小学教师资格《教育教学知识与能力》试题(五)

1、xx小学教师资格教育教学知识与能力试题(五)单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1 、学生的说谎、偷窃和欺骗等属于()。A. 性格障碍B. 行为障碍C. 情绪冲动D. 情绪适应困难2 、常常用电吹风吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于()。A. 原型启发B. 功能固着C. 思维定式D. 酝酿效应3 、联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括()。A. 无差别原则B. 无歧视原则C. 尊重儿童尊严原则D. 儿童利益最佳原则4 、尊重信任学生是教师的()。A.知识素养之一B. 能力素养之一C. 思想道德素养之一D. 基本任务之一5 、以培养学生实际运

2、用知识和动手操作能力，发展创造性才能，激发兴趣和爱好等为主要目的的班级活动是()。A. 班会活动B. 节日、纪念日活动C. 科技活动D. 课外阅读活动6 、对学生进行学习方法指导，最终是要让学生()。A. 学会学习B. 学会生存C. 学会思考D. 学会分析7 、不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划。基于建构主义的教学设计能出现()的课堂。A. 开放型B. 放任型C. 专制型D. 民主型8 、小学生在学校轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有()。在烫伤处冲冷水降温脱去烫伤处的衣服送医院处理通知家长来学校处理直接包扎烫伤处涂抹烫伤药物A. B. C. 指的是归因( ) 课程，D.

3、9 、将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，于()。A. 能力B. 努力C. 任务难度D. 运气10 、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的自小学()年级开始设置，每周平均()课时。A. 必修;3;3B. 必修;1;1C. 选修;3;3D. 选修;3;411 、在艺术欣赏与创造活动中，应提倡()学习。A.合作C.自主D.小组12、张老师讲授我爱故乡的杨梅时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是()A. 演示教学法B. 现场教学C. 示范教学法D. 情境教学法13 、在小学生的各生理系统中，发育最早的是()。A. 神经系统B. 身高体重C. 骨骼肌

4、肉系统D. 循环和呼吸系统14 、课堂教学情境创设时巧妙设问，引发学生认知的冲突，激起学生强烈的探求动机。这种情境称为()。A. 活动情境B. 学科情境C. 生活情境D. 问题情境15 、以儿童当下的生活与经验为核心来组织课程的活动，称为()。A. 学科本位综合课程B. 社会本位综合课程C. 儿童本位综合课程D. 综合性学科课程16 、问题解决的“试误说”是由()提出的。A. 杜威B. 桑代克C. 班杜拉D. 苛勒17 、小学生可以借助网络的“私密空间”和()特征，倾诉自得到更多朋友的帮助，释放因学习等带来的压力。A. 个性化B. 去个性化C. 独特性D. 广泛性18 、区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是()。A. 是否具有高深的知识B. 是否具有很强的科研能力C. 是否具有崇高的威信D. 是否能为学生个性的发展提供充分机会19 、培养学生审美()能力是美育过程的起点。B. 感知C. 理