人教版八年级语文上册配套练习册答案

1、八年级上语文配套练习参考答案21?桃花源记?配套练习册答案一、1.B2. (1)咸 全、都 2缘 沿着 3寻 随即，不久 4规 方案3.1“要通“邀邀请 2“止通“只只有。4. C5.1交通：古意为交错相通；今意为交通运输。2妻子：古意为妻子和儿女；今意专指男人的配偶。绝境：古意为与人世隔绝的境地；今意为山穷水尽的地步，没有出路的境地。3如此：古意为像这样；今意为这样。4无论：古意为不要说，更不必说；今意为表条件关系的关联词，“不管。6.1C2C3A4C7. (1)问/所从来 2后/遂无/问津者 3此人/一一为具言所闻，皆/叹惋 8. B9. (1)中无杂树芳草鲜美落英缤纷2土地平旷屋舍俨然有

2、良田美池桑竹之属3阡陌交通鸡犬相闻4先世避秦时乱二、一1.东晋陶渊明2.1通“邀邀请2又 3做标记4原来的，从前的3.表现出桃源人与世隔绝已久，外面的人从来没到过桃源，桃源人对外面时代的变化、战乱的频繁也一无所知。4.表现了那里美丽祥和，安宁和平。，没有战乱，没有压迫，民风淳朴，人民生活富足、安定、快乐。5.可以从向往安宁和平的美好生活，厌恶黑暗的社会现实，同情劳动人民等方面答复。二1.(1)春天收蚕丝，秋天收获了却不用交赋税。2荒草遮蔽了与外界的交通，鸡鸣狗吠互相唱和。2.与“土地平旷并怡然自乐一段文字一致。3.描绘了没有阶级，没有压迫，没有转乱，自食其力，和平宁静，古朴自然，怡然自乐的社会

3、情境。22?短文两篇?配套练习册答案一、(1) xn (2) ti (3) r(4) d (5) fn (6) y (7) zhu (8) xi2.1有名 2灵异 3这 4香气 5形体、身体6应当 7隐居的人 8亲近而不庄重3略4. D5. C6. (1)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 2斯是陋室 惟吾德馨3苔痕上阶绿 草色入帘青 4周敦颐 出淤泥而不染濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉二、一1.1这。 2香气，这里只品德高尚。 3官府的公文。 4博学的人2. A3.何陋之有？4.龙、仙比喻品德高尚的人。二1.宋 周敦颐2.1多 2洗涤 3立4少3.1我唯独喜爱莲从淤泥中生长却不沾染污秽，在清水里洗

4、涤过，而不显得妖媚。2对于牡丹的爱自然就有很多人了。4.表达作者对知己甚少的感慨和对追名逐利的世风的鄙弃与嘲讽，深化主题。5.表达了作者对洁身自好、不追求名利的君子之风的赞赏与追慕，也表达了作者对贪慕荣华富贵的世俗风气的鄙视。6.托物言志。23?核舟记?配套练习册答案一、1.mn sh wng y sn xun rn zh y j j zhun 2.(1)因：顺着，就着象：模仿，文中指雕刻。 2赠3代词，它，指代“中轩敞者。4语气助词3.“甫同“父男子美称，多附于字之后。4.1做，雕刻。 是。有刻有。 2叫 3东西的头。端正。4与“无相对，表示存在。同“又，用来连接整数和零数。5.只 个 扇

5、个 支 个 帧 串个6.一般来讲，文言文有数词而无量词，现代文那么数词、量词都很多；文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前7.D8.1说明总分总 空间 正面 反面 中间 船头 船尾2大苏泛赤壁 山高月小 水落石出 清风徐来 水波不兴 ?赤壁赋? ?后赤壁赋?罔不因势象形，各具情态 技亦灵怪矣哉9.C二、一1.1拿 2说话3极4相类似2.?核舟记?描述了“核舟这一雕刻品的形象，说明雕刻家的构思巧妙，赞美其高超的技艺，显示我国古代工艺美术的卓越成就。雕刻品主题：大苏泛赤壁。3.说明核舟体积小，突出雕刻技艺精湛。4.对联是东坡的诗句，与作品主题相符合，暗示了核舟的背景、主题，增添了艺

6、术情趣。5.“各具情态。6.总计核舟的人、物、文字数目，赞叹雕刻者的技艺高超。二1.1职业2适逢恰逢、正赶上3离开2.C3.暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。4.父亲去世或“父适死；扇子卖不出去或“所制不售；在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石。 24?大道之行也?配套练习册答案一、1.j m gun fn w zhng2.(1)“与通“举选举 2“矜通“鳏老而无妻的人3.1归古义：女子出嫁 今义：回归 大道古义：政治上的最高理想今义：大路 贼 古义：害人今义：偷东西的人4.B5.1学习，培养。 修长。 2雕刻。 是。 3能人。能够。 4职业。长度单位。5以为子。 子女。

7、 6女子出嫁。回来。6.D“亲“子名词作动词，奉养，抚育。7.1故/人不独/亲其亲,不独/子其子，使/老/有所终，壮/有所用，幼/有所长。2是故/谋/闭而不兴，盗窃乱贼/而不作，故/外户而不闭，是/谓大同。8.(1)礼记礼运儒 大同2大道 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦3贤 能 德才兼备4谋 盗窃乱贼外户而不闭二、一1.中心是“天下为公。大道，政治上的最高理想。2.1信：诚信。睦：和睦。 2憎恶。3奸邪之谋。4兴起。3.“老有所终“幼有所长“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。4.天下为公、老有所终、选贤与能、夜不闭户等。5.开放型试题，不求统一答案。漏洞如无视物质文明建设，无视法制建设

8、等。二1.1识辨2答复3都 4确实、确实5除去6用2.1这儿肯定是秦朝牢狱所在的地方。2于是就派人把“怪哉虫捉来放到酒中，过了一会儿这虫子就化掉了。3.传说中因人含冤怨愤而变成的虫子，在酒中就会化掉。4.东方朔的解说，含有劝喻汉武帝要宽待百姓的意思。25?杜甫诗三首?配套练习册答案一、1.z di lng y zn y sh y2.(1)宗/夫/如 鲁/青/未2时/花/溅 别/鸟/惊3呼/一 啼/一 4久/语 闻/泣3.B4.1决眦入归鸟 2烽火连三月 3会当凌绝顶4恨别鸟惊心5死者长已矣 6夜久语声绝7会当凌绝顶一览众山小 造化钟神秀 阴阳割昏晓8感时花溅泪恨别鸟惊心9一男附书至 二男新战死

9、二、一1.最后两句。2.对五岳之首泰山的揣摩和赞叹泰山的伟大和神奇3.造化钟神秀，阴阳割昏晓4.昂扬向上，积极进取，不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切二1.时间。暮、夜、夜久、天明。2.交代了诗人投宿的时间、地点、人物、事件。诗人以朴实简练的笔触营造出战祸连年、人民不得安宁的充满恐怖的悲剧气氛。3.这两句诗是从诗人的听觉和感觉来描写“吏呼和“妇啼的。表现了诗人对差役蛮横态度的憎恶和对老妇人一家不幸遭遇的深切同情。4.兵役苛酷、战争惨烈、人民生活贫苦、战争破坏严重。5.表达了诗人同情、悲愤、凄凉之情。诗歌以浓厚的悲剧气氛结尾，悲愤之情绵绵无尽。三1.七言绝句2.草色遥看近却无3.A四11妻子和儿女。

10、2纵情饮酒2.剑外忽传收蓟北。3.抒发了诗人欣喜假设狂的心情，表现了诗人渴望国家统一和热爱生活的思想感情。4.当诗人一听“收蓟北的消息后，“初闻涕泪满衣裳欢喜得泪流满面，以泪写喜，更是喜极而泣、悲喜交集的最生动的写照。“漫卷诗书喜欲狂由流喜泪而呈喜态，写出了此时此刻诗人内心难以用语言表达的狂喜之情。“白日放歌须纵酒由呈喜态而放声高歌、纵酒痛饮。“青春作伴好还乡这里是由欣喜假设狂到迫切思归。最后两句仍然写“还乡，是想象中具体的回家路线，更让人想见诗人归心似箭的急迫而喜悦的心情。全诗喜始喜终，一贯到底，给人以强烈的快意。上册?第五单元综合练习?配套练习册答案一、1.1A2B3A4A5A6A2.阡陌

11、 hu 馨 j sn ru3.(1)以之为异，认为它奇怪。 2作标记3生枝蔓 4以为子。4.1代桃花林的景象2主谓之间，不译。3那 4代核舟5.1与 举 推举 2简 拣 挑选 3要 邀 邀请 4诎屈弯曲6.例如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹7.1诗史 诗圣 2大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦修睦8.D9.1作为 向 2作标记 作标记 3寻找 不久 4极致消失10.1 2 3 411.1会当凌绝顶 2恨别鸟惊心 3妇啼一何苦4水波不兴 5草色入帘青6黄发垂髫，并怡然自乐7出淤泥而不染濯清涟而不妖 8天下为公 选贤与能 讲信修睦9会当凌绝顶，一览众山小感时花溅泪，恨别鸟惊心 天明

12、登前途，独与老翁别二、一1.1类 2全，都3邀请2.A3.1老人和孩子们个个都安闲快乐。或：老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。2渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。或：这个人为他们详细地介绍了自己所听到的事。4.热情好客他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活5.寄托了作者对和平没有战乱的向往，对平等、和谐、自足的幸福生活的追求。二1.1更加2玩弄3应当4美妙到了极点2.D3.B4.1对于莲的喜爱，像我一样的还有谁呢？2一天，我和几位好友一起，在湖边的亭子中欣赏荷花。5.1雨中：荷花尽作飘摇之态雨后：鲜艳明媚，袅娜多姿，清丽雅致2例一：我喜欢称莲为“花之君子。因为莲具有“出淤泥

13、而不染的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的例二：我喜欢称荷为“花中仙子。因为被雨水洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人三1.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2.澄澈，宁静，不世俗堕落，不轻薄急躁。3.在纷繁忙碌的世俗生活里，我们要把持住自己，不妖随波逐流，怀着一颗柔软的心去感受纯真、美好和崇高，让自己的生活变得清明、充实、自由，让自己的生命得以延伸。4.作者在这篇文章中抒发了对生命的感慨、思索，对自我的审视，澄清；对美好、真实的回忆，对崇高、自由的向往。26?山峡?配套练习册答案一、1.qu chng x s f jin tun do bi sh zh kng2

14、.(1)“阙通“缺，中断。2上。3快。 4连续。3.1B 2A 4.1重叠 隐 蔽 2沿 溯3朝 暮4啸 鸣 5凄 哀5.“阙通“缺 空缺6.1如果。 2有时。3即使。7.B二、一1.1自非亭午夜分，不见曦月2至于夏水襄陵，沿溯阻绝3有时朝发白帝，暮到江陵4虽乘奔御风，不以疾也2.1指代从白帝到江陵。2指代怪柏3.由山到水。表现祖国壮丽的风光。4.侧面表现山高江窄。印证“每至久绝所写山峡秋景之凄凉，渲染一种萧瑟气氛。5.1连绵不断，遮天蔽日。2水大流急。3景物清幽。4环境凄凉。6.略二1.那公元前秦惠王伐蜀时的千万征夫要“盘，那唐玄宗李隆基落荒避蜀是抬他的轿夫要“盘，那采药砍樵的草民也要“盘。

15、2.比喻火车“盘山蜿蜒而上，从侧面看犹如一把打出的折扇或火车道“盘山蜿蜒而上，从侧面看就如一把打出的折扇。3.它吸引人之处在险上，它讨厌人之处也在险上。或，人们看找它是因为它险，人们抱怨它也是因为它险。4.“我的感受 险。27?短文两篇?配套练习册答案一、1.C2.(1)入 见 2将歇 3欲颓 竞跃3.1介词，到；动词，到 2介词，从；连词，如果4.1参与共同、一起 和 2找 不久5.1步履维艰 2门当户对 3废寝忘食6.1山川/之美，古来/共谈。顶峰/入云，清澈/见底。2自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。3遂/至承天寺/寻张怀民。(4)盖/竹柏影也。7.B二、一1.1消散2参与，这里是欣赏

16、之意。2.1再也没有能欣赏这种奇景的人了。2太阳快要落山了，潜游的鱼争相跳出水面。3.运用拟人的手法，形象地写出了夕阳即将西沉的情景；运用借代的手法，突出了鱼儿的活泼之态。4.全文的引子，引出下文的写景、议论。5.“美字。描写了山峰、清流、石壁、青林、翠竹、雾、猿、鸟、鱼等景物；有静有动，有声有色。采用了由仰而俯、由显而微、由静而动得顺序来写。6.实是欲界之仙都。二1.1考虑，想到。2散步或：漫步；走；行走2.1我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户十分优美，我快乐地起来走出去。2只是缺少像我俩这样的闲人啊。3.1空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的美妙境界。2自我排遣的旷达或遂遭贬依然旷达三1.1

17、源头。2沿着。 3是。4看，看到。 5睡6写2.1水边山岩上有几十只巨人的脚印，就是人们所说的佛迹。2在江心划船，捧弄船桨击起的珍珠似的水珠和月亮沉浸在水里如璧玉般的影子。3.“深者缒石五丈不得其所止，“雪溅雷怒。4.作者对白天所见的景色印象深刻，被那优美的景色陶醉，因而不能入睡，故写下此文交给幼子苏过。5.佛迹院6水 璧寄情于景，情景交融28?观潮?配套练习册答案1一、1.C2(1)指农历每月十六日 2用水淋洗 3年4穷尽 5举枪 6动词，画着文彩7凭借 8岸9高3.1水军演习的宏大场面 吴中健儿高超的弄潮技巧 观潮的盛况 2周密 宋 武林旧事3仅如银线 玉城雪岭际天而来大声如雷霆 震撼激射

18、 吞天沃日4.1比喻、夸张 2比喻、夸张3夸张4引用二、一1.交代了描写对象及海潮最盛的时间。点明中心。2.形：仅如银线。色：玉城雪岭。声：如雷霆。势：吞天沃日。由远及近。3.对上文进行形象的概括，增强文章的真实性。4.参加演习船只多，演习阵势千变万化。水兵作战技术娴熟，战斗剧烈。水军战舰在江湖中进行训练，船如潮，波澜壮阔，色彩斑斓，令人心旷神怡。5.动静结合，相得益彰，使习战场面更加鲜明、逼真。二1.“江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。2.吴儿善泅者手持十幅大彩旗 而旗尾略不沾湿 以此夸能3. A.B.C.D.E.29?湖心亭看雪?配套

19、练习册答案一、 1.gng cu hng dng d ji nn2.(1)断绝，消失。 2撑，划。 3鸟兽的细毛4水汽凝成的冰花。 5只。 6哪能。3.1?陶庵梦忆?张岱 宗子 石工 陶庵 蝶庵居士明末清初 ?陶庵梦忆? ?西湖梦寻?2奇景雅趣 3大雪三日 湖中人鸟声俱绝余强饮三大白而别4. C51其他的 我 2全 一个 3断绝 与世隔绝 4非常 非常6.1不入虎穴，焉得虎子2万事俱备，只欠东风3人声鼎沸二、一1.时间、目的地、天气状况 具体经过舟子的话2.湖上影子而已。翻译略3.“莫说相公痴，更有痴似相公者！由他人口中道出更显出作者陶醉的程度。4.这是作者的想象，指远处的人望“我们。5.引用

20、舟子的话包含了对痴迷于天人合一的山水之乐、世俗之外的雅情雅致的称赞，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。二1.ln chng d wn2.1管乐器的演奏 2到达极点3美丽，妖艳 4享受3.第一段。4.这种乐趣给山里的和尚和游客享受，怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢！ 30?诗四首?配套练习册答案一、1.sh png j si yn jng h hu jng x zhng png21出使。 边塞。2慰问边塞战士。3泛指胡人居住的地方。4飘飞的蓬草 5广阔无际的原野。6爱。 7起。8扛着。 9徘徊10指登楼。3.1王维 摩诘 边塞 战地 2太白 青莲居士浪漫主义3潜 元亮 叙事抒情 议

21、论 4去非简斋南北宋之交4.1带月荷锄归 2萧关逢候骑 3云生结海楼4种豆南山下草盛豆苗稀5萧关逢候骑都护在燕然6月下飞天镜云生结海楼二、一1.比喻。表达了诗人内心的激愤与忧郁之情，抒发了政治上失意的苦闷。2.作者按自己的意愿生活，不愿在黑暗的现实与污浊的官场中迷失自我。3.“征蓬随风飘飞，“归雁入胡天，这与作者当时的境遇相似。作者受命去西北边塞，实那么是受排挤被贬，山高路远的跋涉不正像“征蓬与“归雁吗？4.李白笔下水含情，通有人性，能“送“我至万里之外。二1.B 2.C三1.C2.凄凉、悲凉。3.爱国，抗金保卫边疆。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。第六单元综合练习配套练习册答案一、1.1zh (2) s(3) ji( 4) xng (5) j (6) chng (7)bo (9) q (10) ln (11) dng (12) j 2.障嶂 决绝 晖辉 即既 憾撼凭赁3.D4.1“阙通“缺。2动词作名词，飞奔的马3“清，形容词作名词，清波。5.B6.C7.符合对偶要求即可。二、一1.宋2.1考虑，想到2找 3共同，一起4形容水德澄澈3.作者巧妙运用视觉上的错觉，外表写庭下“积水空明和“藻荇交横，实那么写月光的澄澈透明，点染出一个孔明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。4.既为自己的行