语文选修人教课标版选择断面写好瞬间——记叙文《台风来临之前》升格示例

1、选择断面，写好瞬间记叙文台风来临之前升格示例【失误作文】 台风来临之前 中秋节晚上，麻婶丈夫下班回家，告诉她明天出差去福建，要离家一个星期。丈夫说他担心自己不在家，田里的稻子全让她一个收割，有点不放心。麻婶说，有什么不放心的，我一个人割就是了，实在不行就花点钱，请几个帮工不就完了。 丈夫离家第三天，儿子上体育课时从双杠上掉下来，造成胳膊骨折，住进了医院，麻婶不得不每天去医院陪儿子。 11号台风即将登陆的消息传到村里，全村人立即投入紧张的抢收之中，全村没一个闲人，麻婶拿着钱却请不到一个帮工。没有办法，麻婶只得医院、家里两头跑，白天回来忙收稻子，晚上去医院陪床。 阿秀是麻婶的邻居，丈夫在外打工，自

2、己在家种地，养猪。她特别能干，播种，收割，样样农活干在别人前头，从来不误农时。这时候，她看到麻婶急得团团转，她决定把自己的稻子放一放，先帮麻婶收完再说。 阿秀拿起镰刀，走进麻婶家的稻田。麻婶一见，怎么也不让：“你家田里的稻子还有一半没割呢。”阿秀说：“你明天得到医院去，我反正在家，实在来不及，找个帮工的不就完事了？”麻婶见她说得诚恳，就同意了，条件是请帮工的钱由她出。两个人一起努力，到晚上10点钟终于把麻婶家稻子全都割完。 第二天，人家的稻子都收得差不多了，阿秀家的田里还有一大片没有割。婆婆劝她叫几个帮工，她拒绝了。她是怕自己请帮工麻婶一定要帮她付工钱，帮了人家一天忙，自己请帮工让别人掏钱，那

3、怎行！ 天色渐渐暗下来，才下午四点多钟，路上就很少行人了。偌大的田野，光秃秃一片，阿秀家的田里那一小块没有割完的稻子，像是一座孤岛，挺立在大海之中。阿秀孤身一人正在孤岛上奋战。汗水从她的额头、面颊和脖子上哗哗往往下流，她顾不上擦一擦；狂风吹乱鬓发，她顾不上理一理。喉咙里冒烟，眼睛里冒火，实在太累了，她站起来，直直腰，伸伸胳膊，然后继续挥镰。 阿秀的行动感动了邻居，三位大嫂主动来帮阿秀，四个人一起挥镰，不到一小时，就割完了。 台风来临之前，全村一片祥和。 【得失评点】 文章叙事完整，交代清楚，主题比较鲜明，人物真实可信。主要问题出在构思上缺少精巧的安排，不注意剪材。文章从麻婶离家写起，再写儿子住

4、院，再写台风来临，然后才是阿秀出场，写作的时间跨度较大，涉及的场面较多，面面俱到，结果面面俱不到。 【修改建议】 改变故事从何时发生便从何时写起的构思方法，选择事件的横断面，写好精彩瞬间，用精彩的瞬间来展现事件的全过程。具体方法有二： 一、定点折射法。选择整个事件中特定的一个片段，作重点描写，通过这一片段来展现整个故事，像曹禺的雷雨那样，通过一天一夜来反映过去的30年。 二、数点串联法。在全过程中选择几个片刻，通过这几个片刻的重点描写来展现故事的全过程，像老舍的茶馆那样，通过清末戊戌维新失败后、民国初年北洋军阀割据时期、国民党政权覆灭前夕三个时代的生活场景，概括中国社会各阶层、几种势力的尖锐对

5、立和冲突，揭示了半封建、半殖民地中国的历史命运。 【升格文一】 台风来临之前 天色渐渐暗下来，才下午四点多钟，路上行人就烽了。风越来越大，像顽皮的孩子，夹着雨星，卷起枯枝落叶，在大地上狂奔。全村的稻子都抢收完了，偌大的田野，光秃秃一片，像是一望无际的大海，只有村子东头阿秀家的田里还有一小块没有割完，像是一座孤岛，挺立在大海之中。阿秀孤身一人正在孤岛上奋战。 【写阿秀在自家稻田里挥镰，从尾声写起，故事紧凑】 阿秀丈夫在外打工，她在家种地，养猪。她很能干，播种，收割，样样农活干在别人前头，从来不误农时。昨天帮麻婶，自己的稻才延误到今天。麻婶丈夫出差，孩子生病住院，听说台风要来，急得团团转。阿秀闻知

6、，拿起镰刀，走进麻婶家的稻田。麻婶怎么也不让：“你家田里的稻子还有一半没割呢”阿秀说：“你明天得到医院去，我反正在家，实在来不及，找个帮工的不就完事了？”麻婶见她说得诚恳，同意了，条件是工钱由她出。 【插叙，交代“延误”的原因及与麻婶的约定】 现在，阿秀正弯着腰，一手把稻，一手挥镰，三挥两挥就是一把，三把两把就是一捆。汗水从她的额头、面颊和脖子上哗哗流下，她顾不上擦一擦；狂风吹乱鬓发，她顾不上理一理。喉咙里冒烟，眼睛里冒火，实在太累了，她站起来，直直腰，伸伸胳膊。 她想掏点什么擦擦汗，手无意触到了那张老人头。这是她上午带在身边准备请帮工的，但她怕麻婶知道后一定会坚持出工钱，便放弃了请帮工的打算

7、。 【借细节点明不请帮工的原因】 阿秀正继续挥镰，那边叽叽喳喳来了三个大嫂，她们是同村村民，得知阿秀因帮麻婶而误了自己的农活，便主动来帮忙，四个人一起挥镰，不到一小时，就割完了。 阿秀说：“麻婶留给我100元钱，让我找帮工，一分不用不好，我们用她60元，每人分15，剩下的还给她。” “你演戏，”短发大嫂笑着说，“麻婶给你200元，你一分未收，又哪来100元？” 【通过对话交代麻婶给钱而阿秀未收的情节】 “你们总不能让我白受你们的恩惠吧！”不会说谎的人实话实说。 “只许州官放火，不许百姓点灯。”长发大嫂指责阿秀。 “不让阿秀姐为我们做点什么，她会不安的，就让她给我们唱个歌吧。”辫子大嫂说。 长发

8、、短发齐声附和。 “哎呀，我哪会唱歌啊！” “不会唱歌学驴叫！”短发大嫂说。 哈哈哈！四个乡村妇女的笑声在风声里荡漾。 升格回顾： 升格文从故事的尾声写起，抓住“田头会战”这一断面，精心描绘阿秀“孤岛挥镰”和“诸嫂嬉闹”的情景，展现了两天里的故事。文章借助插叙交代误工的原因帮麻婶收割；再借“无意触摸老人头”的细节和诸嫂对话交代未请帮工的原因怕麻婶坚持会工钱。这样构思，故事紧凑，重点突出，生动具体而又不失生活气息。 【升格文二】 台风来临之前 11号台风还远在福建那边的大洋上，尚未登陆，村里便总动员，男女老少都投入了紧张的抢收大战。 相 约 麻婶的承包地里，麻婶一人正在紧张地挥镰奋战，邻居阿秀带

9、着镰刀悄悄走过来帮忙。 你田里的稻子怎么办？麻婶问。 你家那一位出差了，孩子又住院，你一个人哪里舞得过来啊！阿秀答道。 你家那一位不也在外打工吗。麻婶说。 你孩子在医院里，我在家没有多少事；再说，明天闲人就多了，忙不过来我就叫几个帮工。阿秀说。 那工钱我来出。麻婶说。 我叫帮工怎么能让你出钱呢？阿秀反问。 那你还是回到自家地里去吧。麻婶下逐客令。 好，好，就依你，如果请帮工，就让你出工钱。阿秀只得答应。 一言为定！ 一言为定。 麻婶当即掏出200元，硬塞到阿秀手里。 阿秀说，等花钱了再说。 【在简洁的对话中交代阿秀帮忙的原因，点明麻婶与阿秀的约定，为情节发展作伏笔】 私 语 第二天，才四点半钟

10、，阿秀就早早起床了。 阿秀，要不，叫几个帮工吧。婆婆有点舍不得她。 妈，叫帮工要花钱的。阿秀说。 傻孩子，花几个钱算啥，累坏身子事大。婆婆说。 妈，请帮工麻婶一定会知道的。阿秀说。 麻婶知道怕啥，你不是对她说过要喊帮工吗？婆婆说。 就因为她知道我要喊帮工，我才不喊呢。阿秀说。 你葫芦里卖的什么药，妈不懂。婆婆说。 妈，你想想，我要是叫了帮工，麻婶能让我出工钱吗？阿秀说。 要不，我打电话给二姨家阿桂，亲戚帮忙不收钱，话就好说了。婆婆建议。 还是妈主意好，不过这些话可不能让别人知道。阿秀叮嘱。 知道，娘不傻。婆婆笑了。 【婆媳对话，写出阿秀不请帮工的事实和原因】 会 战 风越来越大，它像顽皮的孩子

11、，夹着雨星，卷起枯枝落叶，在大地上狂奔。全村的稻子在台风来临之前抢收完了，偌大的田野，光秃秃一片，像是一望无际的大海，只有村子东头阿秀家的田里还有一小块没有割完，像是一座孤岛，挺立在大海之中。阿秀和三位大嫂正在孤岛上奋战。她们正弯着腰，一手把稻，一手挥镰，三挥两挥就是一把，三把两把就是一捆。天还没有完全黑，四个人便拿下了全村最后一个“堡垒”。 谢谢你们。阿秀说。 有什么好谢，我们要批评你！短发大嫂说。 是嘛，去找阿贵也不喊我们，你眼里还有邻居？长发大嫂说。 远亲不如近邻嘛，这你都不懂？辫子大嫂说。 阿秀笑笑，陪罪，陪罪！ 四个乡村妇女说说笑笑走向各自的家。 【交代结局，展现和谐】 台风就要来了，风四处猖狂，村子时却一片祥和。 升格回顾： 升格文从故事的全程中选择“相约”、“私语”和“会战”三个片刻，加以精心描绘，有力地展现了阿秀的形象，反映了农民的纯朴和农村和谐的邻里关系。三个片刻作用