第二十章 电与磁 第3节 电磁铁 电磁继电器第1课时 电磁铁 ppt课件

1、 电磁铁;出示目的知识与技艺 1.了解什么是电磁铁，知道电磁铁的特性和任务原理. 2.了解影响电磁铁磁性强弱的要素.过程和方法 1.阅历探求影响电磁铁磁性强弱的要素，领会控制变量的方法. 2.领会评价和交流在科学探求中的重要作用.情感、态度与价值观 体验探求科学的乐趣，养成自动与他人交流协作的认识和态度.学习指点124 电磁铁的概述电磁铁的概述 怎样使电磁铁的磁性加强怎样使电磁铁的磁性加强三线插头和漏电维护器三线插头和漏电维护器3【学习指点一】电磁铁的概述预习导学协作探求教师点拨预习导学 学生首先回想上节课讲的内容，然后看书上学生首先回想上节课讲的内容，然后看书上129页第一段页第一段，回答大

2、屏幕上的问题：，回答大屏幕上的问题：1.首先发现电流磁效应的科学家是：首先发现电流磁效应的科学家是： .2.奥斯特的实验阐明奥斯特的实验阐明 .3.通电螺线管的磁感应线分布与通电螺线管的磁感应线分布与 非常类似非常类似.4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，可以用通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，可以用 来来断定断定.5. 安培定那么的容：安培定那么的容： ， 。 6.电磁铁由电磁铁由 和和 组成组成.奥斯特通电导体和磁体一样，周围也存在着磁场条形磁铁安培定那么 螺线管铁芯用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向那么大拇指所指的那端就是螺线管的N极协作探求 根据电磁铁的原理,小组讨

3、论并解释电磁选矿机和电磁起重机的任务原理.电磁起重机电磁起重机电磁选矿机电磁选矿机协作探求 它们都利用的是电磁铁来任务的 电磁选矿机普通是用于铁矿，由于铁矿可以被磁场吸上来。电磁起重机的原理是电能产生强磁场而吸引起铁构造重物。 教师点拨1.通电的螺线管和它里面的铁芯就构成了一个电磁铁.2.电磁铁的任务原理:电磁铁是利用电流的磁效应来任务的.电磁铁的内部是插有铁芯的螺线管,当通电螺线管插入铁芯,由于铁芯被磁化,产生了与原螺线管方向一致的磁场,因此它的磁性比原来强得多,电磁铁的铁芯是软铁制成,而不用钢制成,这是由于电磁铁在任务时,需求通电后立刻有较强的磁性!,产生有很强的吸引力.在断电时没磁性,不

4、具有对铁的吸引力,能将原来吸引上来的铁类物质迅速放开,而钢是硬磁体,通电后会磁化成永磁体,假设用钢做铁芯,那么电磁铁的磁性有无就失去了控制.【学习指点二】怎样使电磁铁的磁性加强预习导学协作探求教师点拨预习导学1.构成:电磁铁由 和 组成.当有电流经过它时,也可以像 那样任务.在有电流经过时有 ,没有电流时 .2.电磁铁的任务原理:电流的 效应.3.螺线管的磁性为什么会加强?螺线管永久磁铁铁芯磁性无磁性磁协作探求 小明设计的研讨电磁铁磁性强弱的实验电路图如下图,下表是他所做实验的记录,以下结论不正确的选项是 ( )B协作探求A.比较1,4两次实验可知:线圈中的电流一定时,匝数越多,磁性越强B.比

5、较1,3,5三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强C.比较1,2,3(或4,5,6)三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强D.电磁铁的磁性越强,吸引铁钉的数目越多教师点拨电磁铁特点:1.可以经过电流的通断来控制磁性的有无.2.可以经过改动电流的方向来改动其磁极的极性.3.可以经过改动电流的大小或线圈匝数的多少来控制其磁性的强弱.1电磁铁的磁性强弱跟电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯有关.电流越大、线圈越多、有铁芯时，电磁铁的磁性越强.2电磁铁的磁性强弱用电磁铁吸引大头针的多少来反映，吸引的越多，磁性越强，这种方法是转换法.3滑动变阻器的作用：改动连入电路的电阻的长度，改动连