【最新】九年级政治我们的共同理想课件 新课标 人教版 课件

1、【最新】九年级政治我们的共同理想课件 新课标 人教版 课件第四单元第四单元 满怀希望满怀希望 迎接明天迎接明天第九课第九课实现我们的共同理想实现我们的共同理想【最新】九年级政治我们的共同理想课件 新课标 人教版 课件【最新】九年级政治我们的共同理想课件 新课标 人教版 课件1、我国的最高理想是什么？、我国的最高理想是什么？2、我国共同理想是什么？、我国共同理想是什么？3、共同理想和最高理想的关系、共同理想和最高理想的关系4、目前我国人民的生活水平、目前我国人民的生活水平5、目前的小康是怎样的小康？、目前的小康是怎样的小康？6、21世纪的头世纪的头20年的目标是什么？年的目标是什么？7、全面建设

2、小康社会的要求有哪些？、全面建设小康社会的要求有哪些？【最新】九年级政治我们的共同理想课件 新课标 人教版 课件 1.人 类 社 会 发 展 的 一 般 过 程 P 158 （ 99简 ) 1 经 历 那 五 种 社 会 形 态 ？2 社 会 发 展 趋 势 ？辨 别 ：1 . 人 类 社 会 经 历 了 原 始 社 会 、 封 建 社 会 、 奴 隶 社 会 、 资 本 主 义 社 会 、 共 产 主 义社 会 和 社 会 主 义 社 会 。 （ ） 2 人 类 社 会 是 由 低 级 阶 段 向 高 级 阶 段 发展 的 （ ） 人类社会发展的一般过程人类社会发展的一般过程生产关系一定要适

3、应生产力发展的规律生产关系一定要适应生产力发展的规律! !人类社会发展的客人类社会发展的客观规律是什么呢？观规律是什么呢？【最新】九年级政治我们的共同理想课件 新课标 人教版 课件共产主义社会是人类历史上最美好、最进步的共产主义社会是人类历史上最美好、最进步的社会。社会。共产主义社会包含两个阶段，即社会主义阶共产主义社会包含两个阶段，即社会主义阶段（共产主义社会的低级阶段）和共产主义阶段段（共产主义社会的低级阶段）和共产主义阶段（共产主义社会的高级阶段）（共产主义社会的高级阶段）。注意：社会主义社会和共产主义社会是同一社会形注意：社会主义社会和共产主义社会是同一社会形态的两个不同发展阶段，它们

4、的本质是相同的，只态的两个不同发展阶段，它们的本质是相同的，只是成熟程度有差别。生产力发展到一定程度，达到是成熟程度有差别。生产力发展到一定程度，达到相当发达的水平，社会主义必然走向共产主义。相当发达的水平，社会主义必然走向共产主义。所以，党的所以，党的最高理想就是要建立共产主义社会最高理想就是要建立共产主义社会。【最新】九年级政治我们的共同理想课件 新课标 人教版 课件建设有中国特色的社会主义，把我国建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。义现代化国家。这个共同理想，集中反映了我国各族人民这个共同理想，集中反映了我国各族人

5、民的共同利益和愿望，是保证全体人民团结的共同利益和愿望，是保证全体人民团结一致、克服困难，去争取胜利的强大精神一致、克服困难，去争取胜利的强大精神动力。动力。现阶段人民的共同理想现阶段人民的共同理想【最新】九年级政治我们的共同理想课件 新课标 人教版 课件共同理想与最高理想的关系：共同理想与最高理想的关系：1、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基

6、础。准备好物质条件和打好思想基础。2、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的最终目的。在现阶段，我们为实现共同理想而奋斗，。在现阶段，我们为实现共同理想而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。也就是为共产主义远大理想而奋斗。共同理想共同理想最高理想最高理想必要准备和必经阶段必要准备和必经阶段必然趋势和最终目的必然趋势和最终目的【最新】九年级政治我们的共同理想课件 新课标 人教版 课件但是，我们现在达到的小康（总体上但是，我们现在达到的小康（总体上小康）还只是小康）还只是低水平的、不全面的、低水平的、不全面的、发展很不平衡发展很不平衡的小康。的

7、小康。【最新】九年级政治我们的共同理想课件 新课标 人教版 课件5020500040902540世界平均世界平均20140198801980011150加拿大加拿大2415023060117304860新加坡新加坡31910281502356013030美国美国32030397202640010390日本日本780520320220中国中国1999年年1995年年1990年年1980年年(单位：美元单位：美元)780 所谓所谓“低水平低水平”，就是虽然我国经济总量已经，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。达到一定规模，但人均水平还比较低。 按照世界银按照世界银行行1999

8、1999年提出的标准，人均年提出的标准，人均GDPGDP在在756756至至29952995美元之美元之间为中低收入国家。间为中低收入国家。我国我国20022002年底人均国内生产总年底人均国内生产总值才接近值才接近10001000美元，排名世界第美元，排名世界第140140位。位。【最新】九年级政治我们的共同理想课件 新课标 人教版 课件所谓所谓“发展很不平发展很不平衡衡”，是指地区之间、，是指地区之间、城乡之间、不同群体城乡之间、不同群体之间的收入和生活水之间的收入和生活水平差距还很大。平差距还很大。 按上世纪中叶国家计委会同统计局和农业部制定的按上世纪中叶国家计委会同统计局和农业部制定的

9、小康基本标准衡量，目前小康的实现程度到小康基本标准衡量，目前小康的实现程度到20002000年虽已年虽已达到达到95.695.6，但，但从地域看从地域看，除去市辖区外的，除去市辖区外的20002000多个县多个县级单位中级单位中未达温饱线的还有未达温饱线的还有2222个个，居于温饱和小康的占，居于温饱和小康的占63632 2，居于小康和比较富裕的占，居于小康和比较富裕的占13137 7，比较富裕，比较富裕的仅占的仅占0 03 3。另外，。另外，从人口来看从人口来看，全国达到小康水平，全国达到小康水平的占的占74748 8，但还有，但还有一部分人尚未解决温饱一部分人尚未解决温饱。到去年底，。到去

10、年底，全国有全国有28002800万农村贫困人口，城市中还有最低生活保障万农村贫困人口，城市中还有最低生活保障人口人口19301930万。万。【最新】九年级政治我们的共同理想课件 新课标 人教版 课件 所谓所谓“不全不全面面”，以，以生存消费生存消费为基本内容，人民为基本内容，人民物质生活的满足程物质生活的满足程度还比较好，但度还比较好，但教教育、文化等生活方育、文化等生活方面的水平还不高面的水平还不高，农村教育还比较落农村教育还比较落后，人民群众对文后，人民群众对文化、体育特别是高化、体育特别是高等教育、等教育、医疗保障医疗保障方面的需求还没有方面的需求还没有普遍得到满足。普遍得到满足。恩格

11、尔系数恩格尔系数生活发展阶段生活发展阶段60%60%贫贫 困困50%60%50%60%温温 饱饱40%50%40%50%小小 康康40%40%富富 裕裕47.22004【最新】九年级政治我们的共同理想课件 新课标 人教版 课件跨入新世纪，我国进入了一个新的发展跨入新世纪，我国进入了一个新的发展阶段阶段全面建设小康社会全面建设小康社会、加快推、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。进社会主义现代化的新的发展阶段。 2121世纪头世纪头2020年，党领导全国人民，集中年，党领导全国人民，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使水平的小康社会，使经济更加发展、经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实更加殷实。 【最新】九年级政治我们的共同理想课件 新课标 人教版 课件我们要我们要立足于立足于中国的基本国情，中国的基本国情，着眼于着眼