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文档简介
1、8.2 二氧化碳的性质和用途一、选择题1.下列气体中,能使澄清石灰水变浑浊的是( ) A. 氧气 B. 二氧化碳 &
2、#160; C. 氮气
3、60; D. 空气2.下列操作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是( ) A. 观察气体颜色 B. 插入燃着的木条
4、; C. 闻气体的气味 D. 倒入澄清的石灰水3.欲除去CO2中混有的少量CO气体,可采用的方法是( ) A. 将混合气体点燃
5、160; B. 将混合气体通过澄清石灰水C. 将混合气体通过足量灼热的氧化铜粉末中
6、0; D. 将混合气体通过足量灼热的碳粉中4.下列关于二氧化碳的说法不正确的是 二氧化碳有毒,不能供给呼吸 将二氧化碳通入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液会变红 二氧化碳可用于制汽水 干冰可制造舞台云雾( ) A.
7、 B.
8、0; C.
9、160; D. 5.温室效应有功有过,产生温室效应的主要气体是CO2 , 下列有关认识错误的是( ) A. CO2能使干燥石蕊纸花变红
10、160; B. CO2 能使澄清石灰水变浑浊C. “低碳”是指CO2的排放量较低 D. CO2常用于灭火6.下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述,错误的是( ) A. 一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒
11、60; B. 二氧化碳的大量排放会造成温室效应C. 一氧化碳和二氧化碳都具有还原性 D. 向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长7.下列有关二氧化碳说法正确的是() A. 二氧化碳固体可用于人工降雨
12、; B. 二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝C. 二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” D. 二
13、氧化碳有毒不能制作碳酸饮料8.可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 ( ) A. 分别加入适量澄清石灰水 &
14、#160; B. 将带火星的木条分别伸入瓶中C. 将燃着的木条分别伸入瓶中 D. 分别加入蒸馏水9.鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是空气、氧气和二氧化碳,最简单的方法是(
15、0; ) A. 分别测定气体的密度 B. 分别加入澄清
16、石灰水C. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 D. 分别加入水10.符合如图装置设计意图的有( )说明CO具有还原性既说明CO具有可燃性,又充分地利用了能源说明CO得氧后的产物是CO2有效地防止了剧毒的CO对空气的污染A.
17、160; B.
18、 C. D.
19、160;11.区别CO和CO2最简便的方法是( ) A. 测量它们的密度 B. 检验它们是否有毒 C. 分别通入到水中 D. 分别通入到澄清石灰水中12.航天探测发现:金星是一个被浓密大气层包围的固体球,大气的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明它
20、的化学性质与一氧化碳相似下列关于三氧化二碳(C2O3)的说法中,不正确的是() A. C2O3是氧化物
21、0; B. C2O3充分燃烧的产物是CO2C. 在一定条件C2O3能还原氧化铁 D. 能使澄清石灰水变浑浊二、填空题
22、13. x气体可能由CH4、H2、CO中的一种或几种组成,某化学兴趣小组的同学利用如下装置进行实验验证该气体的组成。(碱石灰的主要成分为NaOH和CaO)(1)写出CH4燃烧的化学反应方程式_ 。(2)填写下列实验报告。实验操作实验现象实验结论打开分液漏斗上端玻璃塞和下端活塞,_ 若_X气体为H2若_ X气体为CO(3)若x气体燃烧后有水和二氧化碳生成,则x气体的组成可能为_ 。 14.长期存放石灰水的瓶壁上有一层白色固体是_,可用_洗去 15.下列鉴别两种不同物质的方法中正确的是_ 序号待鉴别的物质鉴别方法ACO和H2燃着的木条,观察火焰颜色B空气和O2燃着的木条C食盐水和矿泉水闻气味DCO和CO2_16.二氧化碳在空气中只占_,但它是绿色植物进行_作用中并不可少的原料之一通常状况下,二氧化碳是一种_色_味的气体,其密度比空气的密度_,_溶于水在一定条件下,二氧化碳变成固体,俗称_ 17.如图所示实验中,、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球实验现象是:比先变红,、不变红由此可得出CO2的相关性质有 _A不能燃烧,也不支持燃烧 B能与水反应C能
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