小狮子爱尔莎课件

1、宁海县实验小学教育集团实验校宁海县实验小学教育集团实验校区区 王新玲王新玲庞大的身躯庞大的身躯蒲扇似的耳朵蒲扇似的耳朵柱子般的大腿柱子般的大腿忠心耿耿忠心耿耿嗅觉灵敏嗅觉灵敏爱吃肉骨头爱吃肉骨头蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳活泼可爱活泼可爱扎着两根羊角辫扎着两根羊角辫小狮子爱尔莎小狮子爱尔莎 我自己也忘记了我是个人，爱尔莎是只狮子了。我自己也忘记了我是个人，爱尔莎是只狮子了。puzhushn剖剖 开开着着 实实吮吮 吸吸和睦相处和睦相处ch最开心的事最开心的事最自豪的事最自豪的事最后悔的事最后悔的事最难舍的事最难舍的事爱尔莎爱尔莎事事 情情“我我”洗澡时和洗澡时和“我我”开玩开玩笑笑勇敢地和犀牛搏斗勇敢地和

2、犀牛搏斗抓伤一头驴抓伤一头驴离开离开“我我”，回到大自然，回到大自然高兴高兴难舍难舍伤心伤心感动感动 在在“我我”的眼里，爱尔莎不只是的眼里，爱尔莎不只是一只小狮子，还是一只小狮子，还是“我我”的（的（ ）。）。 阅读建议：阅读建议： 默读默读1、2、4、5自然段，划出表自然段，划出表现爱尔莎是现爱尔莎是“孩子孩子”的句子。并在旁边的句子。并在旁边注一注它是一个怎样的孩子。注一注它是一个怎样的孩子。 爱尔莎耷拉着脑袋，一声不响，垂头丧气爱尔莎耷拉着脑袋，一声不响，垂头丧气地蹲在地上，好像求我宽恕。看着它那可怜的地蹲在地上，好像求我宽恕。看着它那可怜的样子，我的震怒抛到了九霄云外。我抚摸着它样子

3、，我的震怒抛到了九霄云外。我抚摸着它的头，安慰它，告诉它下次可别这样了。它好的头，安慰它，告诉它下次可别这样了。它好像听懂了我的话，撒娇似的吮着我的大拇指，像听懂了我的话，撒娇似的吮着我的大拇指，用头蹭着我的膝盖，鼻子里发出轻轻的哼声。用头蹭着我的膝盖，鼻子里发出轻轻的哼声。 宽恕宽恕安慰安慰 “我我”深深地知道：爱尔莎不只是深深地知道：爱尔莎不只是“我我”的的“孩子孩子” ，更是大自然的，更是大自然的（ ）。）。 爱尔莎快两岁了，我想把它送到动物园爱尔莎快两岁了，我想把它送到动物园去，后来又想，应该送它回到大自然去，替去，后来又想，应该送它回到大自然去，替它选择一个好的环境，让它自己去生活。

4、由它选择一个好的环境，让它自己去生活。由人抚养的动物回到大自然是不容易生存的，人抚养的动物回到大自然是不容易生存的，因为它带着人的气味。不过，这也是一种科因为它带着人的气味。不过，这也是一种科学实验，我决心训练它回到大自然去，并且学实验，我决心训练它回到大自然去，并且让它在那儿过幸福的生活。让它在那儿过幸福的生活。 “我我”是这样训练爱尔莎回到大自然的：是这样训练爱尔莎回到大自然的：首先，首先，“我我” 过了些日子，过了些日子，“我我” 之后，爱尔莎几次回来，之后，爱尔莎几次回来，“我我” 最后，最后，“我我” 最后分别的时候，我感到莫大的最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。我搂住它的脖子，吻着它；痛苦。我搂住它的脖子，吻着它；它它好像也觉察到什么似的，用它那光滑好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲蹭我。之后，它恋恋不的身子一个劲蹭我。之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头舍地向森林走去，一次又一次回过头来看，直到我们互相看不见了为止。来看，直到我们互相看不见了为止。 属于爱尔莎的这片天地是如此美丽，我属于爱尔莎的这片天地是如此美丽，我怎么能因为自