高考志愿填报指导讲座教学内容

1、高考志愿填报指导讲座 4. 目前的科研数据显示，已经有目前的科研数据显示，已经有64%64%的高三学生认识到必须的高三学生认识到必须由具有专家水准的指导机构提供专业选择指导服务，帮助他们由具有专家水准的指导机构提供专业选择指导服务，帮助他们确定高考志愿。确定高考志愿。 以上数据显示的结果是填报好志愿对人生发展非常重要，以上数据显示的结果是填报好志愿对人生发展非常重要，甚至难于高考，因为时间紧、任务重。正如诗人柳青所说：甚至难于高考，因为时间紧、任务重。正如诗人柳青所说：“人生的路很长，但紧要处只有几步人生的路很长，但紧要处只有几步”。填报志愿就是人生紧。填报志愿就是人生紧要处的一步，但要指导同

2、学们科学的填报好志愿却是非常难的，要处的一步，但要指导同学们科学的填报好志愿却是非常难的，它有着庞大的工作量，不是依靠一、二个人的感性认识、经验它有着庞大的工作量，不是依靠一、二个人的感性认识、经验和简单的找一些资料就能准确填报的，而是需要借助一些科学和简单的找一些资料就能准确填报的，而是需要借助一些科学的方法，大量的数据分析才能完成比较好的。因为时间有限，的方法，大量的数据分析才能完成比较好的。因为时间有限，我今天只能给大家分析、探讨以下几个问题。我今天只能给大家分析、探讨以下几个问题。 n 1 1、从自己适合的专业、从自己适合的专业找适合自己的院校找适合自己的院校 还是还是找自己喜欢的院校

3、找自己喜欢的院校从院校里挑一个专业从院校里挑一个专业 ？n 2 2、高考招生简章常出现哪些词？如何正确理解这些词、高考招生简章常出现哪些词？如何正确理解这些词 ？n 3 3、填报志愿的十个误区该如何避免、填报志愿的十个误区该如何避免 ？n 4 4、三个志愿该如何填写？、三个志愿该如何填写？n 5 5、要填报好志愿该查找到哪些资料、要填报好志愿该查找到哪些资料 ？如何去查找？如何去查找 n 6 6、如何调节考生心态备战高考、如何调节考生心态备战高考? ?n 结束语结束语一一. .从自己适合的专业从自己适合的专业找适合自己的院校找适合自己的院校 还是还是找自己喜欢的院校找自己喜欢的院校从院校里挑一

4、个专业从院校里挑一个专业 ？我想从三个社会现象来分析这个问题：我想从三个社会现象来分析这个问题： 1.大学生厌学现象大学生厌学现象 2.考研跨学科现象考研跨学科现象 3.就业转行现象就业转行现象 1 1）、大学生厌学现象）、大学生厌学现象上面的调查数据也显示，已有超过上面的调查数据也显示，已有超过75%75%的在校大学生对自的在校大学生对自己就读的专业不满意，为当时填报的志愿感到后悔。现己就读的专业不满意，为当时填报的志愿感到后悔。现在中国的大学教育已经到了大众化时期，不再像上世纪在中国的大学教育已经到了大众化时期，不再像上世纪7070、8080年代那样难了，学生成绩参差不齐，各类活动、年代那

5、样难了，学生成绩参差不齐，各类活动、娱乐极为丰富、诱惑力极大，大学生厌学现象已经日近娱乐极为丰富、诱惑力极大，大学生厌学现象已经日近凸现，大学生沉迷于网络、娱乐、恋爱引起了社会极大凸现，大学生沉迷于网络、娱乐、恋爱引起了社会极大的关注。当然，造成这种现象的因素可能是多方面的，的关注。当然，造成这种现象的因素可能是多方面的，我想大学生对自己的专业缺乏兴趣，找不到学习的目标我想大学生对自己的专业缺乏兴趣，找不到学习的目标是一个重要的原因。我这里有二个例子是一个重要的原因。我这里有二个例子. . (1)(1)前不久有一个江苏读大三的李某找到我做咨询，填报志前不久有一个江苏读大三的李某找到我做咨询，填

6、报志愿时他想学机电专业，因为自己非常喜欢，但他父母不让愿时他想学机电专业，因为自己非常喜欢，但他父母不让填，他们认为机电专业以后没有发展，要李某读国际贸易，填，他们认为机电专业以后没有发展，要李某读国际贸易，李某听从了父母的建议。但几年下来，李某发现自己根本李某听从了父母的建议。但几年下来，李某发现自己根本就不喜欢自己读的专业，学起来也非常的吃力，渐渐的就就不喜欢自己读的专业，学起来也非常的吃力，渐渐的就把自己的大量时间用来上网。在那个虚拟的世界里寻找自把自己的大量时间用来上网。在那个虚拟的世界里寻找自信心。这样三年的时间过去了，李某不久前收到了学校的信心。这样三年的时间过去了，李某不久前收到

7、了学校的劝退通知，原来他的学分离学院的要求很大。现在李某和劝退通知，原来他的学分离学院的要求很大。现在李某和家人都为当时的志愿填报后悔不已。家人都为当时的志愿填报后悔不已。 （2 2）王某：上海人，从小到大很少出家门，填报志愿时选）王某：上海人，从小到大很少出家门，填报志愿时选了一所每周都能回家、自己又比较满意的大学，虽说没有了一所每周都能回家、自己又比较满意的大学，虽说没有自己特别喜欢的专业，就选了一个比较热门的自己特别喜欢的专业，就选了一个比较热门的信息工程信息工程专业，读了以后才发现自己根本不喜欢这个专业，上学后专业，读了以后才发现自己根本不喜欢这个专业，上学后不久就开始厌学，为了打发时

8、间经常出入酒吧，谈恋爱找不久就开始厌学，为了打发时间经常出入酒吧，谈恋爱找激情，二年多的时间换了激情，二年多的时间换了7 7个女朋友，为此把自己上学的个女朋友，为此把自己上学的学费都花光了。大学生厌学现象已经成为了一个社会问题学费都花光了。大学生厌学现象已经成为了一个社会问题了，直接后果就是大学生毕业以后胜任不了自己的工作，了，直接后果就是大学生毕业以后胜任不了自己的工作，又没有兴趣钻研，在社会上就业难。又没有兴趣钻研，在社会上就业难。 2 2）、考研跨学科现象）、考研跨学科现象 去年研究生报名统计数据显示，考生中有近去年研究生报名统计数据显示，考生中有近60%60%的人没有的人没有报考自己大

9、学的专业，甚至有许多热门专业毕业的学生改报考自己大学的专业，甚至有许多热门专业毕业的学生改报自己热爱专业的研究生。这里举个例子，南昌大学的苏报自己热爱专业的研究生。这里举个例子，南昌大学的苏某，某，0404年大学毕业，本专业是计算机，后发现自己喜欢食年大学毕业，本专业是计算机，后发现自己喜欢食品配料。于是报考食品配料专业的研究生，连续考了三年品配料。于是报考食品配料专业的研究生，连续考了三年才考上。前二次都是专业成绩不够。如果苏某在志愿填报才考上。前二次都是专业成绩不够。如果苏某在志愿填报时就是食品配料，考研时苏某应该第一年就考上了。现在时就是食品配料，考研时苏某应该第一年就考上了。现在经常听

10、到经常听到时间成本时间成本这个词，时间对我们来说是最宝贵这个词，时间对我们来说是最宝贵的，我们要尽量用宝贵的时间来学习自己最需要的东西。的，我们要尽量用宝贵的时间来学习自己最需要的东西。 3 3）、就业转行现象）、就业转行现象 有数据显示，对口专业就业的比例不超过有数据显示，对口专业就业的比例不超过50%50%，近二年高等院校，近二年高等院校的毕业生急剧增加，就业压力日显突出，但社会上很多企业又找的毕业生急剧增加，就业压力日显突出，但社会上很多企业又找不到合适的人才，很多大企业都表示过不到合适的人才，很多大企业都表示过“我们需要人才，但很难我们需要人才，但很难找到合适的人找到合适的人”，我想，

11、合适的人就是适合工作岗位的人，能胜，我想，合适的人就是适合工作岗位的人，能胜任本职工作、又有热情钻研本职工作、能把工作做的比一般人更任本职工作、又有热情钻研本职工作、能把工作做的比一般人更好的人。而很多大学毕业生上学时就没有找到自己感兴趣的专业，好的人。而很多大学毕业生上学时就没有找到自己感兴趣的专业，然后在不断的换工作中找到自己的专业爱好然后在不断的换工作中找到自己的专业爱好. .我想这就是毕业生我想这就是毕业生就业压力大的原因之一。举个例子，我有一个朋友，现在是户外就业压力大的原因之一。举个例子，我有一个朋友，现在是户外拓展运动的知名教练，他大学英语专业毕业以后，做过许多的行拓展运动的知名

12、教练，他大学英语专业毕业以后，做过许多的行业，业， 工作都不算出色，一次偶然的机会接触到了户外拓展，找到了工作都不算出色，一次偶然的机会接触到了户外拓展，找到了自己的兴趣，一段时间的努力就让他取得了不错的成绩。如果他自己的兴趣，一段时间的努力就让他取得了不错的成绩。如果他更早的了解到自己兴趣爱好，就不会丧失很多机会成本，也许早更早的了解到自己兴趣爱好，就不会丧失很多机会成本，也许早就成功了。就成功了。 以上三种社会现象给我们的启示：自己喜欢的专业才是学习以上三种社会现象给我们的启示：自己喜欢的专业才是学习的动力，喜欢的行业才是未来事业成功的基础。为了学习的兴趣、的动力，喜欢的行业才是未来事业成

13、功的基础。为了学习的兴趣、节省时间成本和机会成本，我们必须从填报志愿做起。节省时间成本和机会成本，我们必须从填报志愿做起。“从自己从自己适合的专业适合的专业找适合自己的院校找适合自己的院校”而不是而不是“找自己喜欢的院校找自己喜欢的院校从院校里挑一个专业从院校里挑一个专业”二二. .高考招生简章常出现哪些词？如何正确高考招生简章常出现哪些词？如何正确理解这些词理解这些词 ？ 除了关注第一个问题之外，我们还必须关注招生简章，除了关注第一个问题之外，我们还必须关注招生简章，其中有其中有8 8个词经常提到，我认为非常的重要，现列举如个词经常提到，我认为非常的重要，现列举如下：下： 1 1、“2112

14、11”工程和工程和“985985”工程院校工程院校 2 2、国防生、国防生 3 3、网上录取、网上录取 4 4、二志愿、二志愿 5 5、加分、加分 6 6、调剂、调剂 7 7、分数线、分数线( (单科成绩单科成绩) ) 8 8、专业要求、专业要求 1 1、“211211”工程和工程和“985985”工程院校工程院校 19931993年年2 2月月1313日中共中央、国务院印发的日中共中央、国务院印发的中国教育改革和中国教育改革和发展纲要发展纲要及国务院及国务院关于关于 的实施意的实施意见见中，关于中，关于211211工程工程 的主要精神是：为了迎接世界新技术革的主要精神是：为了迎接世界新技术革

15、命的挑战，面向命的挑战，面向2121世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设分批地重点建设100100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到使其到20002000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在2121世纪世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。并可概括表述为：

16、并可概括表述为：211211工程工程 就是面向就是面向2121世纪，重点建设世纪，重点建设100100所所（现加上（现加上1212所，总共所，总共106106所）左右的高等学校和一批重点学科点。所）左右的高等学校和一批重点学科点。 19981998年年5 5月，江泽民同志在北京大学百年校庆大会上提月，江泽民同志在北京大学百年校庆大会上提出出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学一流大学”，教育部自，教育部自19991999年起分别与部分省、市地方政府年起分别与部分省、市地方政府签订合作协议，分批将签订合作协议，分批将3434（

17、现（现3838）所国内知名高校列入国家）所国内知名高校列入国家跨世纪重点建设的高水平大学名单，由国家、地方以及相关跨世纪重点建设的高水平大学名单，由国家、地方以及相关部委共同出资建设。（举高分考生的例子）部委共同出资建设。（举高分考生的例子） 2 2、国防生、国防生 国防生是指根据部队建设需要，由军队有关单位依托高校国防生是指根据部队建设需要，由军队有关单位依托高校从参加全国高校统一招生考试的普通中学应届高中毕业生中招收从参加全国高校统一招生考试的普通中学应届高中毕业生中招收培养的青年学生和从参加全国高校统一招生考试的已被高校录取培养的青年学生和从参加全国高校统一招生考试的已被高校录取的在校中

18、选拔培养的大学生。国防生与军队有关单位签订协议后，的在校中选拔培养的大学生。国防生与军队有关单位签订协议后，在校期间享受国防奖学金。国防生完成规定的学业，达到军政训在校期间享受国防奖学金。国防生完成规定的学业，达到军政训练培养目标，取得毕业资格和相应学位后，按协议办理入伍手续练培养目标，取得毕业资格和相应学位后，按协议办理入伍手续任命为军队干部。（举贫困家庭的考生）任命为军队干部。（举贫困家庭的考生） 3 3、网上录取、网上录取 网上录取近年高校采取计算机网上录取，省（市）招办或网上录取近年高校采取计算机网上录取，省（市）招办或考试院组织各高校分批次进行录取新生工作，一般分考试院组织各高校分批

19、次进行录取新生工作，一般分4 4个批次即个批次即提前批次、第一批录取、第二批录取和第三批录取，这四批院校提前批次、第一批录取、第二批录取和第三批录取，这四批院校在录取过程中是四个互不影响的独立过程。不同批次的志愿也互在录取过程中是四个互不影响的独立过程。不同批次的志愿也互不影响，每个批次中可以有不同几个志愿学校。不影响，每个批次中可以有不同几个志愿学校。 4 4、二志愿、二志愿 在章程中明确表示不收二志愿的学校几乎看不见了，但学校在章程中明确表示不收二志愿的学校几乎看不见了，但学校对待二志愿考生的态度却对待二志愿考生的态度却“大相径庭大相径庭”，有的表述婉转，比如，有的表述婉转，比如“原则上不

20、拒绝非第一志愿考生，但是分数要比第一志愿考生的原则上不拒绝非第一志愿考生，但是分数要比第一志愿考生的平均分高平均分高”，有的态度和蔼：，有的态度和蔼：“在第一志愿未录满时，录取第二在第一志愿未录满时，录取第二志愿考生志愿考生”，有的章程比较强硬，在章程中设置了很高的志愿分，有的章程比较强硬，在章程中设置了很高的志愿分数级差，虽然招收二志愿，但现实上根本没有录取的可能。（举数级差，虽然招收二志愿，但现实上根本没有录取的可能。（举个身边高分落榜的例子，学校招生信息一定要准）个身边高分落榜的例子，学校招生信息一定要准） 5 5、加分、加分 对享受加分政策的考生来说，学生一定要了解各个学校不同对享受加

21、分政策的考生来说，学生一定要了解各个学校不同的政策，如北京地区的高校对五类考生实行的政策，如北京地区的高校对五类考生实行1010至至2020分的优惠办法，分的优惠办法，不少考生认为，只要在北京招生的院校都能执行这一政策，其实不少考生认为，只要在北京招生的院校都能执行这一政策，其实不然，即使在京的不少院校也采取不同的政策。通常说北京市属不然，即使在京的不少院校也采取不同的政策。通常说北京市属院校对政策加分基本上予以承认。有的学校在提档时承认加分，院校对政策加分基本上予以承认。有的学校在提档时承认加分，但在安排专业时只考虑高考文化课分数。对一些成绩一般的考生但在安排专业时只考虑高考文化课分数。对一

22、些成绩一般的考生填报志愿时要考虑这一因素。填报志愿时要考虑这一因素。 6 6、调剂、调剂 有的省（市）取消了调剂录取，改为二次录取，就是在每有的省（市）取消了调剂录取，改为二次录取，就是在每个批次结束后，公布未完成招生计划，上线但尚未被录取的考生个批次结束后，公布未完成招生计划，上线但尚未被录取的考生根据最新公布的计划重新填报志愿。虽然在志愿表上缺了是否愿根据最新公布的计划重新填报志愿。虽然在志愿表上缺了是否愿意调剂这一项，但考生要注意，在选择所报学校的不同专业时，意调剂这一项，但考生要注意，在选择所报学校的不同专业时，也征求考生是否服从调剂，是否可以走读等意见。为保险起见，也征求考生是否服从

23、调剂，是否可以走读等意见。为保险起见，我们建议考生最好把这项涂为服从，可以增加录取的机会。我们建议考生最好把这项涂为服从，可以增加录取的机会。 7 7、分数线、分数线( (单科成绩单科成绩) ) 考生不能忽视规则中对相关科目成绩的要求。在招生章程中考生不能忽视规则中对相关科目成绩的要求。在招生章程中最常见的有对外语成绩或公共课成绩的要求，要求成绩在多少分最常见的有对外语成绩或公共课成绩的要求，要求成绩在多少分数以上，还有的章程中说，在总分相同的情况下，优先考虑数学数以上，还有的章程中说，在总分相同的情况下，优先考虑数学或英语单科成绩高分者。考生要扬长避短，别拿自己的不足与别或英语单科成绩高分者

24、。考生要扬长避短，别拿自己的不足与别人的优势去比。人的优势去比。 8 8、专业要求、专业要求 有些专业对体检的要求相对较高，要求考生的身高、体重、有些专业对体检的要求相对较高，要求考生的身高、体重、视力、听力、血压、相貌等符合相关，有的学校还有男女比例的视力、听力、血压、相貌等符合相关，有的学校还有男女比例的要求，这些关键内容一定要搞清楚，在填报志愿时认真对待，千要求，这些关键内容一定要搞清楚，在填报志愿时认真对待，千万马虎不得。（万马虎不得。（7 7、8 8同举一个例子，报考时专业的基本情况要十同举一个例子，报考时专业的基本情况要十分清楚）分清楚）三、填报志愿的十个误区三、填报志愿的十个误区

25、 我们认为：我们认为： 高考志愿高考志愿 = = 选择专业选择专业 + + 填报志愿填报志愿 报考成功报考成功 = = 高考志愿高考志愿 + + 永不后悔永不后悔 这里谈的十个误区，无论是否参加测试，都应引这里谈的十个误区，无论是否参加测试，都应引起家长和同学们注意起家长和同学们注意十个误区十个误区n误区误区1 1、家长老师说了算、家长老师说了算n误区误区2 2、我的理想是一流名校，但成绩还差一点，、我的理想是一流名校，但成绩还差一点，我想强行报考博一博（一门心思奔名校）？我想强行报考博一博（一门心思奔名校）？ n误区误区3 3、盲目追求热门专业（专拣热门）、盲目追求热门专业（专拣热门）n误区

26、误区4 4、报考受限院校及专业、报考受限院校及专业 n误区误区5 5、志愿没有梯度、志愿没有梯度 n误区误区6 6、放弃本地院校、放弃本地院校 n误区误区7 7、 不服从调剂不服从调剂 n误区误区8 8、不让孩子到远方读大学、不让孩子到远方读大学 n误区误区9 9、分数线完全参照往年、分数线完全参照往年 n误区误区1010、孩子填报志愿应以未来收入为、孩子填报志愿应以未来收入为标杆标杆 误区误区1 1、家长老师说了算、家长老师说了算 填报志愿时家长要多和孩子交流，尽可能地填报志愿时家长要多和孩子交流，尽可能地结合考生的兴结合考生的兴趣、爱好、专长和性格等进行选报趣、爱好、专长和性格等进行选报，

27、切不可只按家长希望和身，切不可只按家长希望和身边人的愿望进行选择。如果考生过于固执偏离了自身实际情况，边人的愿望进行选择。如果考生过于固执偏离了自身实际情况，家长应该冷静地和孩子一起分析家长应该冷静地和孩子一起分析冲动冲动的后果，共同合理地填报的后果，共同合理地填报志愿。志愿。 最好借助有关测评系统（应用了教育学、心理学、最好借助有关测评系统（应用了教育学、心理学、社会学、人工智能等科学成果），理智地发现自己，社会学、人工智能等科学成果），理智地发现自己，了解自己，把握自己，发展自己。了解自己，把握自己，发展自己。 实例实例 实例实例 考生：林灵考生：林灵( (化名化名) ) 分数：分数：56

28、0560分分( (文科文科) ) 参加高参加高招录取时间：招录取时间：20022002年年 林灵高考成绩是林灵高考成绩是560560分，够不上当年文史类本科第一批分，够不上当年文史类本科第一批的最低控制分数线，但与本科第二批最低控制分数的最低控制分数线，但与本科第二批最低控制分数545545分相分相比，考分还算比，考分还算“富裕富裕”。填报志愿时，她根据自己的高考。填报志愿时，她根据自己的高考成绩、往年各高校在琼录取分数，第一志愿选择了中原工成绩、往年各高校在琼录取分数，第一志愿选择了中原工学院。该学校上一年的最高录取分为学院。该学校上一年的最高录取分为577577分，最低录取分为分，最低录取

29、分为548548分。但林灵的选择不被家长、老师看好：父母觉得中原分。但林灵的选择不被家长、老师看好：父母觉得中原工学院在郑州，怕林灵不适应北方的生活习而且这所学校工学院在郑州，怕林灵不适应北方的生活习而且这所学校仅仅在海南计划招生仅仅在海南计划招生3 3人；老师认为中原工学院名不见经传，人；老师认为中原工学院名不见经传，林灵还可以有更好的选择。林灵还可以有更好的选择。 经家长与老师商议，他们给林灵确定了第一经家长与老师商议，他们给林灵确定了第一志愿志愿湖北工学院。湖北工学院上一年最低湖北工学院。湖北工学院上一年最低录取分是录取分是551551分，分，20022002年计划在海南招年计划在海南招

30、6 6人，胜算人，胜算应该比中原工学院大一些。应该比中原工学院大一些。 但结果出乎大家意料之外，当年湖北工学院但结果出乎大家意料之外，当年湖北工学院在海南的最低录取分是在海南的最低录取分是574574分，林灵掉档了。而分，林灵掉档了。而林灵自己选择的中原工学院，在海南的最高录取林灵自己选择的中原工学院，在海南的最高录取分才分才550550分分 误区误区2 2、我的理想是一流名校，但成绩还差一点，我想、我的理想是一流名校，但成绩还差一点，我想强行报考博一博（一门心思奔名校）？强行报考博一博（一门心思奔名校）？ 有些考生特别是高分考生，在报考志愿时往往心气很高，有些考生特别是高分考生，在报考志愿时

31、往往心气很高，眼睛只盯住好学校，眼睛只盯住好学校，对稍稍冷门一些的地区和学校不屑一顾，对稍稍冷门一些的地区和学校不屑一顾，觉得高分理所当然应该读好学校，实际上这是报考志愿的大忌。觉得高分理所当然应该读好学校，实际上这是报考志愿的大忌。 考生首先应该明白理想与现实的差别。如果不能够结合考生首先应该明白理想与现实的差别。如果不能够结合自自己本身的实际情况己本身的实际情况，一味追求名牌院校，志愿填报与高考分数，一味追求名牌院校，志愿填报与高考分数不能够成正比，填报的志愿超出自己的能力范围，强行报考，不能够成正比，填报的志愿超出自己的能力范围，强行报考， 不但会造成今年高考有可能落榜的情况，而且对不但

32、会造成今年高考有可能落榜的情况，而且对考生的心理也将产生不良的影响。考生的心理也将产生不良的影响。n有一个二本中的“小清华”你知道吗？它就是北京电子科技学院。其毕业流向是各级党政机关，录取时要政审。 n 实例实例 实例实例 考生：张跃考生：张跃( (化名化名) )分数：分数：670670分分( (理科理科) ) 参加高招录取时间：参加高招录取时间：20012001年年 对外经贸大学是考生张跃梦寐以求的大学。对外经贸大学是考生张跃梦寐以求的大学。20012001年我省的本科第一批年我省的本科第一批录取最低控制分数线是录取最低控制分数线是579579分，张跃的高考成绩比该分数线高出近分，张跃的高考

33、成绩比该分数线高出近100100分，分，他认为自己具备了报考对外经贸大学的实力。但学校老师认为，从往年对他认为自己具备了报考对外经贸大学的实力。但学校老师认为，从往年对外经贸大学在海南的招生情况看，张跃填报该学校，危险系数较高，他们外经贸大学在海南的招生情况看，张跃填报该学校，危险系数较高，他们劝张跃慎重考虑。按照他的分数，想在第一批选择一所比较好的学校不是劝张跃慎重考虑。按照他的分数，想在第一批选择一所比较好的学校不是难事。张跃听不进去，一心认准了对外经贸大学。家长也四处托人找关系，难事。张跃听不进去，一心认准了对外经贸大学。家长也四处托人找关系，还找到一个对外经贸大学的熟人，说是可以帮忙。

34、结果并没有皆大欢喜，还找到一个对外经贸大学的熟人，说是可以帮忙。结果并没有皆大欢喜，当年对外经贸大学在海南的最低录取分是当年对外经贸大学在海南的最低录取分是673673分，张跃以分，张跃以3 3分之差从本科第分之差从本科第一批掉到了第二批。一批掉到了第二批。 误区误区3 3、盲目追求热门专业（专拣热门）、盲目追求热门专业（专拣热门） 对于所谓对于所谓“冷冷”、“热热”院校和专业问题，实院校和专业问题，实际上应分为入学和就业两方面谈，际上应分为入学和就业两方面谈，“冷冷”、“热热”院院校和专业由于入学时报名人数密度不一，竞争激烈程校和专业由于入学时报名人数密度不一，竞争激烈程度不同，所以会出现录

35、取分数有差别。但有一点应该度不同，所以会出现录取分数有差别。但有一点应该指出：即入学热门专业不一定三、四年后毕业时是热指出：即入学热门专业不一定三、四年后毕业时是热门就业，所以建议考生应结合自身兴趣、特长、性格门就业，所以建议考生应结合自身兴趣、特长、性格特点等综合考虑专业选择，且不可只盯着眼前的入学特点等综合考虑专业选择，且不可只盯着眼前的入学热门专业。热门专业。 实例实例 实例实例 考生：陈强考生：陈强( (化名化名) ) 分数：分数：730730分分( (理科理科) ) 参加高招录取时间：参加高招录取时间：20022002年年 陈强在录取场上被工作人员称为陈强在录取场上被工作人员称为“倔

36、考生倔考生”。他一心只想。他一心只想上名校的生物工程专业，为此填报志愿时只报了两个志愿。上名校的生物工程专业，为此填报志愿时只报了两个志愿。 陈强仅有的两个志愿都集中在陈强仅有的两个志愿都集中在A A段：第一志愿为上海交通大段：第一志愿为上海交通大学的生物工程专业；第二志愿他报了北京航空航天大学，专业学的生物工程专业；第二志愿他报了北京航空航天大学，专业一是电子信息工程，二是计算机科学与技术。一是电子信息工程，二是计算机科学与技术。专业调剂栏他都专业调剂栏他都填了不服从。填了不服从。陈强就像赌博一样，把陈强就像赌博一样，把“宝宝”都押在第一志愿上，都押在第一志愿上，第二志愿他并不放在心上。第二

37、志愿他并不放在心上。 尽管尽管730730分确属高分，但因第一志愿对手实在太强，第二志分确属高分，但因第一志愿对手实在太强，第二志愿又已报满，而陈强又没报其它院校，这位愿又已报满，而陈强又没报其它院校，这位730730分的理科考生，分的理科考生，非常遗憾地落选于第一批重点院校。不甘心掉到本科第二批院非常遗憾地落选于第一批重点院校。不甘心掉到本科第二批院校，陈强最终选择了复读。校，陈强最终选择了复读。 在咨询会现场，不少接受咨询的老师都反映，现在的家长在咨询会现场，不少接受咨询的老师都反映，现在的家长们对专业的挑剔可谓一丝不苟。有位家长将现场好几所名牌院们对专业的挑剔可谓一丝不苟。有位家长将现场

38、好几所名牌院校的热门专业问了个遍，包括计算机、电子工程、建筑、国际校的热门专业问了个遍，包括计算机、电子工程、建筑、国际经贸、生物科学等等，结果一问他孩子的成绩，发现他的孩子经贸、生物科学等等，结果一问他孩子的成绩，发现他的孩子这次估分最多这次估分最多580580分左右，这使得好几位招生老师难以作答，因分左右，这使得好几位招生老师难以作答，因为这个考分要定位名牌院校的为这个考分要定位名牌院校的热门专业热门专业实在不是很有把握。还实在不是很有把握。还有一些考生成绩稍差的家长将眼光盯在了二本院校的热门专业有一些考生成绩稍差的家长将眼光盯在了二本院校的热门专业上，由于这些二本专业上的录取线均相当高，

39、这也不得不令人上，由于这些二本专业上的录取线均相当高，这也不得不令人捏把汗。捏把汗。 误区误区4 4、报考受限院校及专业、报考受限院校及专业 事实上每年都有考生根本没有事实上每年都有考生根本没有通读通读填报填报志愿指南志愿指南，就稀里糊涂地报了志愿。每年都就稀里糊涂地报了志愿。每年都有有“报了白报报了白报”的考生。比如有些人身高不够、的考生。比如有些人身高不够、有些人色盲色弱，也照样填报体检受限的专业。有些人色盲色弱，也照样填报体检受限的专业。 话说回来，对于话说回来，对于填报志愿指南填报志愿指南等信息，等信息，通常是：时间短了通常是：时间短了难读；整合不了难读；整合不了白白读。读。 实例实例

40、 实例实例 考生：陈卫考生：陈卫( (化名化名) ) 分数：分数：590590分分( (文科文科) ) 参加高招录取时间：参加高招录取时间：20022002年年 陈卫的这一分数比本科第二批录取最低控制分数线高了陈卫的这一分数比本科第二批录取最低控制分数线高了4545分，同时他也到了本科提前批录取最低控制分数线。身高分，同时他也到了本科提前批录取最低控制分数线。身高1.751.75米、双眼都是米、双眼都是5.05.0的陈卫，踌躇满志地报了提前批录取的中国的陈卫，踌躇满志地报了提前批录取的中国人民公安大学。人民公安大学。 档案投出之后，学校阅档时发现了问题：陈卫是红绿色弱，档案投出之后，学校阅档时

41、发现了问题：陈卫是红绿色弱，根据根据公安现役院校招收考生体格检查标准公安现役院校招收考生体格检查标准第三十条规定，第三十条规定，陈卫遭遇了无情的退档。陈卫遭遇了无情的退档。 误区误区5 5、志愿没有梯度、志愿没有梯度 许多中学经验丰富的教师在指导学生报志愿时，许多中学经验丰富的教师在指导学生报志愿时，也一再强调考生填报志愿时一定要注意梯度，但在实也一再强调考生填报志愿时一定要注意梯度，但在实际报考时，有许多考生还是爱犯这一错误。际报考时，有许多考生还是爱犯这一错误。 而实际上，真正能够起作用的只有少数几所学校。所而实际上，真正能够起作用的只有少数几所学校。所谓谓院校之间的梯度，一般是指学校录取

42、分数之间的差院校之间的梯度，一般是指学校录取分数之间的差距。这个差距是由学校的办学实力、知名度、招生计距。这个差距是由学校的办学实力、知名度、招生计划数、学校的地理位置等因素决定的，划数、学校的地理位置等因素决定的，往往没有客观往往没有客观的标准，但是，对报考志愿来讲又非常重要。的标准，但是，对报考志愿来讲又非常重要。 一般来讲，不宜把办学实力、知名度、热门程度相当，且一般来讲，不宜把办学实力、知名度、热门程度相当，且同处一地的学校填报在同一批次。同处一地的学校填报在同一批次。 n明差距、有梯度，说起来容易做起来难。信息量太明差距、有梯度，说起来容易做起来难。信息量太大了，免费的太多了。（美点

43、教育实践网更有权威、大了，免费的太多了。（美点教育实践网更有权威、全面的学校、专业等免费信息全面的学校、专业等免费信息.).) n 实例实例 实例实例 考生：江乐考生：江乐( (化名化名) ) 分数：分数：700700分分( (文科文科) ) 参加高招录取时间：参加高招录取时间：20032003年年 以江乐为例，以江乐为例，20032003年文科本科第一批录取最低控制分数线年文科本科第一批录取最低控制分数线是是679679分，第一志愿江乐报了中央财经大学，二、三志愿分别报分，第一志愿江乐报了中央财经大学，二、三志愿分别报了对外经济贸易大学和中山大学，结果第一志愿中央财经大学了对外经济贸易大学和

44、中山大学，结果第一志愿中央财经大学的最低调档线是的最低调档线是702702分，江乐未能出档，而第二、第三志愿对外分，江乐未能出档，而第二、第三志愿对外经济贸易大学和中山大学也是热门，一志愿生源充足，江乐二、经济贸易大学和中山大学也是热门，一志愿生源充足，江乐二、三志愿根本就没有机会出档。因此，尽管中山大学文科三志愿根本就没有机会出档。因此，尽管中山大学文科上一上一年年最低调档线只是最低调档线只是629629分，尽管江乐的分数高出最低调档线分，尽管江乐的分数高出最低调档线7171分，分，但同第一志愿一样落选。但同第一志愿一样落选。 可见江乐填报时，只想着上好学校，却完全忽略了可见江乐填报时，只想

45、着上好学校，却完全忽略了“梯度梯度”问题。因而他只能掉下来参加本科第二批录取，造成了一定的问题。因而他只能掉下来参加本科第二批录取，造成了一定的遗憾。遗憾。 误区误区6 6、放弃本地院校、放弃本地院校 实例实例 考生：某省小敏考生：某省小敏( (化名化名) ) 分数：分数：540540分分( (理科理科) ) 录取时间：录取时间：20052005年年 小敏的分数比本科第二批录取最低控制分数线多小敏的分数比本科第二批录取最低控制分数线多1818分，最分，最终在第二批录取院校时填写了一些终在第二批录取院校时填写了一些省外院校省外院校，本省的高校一概，本省的高校一概不选。最终，她上了湖北的一所名气不

46、大的院校的专科。刚开不选。最终，她上了湖北的一所名气不大的院校的专科。刚开始，小敏还不觉得什么，慢慢地静下心来想，她才觉得自己不始，小敏还不觉得什么，慢慢地静下心来想，她才觉得自己不值。值。 20052005年，记者采访时发现，本科第二批录取，本省高校明年，记者采访时发现，本科第二批录取，本省高校明显生源不足，有些甚至缺好几十个档。显生源不足，有些甚至缺好几十个档。 本省高校真的不值得报考？真的要远走高飞？事实上应该：本省高校真的不值得报考？真的要远走高飞？事实上应该：定专业就好！有发展就好！定专业就好！有发展就好！ 误区误区7 7、 不服从调剂不服从调剂 实例实例 某直辖市考生：李兵某直辖市

47、考生：李兵( (化名化名) ) 分数：分数：737737分分( (文科文科) ) 招录取招录取时间：时间：20052005年年 因为在高考志愿表专业调剂一栏填了因为在高考志愿表专业调剂一栏填了“不服从不服从”，李兵与，李兵与心目中的理想大学心目中的理想大学中国人民大学擦肩而过。中国人民大学擦肩而过。 填报志愿时，李兵把第一批重点院校的目标锁定在中国人填报志愿时，李兵把第一批重点院校的目标锁定在中国人民大学。上一年人大在某直辖的录取分数并不高，李兵的民大学。上一年人大在某直辖的录取分数并不高，李兵的737737分与上一年被人大录取的考生相比，已是高分。踌躇满志的他分与上一年被人大录取的考生相比，

48、已是高分。踌躇满志的他在第一、二、三志愿全都选择了人大的经济类专业，并在志愿在第一、二、三志愿全都选择了人大的经济类专业，并在志愿表上填了表上填了“不服从不服从”专业调剂。专业调剂。 然而，当年人大的录取情况让李兵大跌眼镜，不然而，当年人大的录取情况让李兵大跌眼镜，不少高分段考生都报了人大，而且都挤在了经济类专业，少高分段考生都报了人大，而且都挤在了经济类专业，李兵所报志愿都有比他分数更高的考生填报。与此同李兵所报志愿都有比他分数更高的考生填报。与此同时，由于他不服从专业调剂，尽管填报新闻、中文、时，由于他不服从专业调剂，尽管填报新闻、中文、档案等专业的考生分数比他低档案等专业的考生分数比他低

49、2020多分，却无法将他调多分，却无法将他调剂到这些专业。剂到这些专业。 最后，考了最后，考了737737分的李兵在第一批重点院校落榜分的李兵在第一批重点院校落榜了。看着比自己低数了。看着比自己低数1010分的考生迈进了心仪大学，李分的考生迈进了心仪大学，李兵只能把苦水往肚里咽。兵只能把苦水往肚里咽。 不科学、不理智，是拿自己的前途命运开玩笑！ 误区误区8 8、不让孩子到远方读大学、不让孩子到远方读大学 就读不是就业。不要作茧自缚，缺乏自信就读不是就业。不要作茧自缚，缺乏自信。 一位苏州的家长说，他只希望孩子可以考到上一位苏州的家长说，他只希望孩子可以考到上海或者南京的高校，实在不行就在苏州的

50、高校读书，海或者南京的高校，实在不行就在苏州的高校读书，因为因为“这样可以放心地让孩子离家去读书，将来也可这样可以放心地让孩子离家去读书，将来也可以多加关照以多加关照”。事实上家长们的这一想法在近两年的。事实上家长们的这一想法在近两年的招生录取中已有所体现，上海多数高校和省内一些名招生录取中已有所体现，上海多数高校和省内一些名校最近两年均出现了生源火爆的局面，而校最近两年均出现了生源火爆的局面，而西北和边远西北和边远地区的一些名牌院校却乏人问津，与家长的这一心态地区的一些名牌院校却乏人问津，与家长的这一心态是分不开的。是分不开的。 但一位长期从事高校招生工作的老师指出，将孩但一位长期从事高校招

51、生工作的老师指出，将孩子放在身边读大学固然可以让家长多一些放心和关照，子放在身边读大学固然可以让家长多一些放心和关照，但却让你的孩子失去了远离父母、到外面的世界里学但却让你的孩子失去了远离父母、到外面的世界里学会自我生存、拼搏奋斗的机会，这对孩子的成长来说会自我生存、拼搏奋斗的机会，这对孩子的成长来说不能不说是一种损失。他建议不能不说是一种损失。他建议家长在这一点上对孩子家长在这一点上对孩子多一点信心，多一点信心，一直躲在父母怀抱里的孩子是长不大的。一直躲在父母怀抱里的孩子是长不大的。 误区误区9 9、分数线完全参照往年、分数线完全参照往年 这是太简单、太机械、太草率了，不负责任这是太简单、太

52、机械、太草率了，不负责任。 在南京一所高校的摊位前，一位来自宿迁的家长告诉记者，在南京一所高校的摊位前，一位来自宿迁的家长告诉记者，他的孩子今年高考估分约为他的孩子今年高考估分约为570570分，与去年相比基本上可达到南分，与去年相比基本上可达到南大分数线，所以他觉得自己的孩子完全可以填报南大、东大等名大分数线，所以他觉得自己的孩子完全可以填报南大、东大等名校。另一位家长孩子估分为校。另一位家长孩子估分为500500分左右，他希望自己的孩子能够分左右，他希望自己的孩子能够填报一所一本重点院校。对家长的这种想法，有关专家指出，填报一所一本重点院校。对家长的这种想法，有关专家指出，高高考试卷的难易

53、每年不一样，因而也会导致各校分数线有较大差别，考试卷的难易每年不一样，因而也会导致各校分数线有较大差别，像像20022002年南大分数线达到年南大分数线达到603603分，去年则只有分，去年则只有565565分，前后相差近分，前后相差近4040分。那么今年高考分数线、试卷的难易度目前尚未知，如果参分。那么今年高考分数线、试卷的难易度目前尚未知，如果参照去年分数线而盲目选择高校就容易出现失误。照去年分数线而盲目选择高校就容易出现失误。 误区误区1010、孩子填报志愿应以未来收入为标杆、孩子填报志愿应以未来收入为标杆 这是太主观、太现实、太无知了，极不理智这是太主观、太现实、太无知了，极不理智。

54、分析：考生要分析：考生要树立正确的人生观和价值观树立正确的人生观和价值观，清楚上大学，清楚上大学不代表未来个人收入水平，是为自己增长知识财富，而非为追不代表未来个人收入水平，是为自己增长知识财富，而非为追求某种物质而学习。求某种物质而学习。应该根据自己的实力和兴趣特长，客观地、应该根据自己的实力和兴趣特长，客观地、理智地进行志愿填报。理智地进行志愿填报。 1 1、慎重选择第一志愿，提高志愿命中率、慎重选择第一志愿，提高志愿命中率 2 2、第二、第三志愿、第二、第三志愿( (专业专业) )填报要有明显梯度填报要有明显梯度 3 3、重视分数级差、重视分数级差四四. .三个志愿该如何填写？三个志愿该

55、如何填写？1 1、慎重选择第一志愿，提高志愿命中率、慎重选择第一志愿，提高志愿命中率有人说：高考报志愿，其实就是在填报第一志愿。这话说得有人说：高考报志愿，其实就是在填报第一志愿。这话说得有一定道理。从录取院校看，绝大多数招生院校都希望录取第有一定道理。从录取院校看，绝大多数招生院校都希望录取第一志愿的考生。从录取程序上看，首先录取第一志愿考生；从一志愿的考生。从录取程序上看，首先录取第一志愿考生；从近几年录取结果看，绝大多数院校近几年录取结果看，绝大多数院校( (专业专业) )，特别是重点大学、，特别是重点大学、热门院校、热门专业第一志愿的录取率为热门院校、热门专业第一志愿的录取率为85%8

56、5%以上，有的已接近以上，有的已接近100%100%。所以，第一志愿极其重要，填报一定要慎重。所以，第一志愿极其重要，填报一定要慎重。 2 2、第二、第三志愿、第二、第三志愿( (专业专业) )填报要有明显梯度填报要有明显梯度 巧妙安排设计好第二、三志愿，会达到拾遗补缺的目的。巧妙安排设计好第二、三志愿，会达到拾遗补缺的目的。一般说来，一志愿报考名牌院校，二、三志愿可选择非名牌；一般说来，一志愿报考名牌院校，二、三志愿可选择非名牌；一志愿选择京内或大城市院校，二、三志愿可填报外地或偏远一志愿选择京内或大城市院校，二、三志愿可填报外地或偏远地区院校。如果缺少梯度，二、三志愿就会形同虚设。经验证地

57、区院校。如果缺少梯度，二、三志愿就会形同虚设。经验证明：志愿间以拉开明：志愿间以拉开20205050分（名校因素区域因素）的间隔为分（名校因素区域因素）的间隔为宜，志愿间梯度越大，保险系数越高。在填报第二、第三志愿宜，志愿间梯度越大，保险系数越高。在填报第二、第三志愿时，还要认真阅读招生院校的招生章程，详细了解院校是否接时，还要认真阅读招生院校的招生章程，详细了解院校是否接收第二志愿考生、接收条件有哪些，如：名额、比例、分数级收第二志愿考生、接收条件有哪些，如：名额、比例、分数级差、各专业录取的办法、对相关学科的要求等，再进行填报。差、各专业录取的办法、对相关学科的要求等，再进行填报。 3 3

58、、重视分数级差、重视分数级差 志愿差别非常大，从高考分数来说有标准分和一般分，另外志愿差别非常大，从高考分数来说有标准分和一般分，另外十几个省市又是单独命题。从填报志愿时间来说也有比较大的差十几个省市又是单独命题。从填报志愿时间来说也有比较大的差别，有的省市考前填志愿，有的考后填志愿，还有的地方出分以别，有的省市考前填志愿，有的考后填志愿，还有的地方出分以后填志愿。故，在填报志愿时，你不仅要看学校的最低录取线，后填志愿。故，在填报志愿时，你不仅要看学校的最低录取线，还要注意所报专业的录取线，只有知道还要注意所报专业的录取线，只有知道三个级差三个级差的存在，才能真的存在，才能真正弄懂弄通学校录取

59、分数之间的关系。正弄懂弄通学校录取分数之间的关系。 第一个级差第一个级差同一批次院校间的级差。同一批次院校间的级差。 第二个级差第二个级差同一院校各专业间的级差。同一院校各专业间的级差。 第三个级差第三个级差同档次院校地域间的级差同档次院校地域间的级差. .第一个级差第一个级差同一批次院校间的级差同一批次院校间的级差 第一个级差第一个级差同一批次院校间的级差。填报各批次第一志愿特别重要，同一批次院校间的级差。填报各批次第一志愿特别重要，虽然考生可以填很多志愿，但第一志愿填好了至少值虽然考生可以填很多志愿，但第一志愿填好了至少值5050分。分。 比如第一志愿填的是北京师范大学，第二志愿中国人民大

60、学，假如北京比如第一志愿填的是北京师范大学，第二志愿中国人民大学，假如北京师范大学录取分数线是师范大学录取分数线是550550分，中国人民大学录取分数线是分，中国人民大学录取分数线是540540分，若考分是分，若考分是545545分，第一志愿填的是北京师范大学，肯定落榜，落榜以后，你分，第一志愿填的是北京师范大学，肯定落榜，落榜以后，你545545分第二分第二志愿进入中国人民大学，表面上看你已经上他的线了。但是很多学校他都有志愿进入中国人民大学，表面上看你已经上他的线了。但是很多学校他都有一个分数级差，也就是说你报我的第二志愿先扣到一个分数级差，也就是说你报我的第二志愿先扣到3030分、分、5