版2018四年级数学暑假作业_第1页
版2018四年级数学暑假作业_第2页
版2018四年级数学暑假作业_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2019年版2019四年级数学暑假作业2019年版2019四年级数学暑假作业 ,是由查字典数学网为您带来的精品学习资料 ,希望帮到你。一、直接写得数。(每题0.5分 ,共10分)32.8+19= 0.5117= 24030= 10000.8=3.06+0.2= 0.67+1.24= 8125= 7-6.28=8.2-0.01= 9923= 504= 51000=0.42+9.5= 65254= 0.08100= 100.5=1.82-0.63= 4.5+1.5= 1-0.63= 231-99=二、填空。(每空1分 ,共16分)1、一个数 ,亿位上是6 ,百万位上是4 ,十万位上是5 ,千位上是

2、8 ,其余各位都是0 ,这个数写作( ) ,读作( ) ,最高位的计数单位是( )。2、三百二十三亿六千八百七十万 ,写作( ) ,改写成用亿作单位的数约是( )。3、25米60毫米=( )毫米4、3.45平方米=( )平方米( )平方分米5、150分=( )时( )分6、15吨60千克=( )千克7、自然数和0都是( )数.8、在里填上、或=。5.0725.27 5.85.8002.06米3.1米 6.0076.07三、判断(正确的在括号里划 ,错误的在括号里划)。(每题1分 ,共10分)1.小数加法的意义与整数加法的意义完全相同。 ()2.不相交的两条直线叫做平行线。 ()3.在有余数的除

3、法里 ,除数一定比余数大。 ()4.0.47扩大10倍等于470缩小100倍。 ()5.角的大小与边的长短有关。 ()6.小数一定比整数小。 ()7.被减数减去2 ,减数加上2 ,差不变。 ()8.如果一个三角形有两个角是锐角 ,它就一定是锐角三角形。 ()9.57101的简便算法是57100+57=5757。()10.ab的积一定大于a。 ()四、计算题。(共29分)1.求未知数x。(每题2分 ,共8分)x123=1845 x+0.05=3.528x-3.6=7.89 8064x=1442.计算下面各题 ,能用简便算法的用简便算法。(每题3分 ,共21分)3871-(1080-740)7 5

4、175207+10290.9+1.08+0.92+0.1 13.59-6.91-0.09983(3.8+2.2)+0.2371000 0.8(35+65)510030-17.8+(6.2+3810)五、动画世界。(10分)1.作出下面图形指定底边上的高。(2分)底2、根据下面的描述 ,在平面图上标出各个建筑物所在的位置。(8分).、幼儿园在教学楼的东偏南45方向100米处。、篮球场在教学楼的西偏北35方向150米处。、校门在教学楼的南偏西40方向200米处。、图书室在教学楼的北偏东20方向100米处。50米 北教学楼六、应用题(每题5分 ,共25分)1、某小学三年级和四年级要给620棵树浇水

5、,三年级每天浇40棵 ,浇了8天;剩下的由四年级来浇 ,5天浇完 ,平均每天浇多少棵?2、学校进行播送操比赛 ,有12个班参加 ,每个班排成4组 ,每组有12人 ,一共有多少名学生参加播送操比赛?语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生

6、反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。3.3台织布机4小时织布336米 ,照这样计算 ,1台织布机8小时织布多少米?要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿的观察能力 ,扩大幼儿的认知范围 ,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中 ,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时 ,我着眼观察于观察对象的选择 ,着力于观察过程的指导 ,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。4.甲乙两地相距560千米 ,一辆汽车从甲地开往乙地 ,每小时行48千米 ,另一辆汽车从乙地开往甲地 ,每小时行32千米.两车从两地相对开出5小时后 ,两车相距多少千米?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论