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文档简介
1、1 1、把握小说、把握小说百合花百合花的思想内的思想内容,认识其艺术特点。容,认识其艺术特点。2 2、理解矛盾对、理解矛盾对百合花百合花的评论的评论观点。观点。3 3、学习小说鉴赏的基本方法,尝、学习小说鉴赏的基本方法,尝试写评论小说的文章。试写评论小说的文章。教学目标教学目标 1 1、在黑板上写出你不认识的生字词。、在黑板上写出你不认识的生字词。2 2、用最简洁的语言复述故事情节。、用最简洁的语言复述故事情节。3 3、梳理归纳出小说的人物、情节、环、梳理归纳出小说的人物、情节、环境。境。4 4、大胆的说出你在预习中的发现和疑、大胆的说出你在预习中的发现和疑问。问。 你最喜欢小说中的哪个人物形
2、象,为你最喜欢小说中的哪个人物形象,为什么?什么? 请以请以“我最喜欢我最喜欢_(谁?),因为(谁?),因为他(或她)具有他(或她)具有_特点,可以从特点,可以从第第_段的段的_句看出,运用了句看出,运用了_描写方法描写方法”的格式回答。的格式回答。 小说构思是非常巧妙的。表面上看,百合花的纯洁清小说构思是非常巧妙的。表面上看,百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关,其实,百合花的特点与小说新美好好像只与新媳妇有关,其实,百合花的特点与小说中的其他人物的性格,与人和人之间的关系也是紧密关联中的其他人物的性格,与人和人之间的关系也是紧密关联的。的。 百合花百合花,色泽淡雅,香气清幽,白净纯洁。本文,色泽淡雅,香气清幽,白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是,题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是,百合花,作者赋予了它丰富的百合花,作者赋予了它丰富的象征意义象征意义:即小通讯:即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵,员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵,军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好,战士军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好,战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好,一和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好,一句话句话: :百合花,象征着人性美
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