苏教版四年级语文下册复习按课文内容填空

1、四年级下册语文按课文内容填空   姓名： 班级：一、按课文内容填空：1、“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。”这句话把         比作         ，形象地表现了阿联酋人民               。他们这样做，是因为   

2、60;                                  。2、古诗小儿垂钓的作者是      朝的         ，全诗

3、是：              ，                    ，                  

4、; ，                          。诗中描写小孩外貌举止的词语是：             写小孩钓鱼专注的天真神态的诗句是：      

5、;                           ，这首诗表达了诗人                    的情感。3、古诗池上的作者是 

6、60;   朝的          ，全诗是：                 ，                   ，  &#

7、160;                ，                           。诗中的小娃是一个      &#

8、160;                        的孩子。这首诗表达了诗人                        

9、的情感。4、拉丁美洲塞特凯达斯瀑布的“不辞而别”，让我们认识到：人们必须立即           ，保护       ，爱护         。为此，你想设计的一条广告用语是：                &

10、#160;                          。5、学会合作，才能适应未来社会的需要。从你喜欢的关于合作的谚语、俗语中，选两条写下来。（1）                &

11、#160;                                   （2）              

12、60;                     6、二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像                聚拢来，形成了 

13、      的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多       。读了这段,从中体会出什么呢？                                 

14、60;               。7、一棵树就是      ，片片枝叶都是       ，给我们        ，让每个人都        。多栽    &

15、#160;    ，就多         ；亿万棵树      ，就染绿了         。今天栽下       ，明天        。叫风沙       

16、    ，让百鸟                 。8、   朝     写的春日偶成内容是              ，         

17、  。             ，             。这首诗描写了这样的春景                     &#

18、160;                。我想起了另一首赞美春天的古诗        ，             。            

19、  ，              。9、一身          ，一对             ，加上            &#

20、160;     ，这就是                   的小燕子。           在           中，在    

21、60;  下，燕子            在天空中                 ，“喞”的一声，已由这边的             ，飞到那边的     &

22、#160;       ；还有几只        湖面，剪尾或翼尖                    ，那小圆晕便             

23、60;             。10、默写江南春：                    ，                &#

24、160;    ，                 ，                      。作者         

25、; ，朝代        。11、他们来到隆中，只见那里的山冈               ，好像                 。冈前几片松林       

26、  ，           的溪流           ，            的竹林           ，景色     &#

27、160;          。12、诸葛亮分析了             的形势，提出了           、           的策略。刘备听了   &#

28、160;         ，像                           。13、祁黄羊举荐解狐，晋悼公深感意外，这是因为          

29、0;              ；祁黄羊举荐祁午，晋悼公十分惊讶，这是因为                                 

30、 。晋悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，这是因为                                  ，由此可见，祁黄羊是一个          &

31、#160;                    的人。14、公仪休喜欢吃鱼，却又拒收人家的鱼，他的理由是：                          

32、                                                  

33、              用一句话或一个成语夸夸公仪休：                                  &#

34、160;   。15、苹果里的五角星、最佳路径、人类的“老师”这几篇课文让我们从中受到很多启示。你的一点体会是：                                       。

35、0;16、从           的燕子那里，我认识到勤劳的        ；从          的大雁那里，我懂得了纪律的       ；从           &#

36、160;    的苍鹰那里，我学到了             的精神     鸟儿      是我们的             ！17、蚁团在        

37、舐动的草丛间                              ，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后        的声音，但是蚁团却        。显然，这外层被灼焦

38、的蚁国英雄们至死也不           ，             也不             。18、试跳成功！紧接着，一对对羚羊         ，没有 

39、0;      ，没有                   ，          。顿时，山涧上空划出了               

40、60;        的弧线，那弧线是一座                            生命桥。那情景是何等地           

41、0;   ！猎人们个个惊得            ，              地放下了猎枪。19、为人子           亲师生        

42、   香九岭                       孝于亲           融四岁           悌于长

43、                       20、人心齐，          。独脚难行，            。水涨船高，   

44、60;       。三个臭皮匠，             。一块砖头砌不成墙，                   。一根篱笆三个桩，        

45、0;     。一根竹竿容易弯，                。一花独放不是春，              。21、             

46、60;      小池年代        作者                                      

47、;                                                  

48、0;                                 22、1986年底月，在拉丁美洲的      上，为        &

49、#160;           举行了一次特殊的葬礼，巴西总统          亲自主持了葬礼仪式。这条瀑布原来      ，后来由于                  

50、0;   、                         这两个原因，导致瀑布变得                     

51、。23、小云雀跟着妈妈飞到       、          、         这三个地方，知道了森林有          、             、&#

52、160;          等作用。24、春   似            无边   世外         山   有            流泉&#

53、160;古木         诗   画         为   观   浅尝               吞枣   光   影       

54、;  了了   天道               生巧   寻   问         不晓   初出         才华        

55、 料   如      胆大            尽瘁         后已   独木               无力   白衣  &#

56、160;      洁   清   救   扶            不惊         一心   众志      含   茹      舍   忘

57、         鸟知      成   结      一唱             引类   欢呼         如   如    &#

58、160;       人静   昏昏            又止   吞吞               其词         吾吾   口若 

59、;     妙语               风生   眉   色      专心         乱砍      星罗       

60、60;        交错   源源               不绝    声   语一泻         不辞         毫无&#

61、160;           名   来   包含      束手         肝胆         眼花         目   口 

62、     无   无   倍感         雷声         大雨         翻山         突发      身先 &#

63、160;       声色               大悟   无可         日夜      心满         三顾   &#

64、160;           起伏         顿开   青   欲   轻而         漫山         微不       

65、  循   蹈            人知 按要求写成语：（至少三个）1、源于寓言故事的成语：                             

66、0;     2、描写景物美的：                                         3、描写做事专心认真的： 

67、                                  4、源于神话故事的成语：               

68、0;                   5、描写人物神态的成语                             

69、0;     6、赞美春天的成语：                                   7、含有数字的成语：       

70、                           8、赞美人物品格的成语：                      

71、;             9、描写鸟类活动的成语：                                   10描写

72、人物高兴的成语：                                   11、赞美诸葛亮的成语：             &#

73、160;                     12、赞美白衣天使的成语                          &#

74、160;         读拼音写词(四语下) 整理人:陈建平zhí shù      gu qú        huí dàng       yn fú       bn tú     &

75、#160; gui gui （       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （  &

76、#160;    ）     （         ）míng mèi    chéng dù    zhèng zhòng    zhng wò    zhàn dìng      

77、0; g jì（       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （  

78、60;    ）     （         ）dà gài         gu lu        jùn qiào        huó p      &

79、#160;j ling       dàng yàng（       ）     （       ）     （       ）     （      

80、0; ）     （       ）     （         ）làn màn       lüè guò      u r        yu&

81、#225;n yùn      yìng chèn     xin yàn（       ）     （       ）     （       ）     （ 

82、0;      ）     （       ）     （         ）yn y        lóu tái       j qí  

83、0;     tu xián       lán yo    shng sh（       ）     （       ）     （       ）   &#

84、160; （        ）     （       ）     （         ）tú àn    gn chù     cu cù      

85、;gng kè    m ián yán    s xù（       ）     （       ）     （       ）     （    

86、    ）     （       ）     （         ）q  f     yu y      pò suì     jiào xùn  

87、 xn shì      tn kè（       ）     （       ）     （       ）     （        ） 

88、0;   （       ）     （         ）cho guò    jn yún    jin gù       j yì    tu jiàn   

89、60;  zhn x     （       ）     （       ）     （       ）     （        ）    

90、; （       ）     （         ）cí zhí       hé shì          ji tì       shèn zhò

91、;ng     n wi       yì wài（       ）     （       ）     （       ）     （   

92、0;    ）     （       ）     （         ）xin mi       wù bì         huí wèi   &

93、#160;  nán min      shèng qíng     wéi fàn        （       ）     （       ）     （  

94、;     ）     （        ）     （       ）     （         ）xiào l       xián sh

95、50;       j y        jin cè        pí bèi       tng chàng（       ）     （    

96、0;  ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）bó dòu

97、        láo lèi       fn qié      máng tóng      tin sh       qng cuì（       ）   

98、;  （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （     

99、;    ）sh cài        jun xiàn       qn qi      máng lù       shòu xio     yng miàn（       ）

100、     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （  

101、       ）zé guài      bó z         bì shàng      lún liú        mn rè       

102、 kuàng dì（       ）     （       ）     （       ）     （        ）    （    

103、   ）      （         ）qín láo      to yàn        chng ku    tng xio      cu cù     

104、60; sh  h     （       ）     （       ）     （       ）     （        ）   &

105、#160; （       ）     （         ）t rng     yo shàng    dài màn      ci xing       hào qí   &

106、#160;   fàn làn      （       ）     （       ）     （       ）     （       

107、; ）     （       ）     （         ） hú pàn     xing pú     chàn dòng     zho zé  &

108、#160;  xing mng     t xiàn（       ）     （       ）     （       ）     （        ） &

109、#160;   （       ）     （         ）bin yuán      jié shù      bù shèn    shù gun   

110、60; dài jià       zh yn（       ）     （       ）     （       ）     （      

111、60; ）     （       ）     （         ） wn x       suí jí      chng shu     è liè  &

112、#160;      shà shí      sì nüè     （       ）     （       ）     （       ）

113、60;    （        ）     （       ）     （         ）c zhuàng    chóng jìng   zhn yng   

114、60;chóu mì      bo chí       jì niàn（       ）     （       ）     （       ）   

115、;  （        ）     （       ）     （         ） fù jìn        xin ruò      

116、;jng què      mì mì（       ）     （       ）    （       ）     （       ）xn mn yì z&

117、#250;        wú k nài hé           rì yè co láo        hung rán dà wù（          

118、   ）      （              ）        （              ）        （ 

119、               ）ch ch máo lú      cái huá héng yì         liào shì rú shén       

120、0;dn dà xn xì（             ）      （              ）        （       

121、0;      ）        （                ）j gng jìn cuì       s ér hòu y         &

122、#160; dú mù nán zh          huí tin wú lì（             ）      （            

123、  ）        （              ）        （                ）wi bù zú dào 

124、; j hu rén wáng        qng ér yì   j     qin cháng zhé zh（             ）      （      

125、        ）        （              ）      （                ）h&#

126、250; lún tn zo    fú gung lüè yng     bú shèn lio lio  tin dào chóu qín（             ）      （     &#

127、160;        ）   （            ）  （                ）Shú néng shng qio xún gn wèn d 

128、0;    wú su bù xio     sn gù máo lú    （             ）      （              ）

129、0;       （              ）        （                ）Wn yán q fú    

130、;    qng cuì yù d         xiù lì yí rén        qún xióng fn zhng      （             ）

131、      （              ）        （              ）        （   &#

132、160;            ）máo sèdùn ki        xún gu do j    xin wéi rén zh     màn shn biàn y（       &#

133、160;     ）      （              ）        （              ）     

134、0;  （                ）hun shng xiào y    l sè gng chng     dà y rú zhù          shn xin shì zú（ 

135、0;           ）      （              ）        （              ）

136、        （                ）chn shn sì hi     fng yuè wú bin      shì wài táo yuán     

137、 shn wài yu shn（             ）      （              ）        （       &#

138、160;      ）        （                ）fi pù liú quán     g mù cn tin        sh qíng hu

139、à yì       wèi wéi zhuàng gun（             ）      （              ）     

140、;   （              ）        （                ）bái y tin sh       yù jié

141、; bng qng        jiù s fú shng        ch biàn bù jng（             ）      （        

142、60;     ）        （              ）        （                ）wàn zh

143、òng y xn  zhòng zhì chéng chéng   hán xn rú k         sh shng wàng s（             ）      （   &#

144、160;          ）        （              ）        （            

145、    ）shng sè jù lì        fn shn yuè lng      t f qí xing          léi shng dà zuò（        

146、0;    ）      （              ）        （              ）       

147、 （                ）xìng chng chng    qng kè jin           w jio xng         yòu ér yuán（ &

148、#160;           ）      （              ）        （             

149、; ）        （                ）h péng yn lèi     yè shn rén jìng      hun h què yuè     

150、;   rú ch rú zuì（             ）      （              ）        （    

151、0;         ）        （                ）to to bù jué       y xiè qin l      

152、   bù cí ér bié         hn hn yù shuì（             ）      （            

153、;  ）        （              ）        （                ）háo wú jié zh

154、36;      mù míng ér lái      bo hán shn qíng       xng luó qí bù（             ）      （

155、0;             ）        （              ）        （         &#

156、160;      ）bù máo zh dì     zòng héng jio cuò    yuán yuán bù duàn       k zh bài yè（           

157、;  ）      （              ）        （              ）        （  

158、;              ）yù yán yòu zh       tn tn t t        wú j wú shù         bèi gn qn qiè（

159、60;            ）      （              ）        （            &

160、#160; ）        （                ）shn shuò qí cí      zh zh wú wú       shù shu dài bì 

161、0;        gn dn jù liè（             ）   （           ）  （          

162、0;   ）        （                ）ku ruò xuán hé    miào y lián zh     yn hu liáo luàn     &

163、#160;  mù dèng ku di（             ）      （              ）  （          

164、    ）    （                ）tán xiào fng shng  méi fi sè w     juàn nio zh huán       chéng

165、 qún jié duì （             ）      （              ）        （       

166、;       ）        （                ）sì jì cháng qng     péng péng bó bó      f

167、25;n yn hòu dài         zh k yè luò（             ）      （              ）   

168、     （              ）        （                ）wàn m bn téng     yáng

169、pí fá z       zhuó làng pái kng      tí xn diào dn        （             ）      （ 

170、0;            ）        （              ）        （          &#

171、160;     ）tán xiào fng shng b làng to to       g làng qián jìn      zhun xn zhì zhì（             ）   

172、0;  （              ）        （              ）        （       

173、         ）jì wng ki lái      gé gù dng xn        y y dài shu         y dé wéi lín（      &#

174、160;      ）      （              ）        （              ）    

175、0;   （                ）wéi cái shì j      zh rén shàn rèn       k jiào xng guó        

176、;y shí jù jìn（           ）  （             ）     （             ）   

177、;     （                ）y chàng y hé      luàn kn làn fá（             ）   （ 

178、;             ）        整理人:陈建平四年级下册语文笔记整理 整理人:陈建平第一单元语记 班级           姓名            一填空：1 本学期要求我

179、们掌握的学习习惯：坚持写日记、爱护图书。2 走，我们去植树是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然的决心。3 植树的好处是：树是“绿色工厂“，能给我们送来清新的空气能绿化祖国能改造自然环境，为人类造福。4 开头与结尾的关系是首尾呼应，这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。5 “绿色工厂”是指树木有光合作用，“绿色宝库”指森林，“绿色的希望”指沙退鸟舞。6 第一朵杏花讲了我国著名科学家竺可桢的故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事务变化的规律。7 读下面的两句话，体会带点词语的作用。“是啊，弯下腰来，习惯地问，“你知道吗？”这句话中的“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。“习惯地问”说明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前