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1、六年级湘教版语文下册按要求写句子教学知识练习含答案班级:_ 姓名:_一、 按要求改写句子1李晓玲对王虹说:“我要像你一样热爱集体。”(直接改间接)_2小雪对小明说;“明天我去你家一起写作业。”(直接改间接)_3李松说,他做作业虽然准确率高,但速度太慢。(间接改直接)_4贝贝说,她家养的小花狗很通人性。(间接改直接)_二、 按要求写句子。1.红军不怕远征难,万水千山只等闲。(用自己的话说说诗句的意思)_2.忽然背后有一位游客说:“多好啊!”(改为不用“说”表达的句子)_3.他凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”(改为转述句)_4.他们回头望望还在向上爬的敌人,露出胜利的喜悦。(修改病
2、句)_三、 按要求写句子。1一列火车缓慢地驶出柏林。(缩句)_2从下面词语中,任选一个写一句话。行头 跑龙套 对台戏 科班出身_3在座的人都哈哈大笑起来。(改为双重否定句)_4雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。(仿写拟人句)_四、 按要求写句子。1燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)_,有_的时候;_,有_的时候;_,有_的时候。2您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)_3总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩。(用加点的词语造句)_4老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。(修改病句)_五、 按要求完成句子。1.他那灰白的抽
3、动着的嘴唇里发出低微的声音。(缩句)_2.如果大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。(修改病句)_3.我们要精心地保护地球的生态环境。(改为双重否定句)_4.妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”(改为转述句)_六、 遣词造句,掌握句式。1仿造例子写句子。(提示:先观察例句,想清楚要求再完成。)天安门广场成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。_2人生中的问题使解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改成陈述句)_3请把下面的句子改一改,换一种形式替代“说”。妈妈说:“这件事既然是你做错了,就必须自己想办法弥补。”_4我饮着朝露和琼浆,听着小鸟的歌唱和人们的表演。(修改病句)_七、
4、 按要求写句子。1古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”(翻译)_2你不知道贝多芬是哪个国家的人。你赶快向别人请教吧。(用关联词将两句话连成一句话)_3同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。(修改病句)_4鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”(改为转述句)_5老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。(缩句)_八、 按要求写句子。1院子里的各个角落你不是都很熟悉吗?(改成陈述句)_2老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了。(仿写神态描写)_3你说的对。我们改正。(用关联词合成一句话)_4父亲把一些书籍和文件烧掉,目的是为了避免组织被破坏。(修改病句)_5明明不爱学习,
5、整天玩游戏。请写一句名言或诗句劝告他。_九、 按要求完成句子。1.草原的优美语言吸引了我。(改为“被”字句)_2.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)_3.通过一个月的努力,完成了任务。(修改病句)_4.走了许久,远远地望见了一条河。(改为比喻句)_十、 按要求写句子。1.李茗同学做什么都很认真,我们不得不佩服他。(改为肯定句)_2.高山的影子倒映在湖面上。(改为拟人句)_3.请从“曲终人散”和“有板有眼”中任选一个写一个句子。_十一、 按要求写句子1.面对突然暴发的疫情,我们必须讲卫生的好习惯。(修改病句)_ 2.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了
6、吗?(改为陈述句)_3.你对下层弱者显得和蔼可亲,对倨傲的强者则威风凛凛。(改为比喻句)_4.我爱太阳,因为它温暖我的身体;我爱雨水,因为它洗净我的灵魂;我爱春风,因为它_;我爱_,因为它_。(补写句子)十二、 按要求写句子。1.孩子们都还健康,没什么可抱怨的。(改成反问句)_2.车厢里一片寂静,静得可怕。(运用夸张手法描写寂静的程度)_3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。(仿写句子)_4.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。(仿写句子)_十三、 按要求写句子。1.群马疾驰,襟飘带舞。(改为比喻句)_2.好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。(改为“把”字句)_3.这山中的一切,哪个
7、不是我的朋友?(改为肯定句)_4.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(用加点的词语写一句话)_十四、 按要求完成句子。1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)_2.有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。(改变语序,保持句子意思不变)_3.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。(缩句)_4.偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不得从我们肩膀上探过来。(仿照例句写一写人入迷的样子) _十五、 按要求完成句子练习。1我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。(仿照加点词语,写一句饱含多个动作的句子)_2我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病
8、句)_3太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?(改为陈述句)_4给下面的句子加上标点符号。(_)可是(_)还差半个小时啊(_)我嘟囔着(_)心想(_)你怎么就不向窗外看一眼呢(_)十六、 按要求完成句子练习。1八儿对妈妈说:“妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,一共八碗,是吗?”(改为第三人称转述句)_2过春节时,孩子们不跑到街上去买各种花炮燃放。在家中照样能有声有光地玩耍。( 用恰当的关联词把两句话连成一句话。)_3在他身边桌上那两只筷子,很浪漫的摆成一个十字。(缩句)_4桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。(换一种说法,意思不变)_5老舍的文章语言有“京味儿”,其实,我们四川话
9、也很有特色的,请尝试将下面段话稍做修改,变得有“川味儿”(至少改2处)。爸爸,您出了小区大门一直走,走到头,拐个弯,就到了。稍等,您的包忘了拿。_十七、 按要求完成句子练习。 1.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。(改为反问句) _2.我们只有一个地球,必须要精心保护。(改为双重否定句) _3.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。 这句话把地球比作_和_,生动地写出了_。请你试着用这种写法赞美老师。老师,_,_,是_。4.但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。 这几句话运
10、用了_和_的说明方法,写出了地球的_,说明地球对人类而言非常珍贵。请你运用这两种说明方法,任选一种事物,说明它的特点。_答案1、1.李晓玲对王虹说,她要像王虹一样热爱集体。 2.小雪对小明说,明天她去小明家一起写作业。 3.李松说:“我做作业虽然准确率高,但是速度太慢。” 4.贝贝说:“我家养的小花狗很通人性。”2、1.红军不怕远征的艰难险阻,把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。 2.忽然背后传来一声游客的赞叹:“多好啊!” 3.他凑到我的耳朵边轻轻地问我是否见过电灯。 4.他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。3、1.火车驶出柏林。 2.他现在只是一个跑龙套演员。 3.在
11、座的人没有一个不哈哈大笑起来。 4.小草从土地里探出头来。4、1.春天走了 再来 太阳落山了 再升起 雨停了 再下 2.您是说买菜回来就走。 3.成功是需要信心的,是需要耐心的,是需要恒心的,总之,绝非易事。 4.老师抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。5、1.嘴唇里发出声音。 2.如果大家都注意卫生,全校同学的健康就有了保障。 3.我们不能不精心地保护地球的生态环境。 4.妈妈对我说,今天她要开会,让我自己做饭吃。6、1.天上的星星闪烁着,像绸缎上镶嵌的宝石。 2.人生中的问题时解不完的,不然太平淡无味了。 3.妈妈语重心长地批评我:“这件事既然是你做错了,就必须自己想办法弥补。” 4.我饮着朝
12、露和琼浆,听着小鸟的歌唱,观看人们的表演。7、1.古人说:“种田要问耕种的奴仆,织布要问织绢的婢女。” 2.既然你不知道贝多芬是哪个国家的人,就赶快向别人请教吧。 3.同学们一定要遵守交通规则,防止发生事故。 4.鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。 5.老支书指挥村民过木桥。8、1.院子里的各个角落你都很熟悉。 2.她站在那里,如同是亭亭的荷叶,微微一笑,如微风中的莲花轻颤。她的目光中满是期待,让你拒绝的话没法说出口。 3.只要你说的对,我们就改正。 4.父亲把一些书籍和文件烧掉,目的是避免组织被破坏。 5.少壮不努力,老大徒伤悲。9、1.我被草原的优美语言吸引了。 2.人
13、生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。 3.通过一个月的努力,丽丽完成了任务。 4.走了许久,远远地望见了一条像星星光般的河。10、1.李茗同学做什么都很认真,我们佩服他。 2.高山的影子游在湖面上。 3.他的建议太富浪漫色彩,太理想化,所以曲终人散,没有引起什么反响。11、1.面对突然暴发的疫情,我们必须养成讲卫生的好习惯。 2.人生中的问题也是解不完的,不然,太平淡无味了。 3.你犹如一位尊贵而仁义的国王,对下层弱者显得和蔼可亲,对倨傲的强者则威风凛凛。 4.轻抚我的面庞 露珠 滋润我的心田12、1.孩子们都还健康,难道还有什么可抱怨的吗? 2.车厢里一片寂静,静得好像都能听见一根
14、针掉在地上。 3.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 4.那朵盛开的花朵,红艳艳的,像一束燃烧的火焰。13、1.群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 2.好客的主人把大盘的手抓羊肉端进来。 3.这山中的一切,都是我的朋友。 4.一望无际的茸茸青草,映着天边的晚霞,恰如一幅美丽的图画。14、1.人生中的问题也是解不完的,不然,太平淡无味了。 2.我们有一段时间全迷上了斗竹节人。 3.怨恨和沮丧化为乌有。 4.爸爸眼睛个离书,有得入迷,恨个得钻进书里头去。15、1.小男孩儿跳了起来,退后几步,脱下外衣,摆出个迎战的架势。 2.我们阅读课外书箱,可以增长知识,提高写作水平。 3.太阳把天烤得这样干,不能长云彩了。 4.“ 。” , , ?16、1.八儿对妈妈说,妈妈吃三碗他也吃三碗,问妈妈是否有八碗。 2.过春节时,孩子们即使不跑到街上去买各种花炮燃放,在家中也照样能有声有光地玩耍。 3.筷子摆成十字。 4.八儿的爹同妈再也吃不下桌上那大青花碗中的半碗陈
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