中原艺术幼儿园个案观察记录表

1、中原艺术幼儿园个案观察记录表（一）观察教师：蒋弦时间：2009 年 09 月2010 年 01 月班级嘟嘟姓名陈嘉昊性别男出生年月 06.08.11典型行为1、刚入园时反映很大，哭闹/、停。2、喜欢说方言，不讲普通话。3、有点霸道，喜欢和同伴争抢玩具。E411、父母工作忙，从小都是外婆一人亲自喂养，突然离开了外婆的陪伴显的很不适应。2、从小过分的保护，事事都依着他，而且外婆不会讲普通话。培养目标1、帮助他学讲普通话，在幼儿园不说方言。2、稳定他的情绪，帮助他脱离分离焦虑。3、知道幼儿园的玩具大家 T 玩，并能和同伴友好地玩。J彳方1二七日书1、跟他的父母联系，希望他们工作之余尽量多陪陪他，多亲

2、自照顾他，在家能多用普通话跟其交流。2、了解幼儿在家的情况，并将嘉昊在幼儿园的情况及时与家长沟通。希望他们在家多教育孩子遵守纪律，教会他一些与同伴友好交往的技能技巧。中原艺术幼儿园个案观察记录表（二）观察教师：蒋弦时间：09、09、4观察实录开学已经快一个星期了， 嘉昊每天早上来幼儿园还是会哭闹不停， 而外婆也很舍不得地要多陪他会。我们上去抱他的时候，他紧紧地搂着外婆的脖子不肯放手。好不容易把他抱下来了他便开始大喊大叫，还对我们拳打脚踢，根本抱不住，反映很激烈。嘴里还喊着：因囱要阿婆！实在急了就跺脚，甚至躺在地上打滚。我们根本拿他没办法只有由着他让他发泄。哭累了，他用一口的土话说：因因耍睡觉！

3、呜因因耍睡觉！说着还自顾自地躺到了娃娃家的小床上，抱着娃娃睡觉了。我们没肩把他拉起来，而是帮他脱了鞋子，还拍拍他，他抽泣着闭着眼睛。睡完以后他就不哭了。介入指导下午来接时，我们跟孩子外婆商量，希望她以后能放卜嘉昊就走，不要做太多停留，要舍得放手。分析调整对于所有的孩子来说， 上幼儿园与家人分开是一件很慌的事。 当他发现他的身边少了一直来寸步不离的外婆，少了爸爸、妈妈和许多许多的零食玩具，这让他感到了不安，感到陌生，从而产生了强烈的抵触情绪。第一个星期难免不适应， 像嘉昊小朋友其实是很活泼的，所以他所表现出来的情绪也是很直接，很激烈。中原艺术幼儿园个案观察记录表（三）观察教师：蒋弦时间：09、0

4、9、10观察实录开学将近两个星期了了，嘉昊已经渐渐安定下来了，只是早上外婆抱来的时候哭还会稍微哭一会儿， 之后就可以跟着我们老师进行简单的游戏活动了。早上，外婆送来的时候，嘉昊还拿着三朵玫瑰花送给我们，还祝我们节日快乐，（虽然说的还是方言）外婆走后他也没有再哭，而是开心地跟小朋友玩积木。止在我们替他高兴的时候却发现他喜欢抢人家的玩具，还喜欢打小朋友。介入指导长辈的从小宠溺让他无法无天，不知道分享，只知道自私地占有。我很严肃地批评了他，告诉他这样是不对的，他瞪着眼睛看着我，似乎觉得很奇怪，在他的意识里，根本不觉得也不知道这样是/、对的。分析调整我跟两位老师也进行了沟通， 大家都发现了这个问题，

5、于是打电话跟他的父母说了今天的情况，希望他们在家也能对具引导教育。中原艺术幼儿园个案观察记录表（四）观察教师：蒋弦时间：09 年 09 月 18 日观察实录嘉昊在班里是一个活泼好动的孩子， 当他习惯幼儿园生活后便/、 再哭闹，反向显得很兴奋。上课总是不听，还老大声说话，满教室乱跑。下午，孩子们吃白木耳羹。嘉昊回到教室，坐着东张西望，没理会老师“请小朋友去洗手、吃点心”的话语，我走到他身边提醒他，他才跑去洗手。当孩子们吃的差不多时，他还有大半碗没吃，并且趁着我们不注意，把木耳全倒到了旁边小朋友的碗里。问他是不是他倒的，他还点点别的小朋友说是别人倒的。介入指导我狠狠地批评了他， 并再给了他一碗白木

6、耳要求他吃掉。 他看着白木耳哇地一声哭了，说：我知道错了！之后还是把它吃完了，看着他委屈的梓子，我倒有点十心/、忍。分析调整孩子的心灵是纯洁的， 有着敏感的自尊心， 要教育好孩子， f 要热爱孩子、尊重孩子，在维护孩子的自尊时，教师也要随机应变采取适当的教育，让孩子健康活泼地成长！中原艺术幼儿园个案观察记录表（五）观察教师：蒋弦时间：09 年 09 月 24 日今天，嘉昊一早来到幼儿园，径直走到娃娃家中，拿起娃娃家中的玩具，忙着烧饭烧菜，他边烧边用土话对我说：老师，我在烧饭。”我马上指正他说普通话，他又用普通话重复了一遍，看到我肯定的目光后，他更加得意地摆弄着小锅小铲，忙得不亦乐乎。这时，赵一

7、伟小朋友来了，娃娃家的玩具同样深深地吸引着他，所以，赵一伟小朋友也来到了娃娃家。只见他刚伸出小手想拿玩具的时候，嘉昊便大声地排斥道：这是我玩的，你不准拿。”可怜赵一伟小朋友被他这样一诈唬，吓得把小手缩了进来，极不情愿地离开了娃娃家。我将一伟小朋友重新引到娃娃家对嘉昊说：嘉昊，让赵一伟小朋友和你一起玩娃娃家玩具好吗？”他在老师的暗示下，无可奈何地点点头，不情愿地将手中的一些玩具推给一伟。晨间活动后，我特意表扬他：今天呀，我们的嘉昊小朋友真了不起，在玩娃娃家的时候，知道和其他小朋友一起玩幼儿园里的玩具了。”下午的桌面玩具时嘉昊没有出现拒绝同伴或抢同伴玩具的现象，能和大家一起玩的开开心心。嘉昊皓皓由于外婆的宠爱，