六年级部编版语文下学期按要求写句子专项易考题含答案

1、六年级部编版语文下学期按要求写句子专项易考题含答案班级：_ 姓名：_一、 按要求完成句子。1大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。（改为双重否定句）_2广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）_3他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。”（改为转述句）_4我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。（修改病句）_5只要你善于发问并不断探索，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。（用关联词语写句子）_二、 按要求写句子。1.我怎能轻易离开北京呢？（换种说法意思不变）_2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈样的脸。（缩句）_3.父亲没有向他们讲任何什么

2、道理。（修改病句）_三、 句子乐园。1深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）_2沙地上种着西瓜。（扩句）_3闰地是闰月生的。他的父亲叫他闰土。（用恰当的关联词语连成一句话）_4他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改为直接引用的句子）_四、 按要求写句子。1闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（加上关联词组成一句话）_2一阵风把蜡烛吹灭了。（改为拟人句）_3贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）_4静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。（仿写）_5听完鲁迅的事迹后，大家热闹地鼓起掌来。（修改病句）_五、 句子练习。1父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻

3、易离开北京的。”（改为转述句）_2乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。这个句子的修辞方法是_仿写修辞方法：_3人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？（改为陈述句）改为陈述句：_4悦耳的歌声被我的思路打断了。（修改病句）_5做个好猎手要枪法好，做个好猎手要机智。（用关联词把两句话合成一句）_六、 按要求写句子。1有没有战胜自己的决心，是一个人取得成功的关键。（修改病句）_2城里没有工厂。城里没有机器的声音。（用关联词语连成一句话）_3哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）_七、 按要求改写句子。1溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。（缩句）_2真理诞生

4、于一百个问号之后。（改为反问句）_3这一奇怪的现象以及一连串的问题，促进波义耳进行了许多试验。（修改病句）_4不巧的是，一滴盐酸不慎把一个助手溅到紫罗兰上。（修改病句）_八、 按要求完成下列各题。1通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。（修改病句）_2兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（改为把字句）_3四周黑洞洞的，容易碰壁。（改为反问句）_4这个故事怎能不使人感动得落泪呢？（改为陈述句）_5贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）_6我们只有一个地球。我们要保护地球。（用关联词语把两句话合成一句）_九、 按要求改写句子。1我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）_ 2

5、妈妈告诉我，要我带着雨伞上学去。（改为直述句）_3我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句）_4是否主动学习是提高成绩的关键。（修改病句）_十、 按要求改写句子。1.李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）_2.他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）_3.我高兴得坐立不安。（修改病句）_4.我们学校是全区人数最多的学校。（必为双重否定句）_5.这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）_十一、 句子训练。1一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。（缩句）_2那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们一条道？”（改为转述句）_3共产

6、党员什么困难都能克服。（改为双重否定句）_4这里的景色那么美，怎能不使我们流连忘返呢？（改为陈述句）_5如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄。（仿写句子）如果你种下的是西瓜，_天你将收获_。如果_。十二、 把下列句子改成反问句和双重否定句。1我有办法称出大象的重量。改成反问句：_改成双重否定句：_2为了避免暴露，他们决定暂时中断通讯联系。改成反问句：_改成双重否定句：_3我听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。改成反问句：_改成双重否定句：_十三、 句子天地。1我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）_2我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）_3他的心被一种伟大

7、的力量占据着。（改为双重否定句）_4通过几个月的努力，取得了明显的成绩。（修改病句）_十四、 按要求写句子。1在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）_2我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）_3同学们都认为宝葫芦的秘密这部动画片最好看。（改为双重否定句）_4山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）_十五、 句子训练。1.它的秒针会自己走动。它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。（用关联词合并成一句话）_2.到炎帝神农故里参加寻根节，是无数中华儿女梦寐以求的心愿。（缩句）_3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（

8、改为陈述句）_4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。（修改病句）_十六、 句子长廊。1班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成第三人称转述句）_2细细想来，他说的话不是没有道理。（改成肯定句）_3仿照例句写一写。例：因为有了阳光，世界变得格外温暖。因为有了_，_变得_。十七、 按要求完成句子练习。1.用恰当的关联词将下面的两句话合为一句话。蟋蟀选择住址要排水优良。蟋蟀选择住址要有温和的阳光。_2.要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。（改为双重否定句）_3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）_4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人

9、类。（仿写设问句）_5.自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽（用加点的词语写句子）_答案1、1.没有一个人不被居里夫人伟大的人格魅力折服。 2.灯照耀着建筑。 3.他告诉我们当时他让我们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。 4.我们阅读课外书，可以增长知识和提高写作水平。 5.只要有毅力并肯下功夫，我们就一定能成功。2、1.我不能轻易离开北京。 2.我看到了他的脸。 3.父亲没有向他们讲任何道理。3、1.天空挂着圆月。 2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 3.因为闰土是闰月生的，所以他的父亲叫他闰土。 4.他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器

10、的。”4、1.虽然闻土回家去了，但是我还深深地思念着闽土。 2.示例：一阵风悄悄地把蜡烛吹灭了。 3.贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 4.低调，越发能显示能力的高强，内敛，越发能显示内涵的丰富。 5.听完鲁迅的事迹后，大家热烈地鼓起掌来。5、1.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 2.排比 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 3.人生中的问题也是解不完的，不然，是太平淡无味了。 4.我的思路被悦耳的歌声打断了。 5.做个好猎手不仅要枪法好，还要机智。6、1.有战胜自己的决心，是一个人取得成功的关键。 2.城里因为没有工厂，所以没有机器的声音。 3.没有死的东西会自己走

11、动，并且能自动地发出和谐的产音。7、1花瓣变红了。 2难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？ 3这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使义耳进行了许多试验。 4不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。8、1.通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。 2.美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。 3.四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？ 4.这个故事使人感动得落泪。 5.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 6.因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。9、1.我不曾留着像游丝样的痕迹。 2.妈妈告诉我：“你带着雨伞上学去。” 3.我思念着老师们。 4.主动学习是提高成绩的关键。10、1.李时珍对王红

12、说，她要像王红一样热爱集体。 2.他舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？ 3.我高兴得手舞足蹈。 4.我们学校不会不是全区人数最多的学校。 5.这地方只有巴掌大，怎么容得下几个班的同学活动呢？ 11、1.少先队员走进少年宫。 2.那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不是和我们一条道？ 3.共产党员没有什么困难不能克服。 4.这里的景色那么美，使我们流连忘返。 5.夏 一份甘甜 你种下的是腊梅，冬天你将收获一院芳香 12、1.难道我没有办法称出大象的重量吗？ 我不会没有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露，他们怎能不决定暂时中断通讯联系呢？ 为了避免暴露，他们不得不决定暂时中断通讯联系。 3.

13、我怎能没有听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家呢？ 我不是没有听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。13、1.我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？ 2.我看到了脸。 3.他的心不能不被一种伟大的力量占据着。 4.我通过几个月的努力，取得了明显的进步。14、1在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？ 2我们播下的种子没有理由不在自己学生的身上开花结果。 3同学们不会不认为宝葫芦的秘密这部动画片最好看。 4白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩着。15、1.它的秒针不仅会自己走动，坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。 2.参加寻根节，是中华儿女的心愿。 3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要，我不能离开。 4.为了避免