的悔恨之情，及对从前对母亲不解的懊悔，令人十分感动。阅读方法：秋天的怀念这篇文章尽管文字很朴实，却是作者生活的真实体验，表露出真情实感。 阅读时，要深入体会作者当时的内心感受 ，读出感情来。一、字词盘点1 .字(1)难读的字 窠(k ) 怡(y ) 凛(l i ) 冽(li ) 逸(y )桨(ji a ng暇(xi ) 袅(ni a)o 嫉(j ) 妒(d。(2)难写的字 黎:注意右上部分不要多写一笔，写成“勿”。晕:上下不要太分散，集中一些。漆:右部上下紧凑，“木”不要写成水。幕:上下结构，注意字形紧凑。愈:下部是“心”，不是四点底。逸:半包围结构，里面是“兔”不是“免”。抛:

34、注意“力”要在(3)多营字五更“九”的半包围中，把字形写紧凑。也好孚累晕眩 劳倒漂漂亮缝隙漂浮缝补2.词严禁(1)必须掌握的词累计漂白黎明红晕 和谐规律(2)近义词 固然当然凛冽寒冷漆黑榕树愈发心旷神怡纠正应接不暇闲逸急急匆匆匆匆忙忙感动激动 扫兴败兴心旷神怡神清气爽灿烂璀璨 纠正改正 清楚清晰缓缓慢慢茂盛王盛逼近靠近展示展现留恋依恋不可1f数数不胜数应接不暇目不暇接新鲜清新满足知足踪迹痕迹 嫉妒妒忌(3)反义词 寒冷-炎热 心旷神怡一 茂盛一枯萎 静寂一喧闹 新鲜一腐烂 疑心一信任 粗糙一光滑 (4)词语归类 疑心怀疑平日呼时粗糙毛糙无边无际一望无际漆黑一雪白扫兴高兴心慌意乱灿烂一暗淡 陆续

35、一间断错误-正确 热闹一冷清 满足一渴望 平日一往日光明一黑暗 清楚一模糊 失望一希望 嫉妒一羡慕清清晰晰一模模糊糊ABB式词语：白茫茫类似的词语：绿油油红彤彤黑漆漆黄澄澄蓝汪汪AABC弋词语:面面相觑类似的词语：息息相关欣欣向荣息息相通心心相印 津津有味“ X X不X ”式词语：应接不暇类似的词语：坚持不懈 忍俊不禁诲人不倦学而不厌灰溜溜笑眯眯蒸蒸日上恋恋不舍昏昏欲睡量词:一堆白灰一支乐曲一簇树叶动词：纠正错误 照耀在水面 拨着桨一声鸟叫立在地上临危不惧只画眉一条小河一片净沙修饰词：微微的红晕 凛冽的清晨闲逸的心情描写四季景物的词语春光明媚春暖花开二、佳句积累漆黑漆黑的暗夜蒙蒙细雨的夜晚朦胧

36、的微光成群结队的大雁寒冷的冬晨 灿烂的红霞 茂盛的榕树 注意地看着春和景明秋高气爽 白雪皑皑2 .精彩句(1)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。这句话讲的是黎明的美，天空、红晕、彩云构成了春天黎明的美景。(2)那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这句话讲了榕树的茂盛和生命力之美。2.排比句“照耀” “颤动”表现出了榕树旺盛的生命力。大的，小的，花的，黑的，有的站在机怀上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。这句话采用排比的修辞手法，将鸟儿们不同的姿态写了出来 ，表现出了 “鸟的天堂”中鸟的数量 之多。说出文中动态描写的作用，

37、是考试中常见的考查点。 常见的考查形式：画出文中动态描写的部分 并说一说这部分描写的好处。三、考试热点1.古诗词三首一课,常以填空题的形式考查对诗句的背诵与默写。，感受四季不同的美。3 .四季之美常以填空题的形式考查对优美句段的积累4 .鸟的天堂一课易考查作者是谁 ，常以阅读理解的形式考查对重点句子的理解，如：写出下列句子的含义一一“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！ ”四、“ 1+X”阅读推荐篇目：毕淑敏青虫之爱推荐理由：青虫之爱是一篇散文，文章趣味性地讲述了从小怕虫的女友在女儿面前，怎样拿起虫来教导女儿，打破了种种心理障碍的事。为了不让女儿幼小的心灵受到挫伤，本来胆小的女友，竟然如此的处变不惊，

38、战胜内心的恐惧。这就是一种力量，源于母亲的本能。因为她知道女儿的心中，妈妈是无所不能的，如果退缩或惊叫，就会把自己的病态的恐惧传给女儿，这是作为一个母亲所不能做的 事，只能用爱来砸断这已锁住自己的铁链，深刻地体现了母亲对女儿的爱 ，说明母爱是一种默默的、无私的、永恒的爱。阅读方法：这是一篇讲述母爱的散文，朗读时要注意到文中的动态描写 ，并从中认真体会描写中 表达的思想感情，还可以由此联想到其他关于母爱的故事。一、字词盘点1 .字难读的字 岂(q ) 斩(zh D 浒(h。 煞(sh ) 寇(k6)琐(su )栩(X。瘾(yi)籍(j )彳H(chang馈(ku )酵(ji a)o 鉴(ji(2

39、)难写的字 诵:左小右大，右边部分不要少点。舅:上下结构，上部较扁，下部是“男”字。右部不要写成反文旁。凯:左右结构，左部“岂”下面的“己”要变形 衰:注意与“哀”区别开来。岂:下部是“己”字，竖弯钩的弯伸展。水浒传 万卷传说 极似渴似的篇：“户”略扁，撇要写舒展。(3)多首3犬国岁之矢谓眷传煞卷差 煞尾 似2 .词 差不多* J 津津有味豪杰无限消遣索然无味自作多情风花雪月篇章刊物(2)近义词好爱谓说自足自满居然竟然着力用力厌烦讨厌消遣游玩质朴朴实一知半解不求甚解愉悦喜悦特别特殊馈赠赠送领悟领会增强加强赞誉赞美模仿昔鉴遭遇遭受悲惨凄惨(3)反义词 耻一荣仔细一马虎急一缓居然一果然厌烦一喜爱 消遣一工作 浅显一深奥津津有味一索然无味一知半解一心领神会特别-普通 悲惨-幸福 丰富-贫乏 赞誉f谴责 千篇一律f与众不同(4)词语归类AABC词语:津津有味类似的词语:侃侃而谈高高在上赫赫有名 格格不入 朗朗上口AABB式词语:勉