初三语文考前指导

1、考前指导总体要求：1. 在答题纸规定的区域内答题：答案不超出矩形外，上一题与下一题答案不错位。2. 认真读题，不漏做题。阅读理解要看清题目有几问，按要求准确、清楚、全面解答。特别注意分点答题。3. 认真思考后再下笔答题，尤其阅读理解题，一定要先想好要点有几个，把关键的答点写在前面，语言简洁，以免造成“话长纸短”的现象。（如果答题区域允许，多写几个要点没有关系，但不可以舍本逐末）4. 试卷上所有题都做起来，不留空白，抓住每一个得分的机会。5. 认真书写：字体工整、清楚，卷面整洁、美观。不用胶带，不用修正液。6. 把握好时间：考试时间为150分钟，基础题与阅读理解85分钟左右，作文65分钟左右。（

2、自己合理调节）各类题型解答时的方法及注意事项写字：用正楷，横平竖直 例：驻足、遐思标点：特别注意顿号、冒号、分号、问号（用了疑问词未必就是疑问句，选择问句问号应放在句末）、“某某说”后面的标点、标号点号连用如何点（例1：“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” 例2： 哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。 ）病句：类型及例句表达前后不一致： 例1：能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。例2：学习能力的高低某种程度上决定了学习成绩的优异。语序不当：例1：各地中小学完善和建立了校园安全

3、工作机制。例2：江苏正在系列开展日全食科普宣传活动。成分残缺，少主语：由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。成分残缺，少宾语中心语：一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。表意相反：例1：父母外出打工后，姐姐挑起家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。 例2：为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了执法力度。关联词搭配不当：开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。动宾搭配不当：为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井进行了整修，解决了颠簸现象。前后矛盾：在这次煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。句式杂糅：南极的恐龙和两

4、栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。意思重复：近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。仿写：话题要统一、句式要统一、修辞要统一、色调要统一 例1：请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。 美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章； ；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！ 【答案】阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。 例2： 仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。 ，。 【答案】 示例一：青松，在寒风的抽打中，站成伟

5、岸的雄姿。 示例二：梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨对联：字数相等、词性相对、结构相应、意义相关： 例 上联： 忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联：看今朝时代先锋兢兢业业谱新篇口语交际：要有称呼语；有时要自我介绍；要有礼貌用语；语气要委婉；言之有物、有序。综合实践例：同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动方案是什么？答案：主题：向你介绍我最喜爱的文学作品 或：阅读优秀的文学作品对我的影响 活动方案：各小组推选23名代表准备参加班级交流、评价活动

6、。在老师的指导下，成立一个语文主题活动小组。安排活动主持人，规定交流顺序，确定活动的评委。 各小组代表交流 主持人根据评委意见，宣布结果。 语文老师或主持人对本次活动作出小结。应用文：格式要求：标题居中；称呼语顶格写；右下方先署名，后写日期，即署名在上，日期在下；有的需要在正文中写清楚具体的时间和地点。古诗赏析：注意是否要结合诗句；“景物特点是什么”与“描述了什么样的画面”是不一样的问题，不能混淆；看是否要从“表现手法”的角度回答，掌握“表现手法”有哪些；“炼字”即“体会词语的妙处”从修辞、描写的事物的特点、表达的作者的情感等角度思考。文言文：认真阅读，弄懂大意。答题注意点：断句：在读懂意思的

7、前提下，看清断一处还是两处等，并注意是句内停顿还是句与句之间的停顿。翻译句子：一定要字字落实，有时还需补充省略了的成分，使句子通顺流畅。思想内容的理解：看是否要结合原文或结合实际举例作答。现代文阅读理解（散文、说明文、议论文）区分几个概念：1. 说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释等。2. 论证方法：举例论证（摆事实）、正反对比论证、比喻论证、引用论证（讲道理）3. 描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、肖像描写、心理描写、细节描写。4. 表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。表现手法（艺术手法或写作手法）：对比、衬托、铺垫、借景抒情（情景交融）、借物喻人

8、、托物言志、动静结合（以动衬静）、欲扬先抑、联想、想象、用典、虚实结合、正面侧面结合等。5多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉答题注意点：根据文体特征用规范的语言回答；分点回答，标序号；要点准确、全面；看是否要结合原文或结合实际举例作答。掌握以下几种常见题型的答题方法：散文：标题的作用；开头、结尾的作用、文章中间某句话或某一段的作用（从内容与结构两大方面回答）；景物描写的作用；句子的赏析等。说明文：开头的作用；识别各类说明方法及作用；分析词语的准确性等。议论文：开头的作用；结尾的作用；识别几种论证方法及作用；论证思路等。（参考讲义：散文、议论文的解题技巧、三类文体语段中的典型题目及一套综合

9、模拟卷）名著：格列佛游记：作者：英国的斯威夫特内容：小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。分别游历了小人国、大人国、飞岛国、慧骃国主题：格列佛游记是一部杰出的讽刺小说。它的主题思想是：通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的奇遇，反映18世纪前半期英国社会的一系列矛盾，揭露批判英国统治阶级的腐败和罪恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。艺术特色：1. 运用反语进行讥讽。例如作者本来是反对设计家废除口语、以物示意的办法的，但是他却以愤慨的心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言。2是夸张技巧描写各种怪诞的事物，如耶胡（

10、雅虎）、勒皮他人和长生不老的人等。3. 情节的幻想性与现实的真实性有机结合。主要情节：宫廷游戏：小人国用绳技比赛的方法选拔官员； 语言的妙用：作者本来是反对设计家废除口语、以物示意的办法的，但是他却以愤慨的心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言。名著：朝花夕拾（鲁迅的散文集）10篇散文：狗猫鼠、阿长与山海经、从百草园到三味书屋、二十四孝图、五猖会、 无常、父亲的病、锁记、藤野先生、范爱农阿长与山海经阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情，充满了尊敬和感激。文

11、章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 艺术手法 1、 把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。 2、在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实，时不时插入一些“杂文笔法”（即对现实的议论），显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界 3、 长摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。 4、 作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。 5、 作者在散文中常用对比手法。如五猖会通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判；无常通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生

12、活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。如何推荐名著钢铁是怎样炼成的（1分）推荐语：钢铁是怎样炼成的是苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品，小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了1915-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。作品塑造了一位敢于向命运挑战、勇敢坚强、意志坚定、有崇高的革命理想和献身精神的无产阶级英雄形象。作品刻画人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，语言简洁优美，富有表现力。评分说明：推荐语与推荐作品相符，不拘泥于文字表述，从内容（主题）、人物、语言（艺术特色）等任一方面言之成理即可得分。 作文考前辅导1.审好题意是

13、关键。首先，我们要善于抓住题眼。例“我也是富翁”， “也”暗示我们“富翁并非实指，而是另有它意，如果从富翁的本来意义角度来选材就错了；作文题“被温暖照亮”中的“照亮”一词是关键。它要求作文不仅写出温暖，更要写出温暖给受动者所带来的变化。第三，看“提示语”，因为它不仅仅是写作要求的提示，有时候它还是一种写作思路的提示。如：以“充满活力的岁月”为题，写一篇文章。提示语是：在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国蒸蒸日上，充满活力。更多的是提示考生选材组材的角

14、度：可以写丰富多彩的校园生活，也可以写和谐温馨的家庭生活，还可以写日新月异的社区、家乡、祖国等各层面的生活，关键在于哪一层面的生活自己更有话想说，有话可说。 2、选材 首先，生活是写作的源头活水，尽可能选择生活中鲜活的材料，写自己的亲身经历和体验。其次，要选准较小的切入口，取材上要善于“化大为小”，立意上要善于“以小见大”。其次，在“稳”的前提下，材料尽可能新颖，在众多材料的基础上也要有一个选择，对写作能力较强的同学来说，在保险的情况下，大家都写的可以避免不写。例如：以“交流”为话题写一篇文章。我们可以写父母与子女的交流，理解亲情；写同学之间的交流，增进友谊；写师生之间的交流，消除误解。但这些

15、交流你能写，别人也能写，翻不出多少新意来。如果写邻里之间的交流，建设和谐社区，写集体与集体中间的交流，共谋发展。 作文考前辅导1.审好题意是关键。 第一，我们要善于抓住题眼。例如：作文题“被温暖照亮”中的“照亮”一词是关键。它要求作文不仅写出温暖，更要写出温暖给受动者所带来的变化。再如我的诗意生活中的“诗意”是关键，从选材到语言都要体现诗意的美。第二，注意题目中是否设置了障碍。如又闻那一缕馨香这也是一堂语文课第二次等等。第三，看题目是否用了比喻。比如，开在记忆深处的一朵花春风拂面走过那一个拐角等等。第四，弄清写一件事（或一种景）还是几件事，或者点面结合。如，一件事：一道风景线那一刻，我的世界春

16、暖花开等等。几件事：就这样慢慢长大花香满径成长路陪伴一句话，一生随等等，这类题也可用点面结合法。2.选材 首先，生活是写作的源头活水，尽可能选择生活中鲜活的材料，写自己的亲身经历和体验。 其次，要选准较小的切入口，取材上要善于“化大为小”，立意上要善于“以小见大”。第三，在“稳”的前提下，材料尽可能新颖。3. 构思 根据题目要求，可采用以下几种构思法：详写一件事（或点面结合）；写三件事（可以详略结合，也可平分笔墨，视情况而定）；写景（由景或物到人，抒发感情，提炼感悟）4.内容具体真实。一定要做到言之有物，真实感人。忌泛泛而写，胡编乱造 5.捕捉典型细节作细腻描写。 环境描写，人物的语言、动作、神态、心理等的