统编版语文小学五年级下册第四单元测试卷(附答案)

1、题号一二三四五六七八九十H一总分得分统编版语文小学五年级下册第四单元测试卷F列加点字注音无误的一项是（）。（2分）A.蓟北（j）五千仞（ren）B.C.拟定（n）黯然（&n）D. 绷带（b eng）金镯（zu o）参谋（m u）威吓（xi a）、写同音字组词。（3分）ch ou （）躇xi dng（）细（）绪 一（）莫展投（）（）和三、填在句中横线上的词语，正确的一项是（）（2分）1 .一向从容 的沃克医生，这次双手却有些颤抖2 .志愿军司令部来电 -中央军委，是否将岸英的遗骨运回国A.镇定请求B.安定请示C. 安定指示 D.镇定请示四、选词填空。（4分）朴素朴实1 .这篇文章语言（）

2、，感情真挚。2 .在这长期的奋斗中，我一向是过着（） 的生活。柔和柔软3 .沃克医生的目光（） 下来，他吩咐护士： ”准备手术4 .家是一盏明亮的灯，家是一张（） 的床。五、按要求完成下列各题。(15分)1. 按要求写句子。 (8 分 )(1) 他双手紧紧抓住身下的白床单。缩句 :改为“把”字句 :(2) 哪个战士的血肉之躯不是父母所生?改为陈述句 :改为双重否定句：2. 下面句子表达了人物怎样的情感?(4 分 )(1) 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗表达了(2) 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。表达了3. 判断下列句子使用的描写方法。 (3 分 )（1） 他愣住了，蓝色

3、的眼睛里闪出一丝惊疑。（2） “儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。（）（3） 那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。（）六、文化知识填空。 （7 分 ）1. 从军行是乐府名曲，内容多写 和。2. “三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中，“三万里河”指，“五千仞岳”指。3. 青山处处埋忠骨 一文中， “忠骨”是指在战争中牺牲的。4. 清贫节选自 的可爱的中国。七、班级将开展“爱国主义教育”综合性学习活动，请你参与并完成练习。 （10分）1. 伟大的祖国山河壮丽， 红旗飘扬， 如巨龙屹立东方。 有人抑制不住内心的情感，写下了一副对联。请根据下联

4、，修改上联，使其对仗工整。 （3 分 ）上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才有尽头。下联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。2. “抒爱国之情， 表报国之志”是文学作品中一个永恒的主题， 请你写出古诗词中能体现这种“情”或“志”的连续的两句诗（3分）3.10月1日是我们伟大祖国的生日，请为我们伟大的祖国写一段祝福语,用上下面提供的词语。（40字左右）（4分）幸福安康繁荣昌盛八、开心阅读。（27分）（一）（12 分）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚 滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼

5、叫。”病人一声不吭、他双手紧紧抓住身下的白床单、手背青筋暴起、汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来， 由衷地说：“年轻人，我真担心你会 晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀 ？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是二个真正的男子汉,.二块会说话的钢板L 你堪称军神!1. 填空。 （7 分 ）（1） 从文中画横线的句子可以得知，手术过程对于病人来说是的，而病人却一直坚持着，这足以反映出他。_ （2 分 ）（2） “七十二刀”， 准确地数出刀数， 说明了病人的 ， 更衬托

6、出他的 。 （2 分 ）（3） 文中画波浪线的句子充分流露出了沃克医生内心的 和。朗读这句话时要用 （A. 激动高昂低沉缓慢） 的语调。 （3 分 ）2. 选文第 1 自然段为什么要着重描写沃克医生呢 ?（3 分 ）3. 沃克医生称刘伯承为“军神”，原因是（ ）。 （ 多选 ）（2 分 ）A. 刘伯承不使用麻醉药接受手术，手术中一声不吭。B. 刘伯承手术时抓破了新床单，却还在数刀数。C. 刘伯承像神仙一样厉害。D. 刘伯承有着坚韧不拔的钢铁般的意志。（ 二 ） 几块青稞饼（15 分 ）草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的

7、土地上行进着。此刻，他迈着艰难的步履走着。忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的 神情：那匹小马，也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。断炊了，在他的干 粮袋里，也只剩下几小块青棵饼。不远处，又有两名战士倒在“路边”。“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身拍一拍战士的肩胛。“首长，走走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说 : “两天没吃了。”他听着， 眉梢颤抖了一下， 默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼， 塞给战士 : “吃吧！不吃就走不出草地了。”当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青棵饼，眼窝里闪着泪光，问：“他是谁呀 ? ”“不知道。”另一个战士回答说，“反正是一位首长，不

8、是师长就是政委。”进入草地第七天了。 晚上， 部队准备宿营了。 红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”他轻轻打开纸包。啊！那是几块青稞饼。1. 红军在过草地时遇到的困难有哪些 ?（3 分）2. 文章第 2 自然段顺序已打乱， 请重新排列： 。 （2分）3. 给文中画“:的句子选择一个最确切的理解，在括号里打。（2 分）（1） 战士感到饥饿、 疲劳， 死亡越来越严重地威胁着他。 （）（2） 在困难中得到首长的关心， 战士十分激动。 （）（3） 在危难中红军首长把生的希望让给战士

9、，把死的威胁留给自己，战士感动了。4 .文章最后一个自然段中的“他”是 ，当“他”打开纸包看到几小块青棵饼时，他会想：（4分）5 .文中首长与战士的什么精神使你最感动？（4分）九、作文。（30分）生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻 ？请以“他（她）了"为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整；写清楚事情的前因后果；把他（她）当时的样子写具 体，表现出其内心活动。附答案：一、A二、踌 愁 筹详三、D四、1.朴实2.朴素3.柔和 4.柔软五、1. (1)他抓住床单。他双手把身下的白床单紧紧抓住。(2 )每个战士的血肉之躯都是父母所生。没有一个战士的血肉之躯不是父母所生。6 .(1)毛主席对儿子牺牲的悲痛之情(2)将士不畏艰苦，立志建功立业的壮志豪情7 .(1)神态描写 (2)心理描写(3) 动作描写6、 1. 边塞情况 战士的生活2. 黄河 华山3. 抗美援朝 毛岸英4. 方志敏7、 1. 忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。2. 示例：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。3. 示例： 我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展， 社会安定和谐， 人民幸福安康。愿祖国的明天更加繁荣昌盛。8、 (一)1.(1) 极其痛苦有钢铁般的意志(2) 冷静 毅力惊人(3) 惊叹 赞赏 A2. 用更多的笔墨描写沃克医生， 是为了从侧面烘托刘伯承的坚强意志， 更有力地 表现