数学考不到高分的原因

1、.数学考不到高分的原因很多同学身边一定有这样的例子，一些学生非常努力的学数学，拼命的做题，可是他们的数学成绩就是提不起来，让人不由有些扼腕叹息，认为数学的学习是需要天赋的！其实教学大纲上对学生的要求其实并不算高，你习惯好了，用对方法了，考一个中等偏上的成绩真的不难！可为什么还是有那么多学生学不好数学呢？看看这9大坏习惯，你有几条：01边做题，边看资料做到某个题的时候，公式突然记不起来了，忘记了某个步骤，于是就去翻书，找资料，最后虽然做出来了，但这和开卷考试有什么区别，时间长了还是记不住。解决方法：不熟悉的知识点抽个专注时间把它记在脑子里面。02听讲的时候，不跟随老师的节奏很多学生拿到题不听老师

2、讲，就开场做，做出来了就开场骄傲，做不出来就说好难这样长此以往，东西永远学不透，都是死知识。老师讲的不一定怎么悦耳动听，但都是根本的思路和方法，不要不以为然。解决方法：老师讲的时候认真听，什么时间该干什么分清楚。03遇到问题不立马解决遇到问题开场叫苦，产生惰性不想做了，明天再说。这样只会越累越多，破绽越来越大，成绩自然不会好。解决方法：发现问题，立马解决。04拿题就做，不考虑数学是一个逻辑性很强的学科，因此考虑对于数学的学习是最核心的，做题更是如此。不坚持去考虑、联想、类比、总结，那么活该你去不断刷题。解决方法：做题的时候多考虑题中包含的知识点的运用，给出的条件之间的联络，题与题之间的异同、联

3、络、变换。通过知识点的整合，就会渐渐提炼出思路。05打草稿，随心所欲有的同学打草稿，感觉天下都是我的，龙飞凤舞，乱七八糟，结果条件写错了、抄错了、漏了个结果，所以考试扣分了，这样的习惯是活该了，还是活该了？解决方法：平时打草稿的时候注意条理明晰，就一行一行地写，这样有助于培养自己的明晰思路，同时可以减少计算错误率，在考场上做到又快又准。06不审题，急于下手有的人为了快，拿起笔不看题就开场干起来，结果本来略微考虑一下就能拿总分值的题目，破绽百出，不应该的失分一堆。解决方法：题读3遍，其义自见。尤其几何题、综合题。看清条件，再做转化，做好标记，有的放矢。07不求甚解、死记硬背公式的来龙去脉和推理方

4、法都是可以自己推导出来的，所谓万变不离其宗是建立在对公式定理的充分理解根底上的，然后才能活学活用。解决方法：研究公式背后的原因，防止死记硬背。08畏难，把数学练习当任务略微难一点点就开场叫苦不迭，难的根本原因是对知识点的理解不到位，老师讲解你没认真听，课后独立考虑少。这样下去的结果就是好难-刷题-好难-刷题，如此循环，最后自己没了信心。解决方法：认真听讲，找出破绽，分析错题，独立考虑，根底为主。09课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条

5、成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。忽略课本，不看例题很多学生不研究课本上的题，对老师讲的例题、习题也不多去复习理解。导致很多时候知识点就掌握了点皮毛而已，等到自己做题，去详细应用的时候，出现不纯熟、不会做的现象。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即

6、使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。解决方法：家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及