语文S版四年级下学期语文课文内容填空考点知识练习

1、语文S版四年级下学期语文课文内容填空考点知识练习班级：_ 姓名：_一、 根据课文内容填空。1“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”一句出自_，这首词的作者是_，“亡赖”一词的意思是_。2母鸡一文中作者对母鸡的情感由_转变为_。3记金华的双龙洞按_的先后顺序，记叙了作者在金华的双龙洞所看到的景象，表达了作者_ 之情。4芙蓉楼送辛渐一诗中，表达作者内心纯洁的诗句是：_，_。5巨人的花园一文告诉我们的道理是：_。二、 根据课内积累填空。1别董大中诗人劝慰朋友（此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊？）的诗句为：_，天下谁人不识君？2夏日绝句中诗句“_，死亦为鬼雄。”鲜明地提出了人生的价值取向：人

2、活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。3凉州词中写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达的诗句是：_，古来征战几人回？4_，谬以千里 。其意思是：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。5一言既出，_。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。6_，时不再来。意思指时机难得，必需抓紧。7精卫填海中精卫_以堙于东海， 表现了它持之以恒，永不放弃，坚持不懈的精神。三、 根据所学知识填空。1墨梅中的名句“_，_”告诉我们做人要高风亮节。“_，_”告诉我们要自强不息。“_，_”告诉我们读书要坚持不懈。2本学期我们结识了许多令人敬佩的人物：_的小英雄雨来、_的黄继

3、光、_的哈尔威船长、囊萤夜读的_他们身上优秀的精神品质值得大家学习。四、 根据课文内容或要求填空。1.题西林壁是_代诗人_，这首诗中蕴含深刻哲理的诗句是“_，_。”2.本学期学了一首李清照的诗是_，本首诗写到活着做人中豪杰，死了做鬼中英雄的诗句是“_，_。”表达了诗人_情感。3.“_”，你既然已经答应了他，就要遵守诺言。4.秋风一吹，下起了秋雨，天就变冷了许多，老师说：“_，_。孩子们，你们要注意添加衣服，可别感冒了。”5.如果你的好朋友将要去外地读书，为此他闷闷不乐，看到这情境，你会用我们学的唐代高适的诗句“_，_。”来安慰好朋友，激励他。五、 根据课文内容填空。1二八月，_。夏雨少，_。2

4、_，十场秋雨要穿棉。 3浪潮越来越近，犹如_齐头并进，浩浩荡荡地_；那_山崩地裂，好像_都被震得颤动起来。4题西林壁的作者是 _代的_。其中富含哲理的一句是“_，_”宋代的卢钺则对梅与雪做出了评判：“_，_ ”。 5“炎帝之_，名曰_。_，溺而不返，故为_，常衔_，以堙于东海。”这个故事的名字是“_”。六、 按照课文填空。（1）“_，死亦为鬼雄。”这一句中的“人杰”，你是怎么理解的？_（李清照夏日绝句）（2）人问之，答曰：“_，_。”你认为王戎说这个话的道理是_（王戎不取道旁李）（3）盘古开天地是一篇_，寄托着古人对自然世界的认知。与这则神话有关的成语有（写2个）：_七、 根据课文内容填空1.

5、题西林壁的作者是（_）代诗人（_） 。著名文学家、书法家。前两句写了诗人从（_）、（_）不同的角度，处在（_）、（_）、（_）、（_）不同位置观看（_）的感觉。2.题西林壁 这首诗中，有三组反义词，分别是（_）-（_） （_）-（_） （_）-（_）3.当横着把苹果切开时，你会看到一个星星的图案。但竖着切就看不见了。所以我们看待事物时一定要从多个角度去看，因为不同的角度看到的也许是各不相同的。课文中有一句诗正是这个意思：（_）。八、 按要求完成练习。1听到秋雨沙沙，我会提醒身边的人多穿点衣服，因为“_”。2“智能之士，_，_。”我们要想成为有作为的人，一定要多学多问。3俗话说：“_。”每个人都

6、有自己的长处和短处，只有学会取长补短，才能获得成功。4好朋友依依要转学了，分别之际，我引用高适的诗句对她说：“_，你这么优秀，一定会交到好朋友的。”5“机不可失，_”这句话告诉我们_。九、 根据课文内容或日积月累填写。 1.日出江花红胜火，_。 2.湖光秋月两相和，_。 3._，长河落日圆。 4._，海上明月共潮生。 5.几行红叶树，_。 6.“老吾老，_，幼吾幼，_。”我们在孝敬自家老人，爱护自家小孩的同时，也要善待世界上其他的老人和小孩。 7.在现实中，许多人都不能恪守“_，勿施于人”的信条，他们一切以个人益为中心，只顾自己，哪管他人的感受。 8.“_，_。”论语中的这句话告诉我们，说话一

7、定要算数，做事一定要有一个结果。十、 积累运用。1爬天都峰一文以_为行文线索，按照_顺序讲述了“我”爬天都峰的故事，告诉我们_和_的道理。2麻雀一文的作者是_国作家_。这篇文章按_顺序为我们讲述了一个动人的故事。作者先写自己的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀，然后写_，最后写_。3麻雀一文通过对老麻雀_、_的描写，使一个伟大的母亲形象跃然纸上。老麻雀这种_的精神令我感动。十一、 根据所学内容填空。1龙城飞将指的是_，他是_代名将，被世人称为_。2“阴山”指今天的_境内，古代中国的边疆要塞。3凉州词诗中的_是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。4出塞作者_是_代诗人。诗中“秦时明月汉时关，万

8、里长征人未还。”两句向我们展示了一幅_图。诗中融抒情和议论为一体的句子是“_，_。”表达了作者_的思想感情。5出塞的作者是唐代诗人_。这是一首著名的_诗，表达了诗人_的愿望。6夏日绝句作者是_代女词人_。全诗主旨是_。十二、 根据课文内容完成练习。1因为母鸡负责、_、_、_，所以老舍先生不再讨厌母鸡。2白鹅这篇课文中，作者重点表现的是白鹅的性格特点。刚把这只鹅抱回家时，从伸长了头颈，左顾右盼的姿态中，留下了最初的“_”的印象。继而以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、_和_中”这一过渡段统领全文，然后细致刻画，栩栩如生。3猫的作者是_。文章主要描写了猫的_和满月小猫的_，表达了作者对猫的_之情。十三

9、、 把下面的诗句填写完整。1_，飞入菜花无处寻。2梅子金黄杏子肥，_。3_，天连水尾水连天。4清风明月本无价，_。5四面荷花三面柳，_。十四、 根据课文内容填空。1一道残阳铺水中，_。2不识庐山真面目，_。3_，骚人搁笔费评章。4八月暖，九月温，_。5_，十场秋雨要穿棉。十五、 按原文填空（1）_，头高数丈触山回。（2）_，复照青苔上。（3）可怜九月初三夜，_。（4）_，雪却输梅一段香。（5）_，远近高低各不同。（6）为学患无疑，_。宋陆九湘（7）博学之，_，慎思之，_，笃行之。礼记（8）智能之士，_，_。汉王充（9）人非生而知之者，_？唐韩愈十六、 按课文内容填空。1古往今来，以边疆地区军民

10、生活和自然风光为题材的诗有很多，如：王昌龄的“秦时明月汉时关，_”；王翰的“_，欲饮琵琶马上催”；我还积累了“_，_”等边塞诗句。2奶奶给我讲述嫦娥的故事，我不由得想到了“_，_”的诗句。3我的好朋友要到远方去了，分别时我对他说：“_，_？”4一名勘探队员进入一座大山考察地质，山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响，他情不自禁地感慨道：“_，_。”5本学期中，我们熟知了好多人物：中华人民共和国第一任总理_，具有民族气节并蓄须明志的京剧表演艺术家_，善于观察分析不取道旁李的_，为百姓疾苦着想的_，医术高超的_，以及百发百中的_。十七、 积累与运用。1.女娃游于东海，_，故为精卫，_，以堙于东

11、海。2.看到红日西沉，铺洒江面，我不由吟诵出唐朝诗人白居易写的诗句：“_，_。”3.王戎看见李子树上果子那么多，聪慧的他却不跟从他人去摘取，反而断定说：“_，_。”4.他总是自以为是，不接受别人的意见，即使遇到不懂的也不愿意向人请教，妈妈用“好问则裕，_”来劝说他要多向别人请教。5.入秋了，秋雨渐渐沥沥地下起来，天气逐渐凉了。爷爷看着窗外，感叹道：“_，_。”6.“_，_”告诉我们人各有其长处和短处，我们要学会取长补短。答案1、清平乐·村居 辛弃疾 顽皮、淘气 讨厌 喜爱 游览 对祖国山川、对大自然的热爱 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐2、莫愁前

12、路无知己 生当作人杰 醉卧沙场君莫笑 差之毫厘 驷马难追 机不可失 常衔西山之木石3、不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 天行健 君子以自强不息 一日读书一日功 一日不读十日空 英勇机智 视死如归 忠于职守 车胤4、宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘生在此山中 夏日绝句 生当作人杰 死亦为鬼雄 强烈的爱国 一言既出，驷马难追 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 莫愁前路无知己 天下谁人不识君5、乱穿衣 秋霜早 一场秋雨一场寒 千万匹白色战马 飞奔而来 声音如同 大地 宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 少女 女娃 女娃游于东海 精卫 木石 精卫填海6、生当作人杰 杰出

13、的人 树在道边而多子 此必苦子 李树在道路旁边，而树上又有这么多果子，那肯定是苦的，因为如果是甜的，早被行人摘下来吃光了。 神话故事 开天辟地、改天换地7、宋 苏轼 横 侧 远 近 高 低 庐山 横 侧 远 近 高 低 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。8、一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 不学不成 不问不知 尺有所短，寸有所长 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 时不再来 时机难得，必须抓紧9、1.春来江水绿如蓝 2.潭面无风镜未磨 3.大漠孤烟直 4.春江潮水连海平 5.无数夕阳山 6.以及人之老； 以及人之幼 7.己所不欲 8.人而无信； 不知其可也10、爬天都峰 事情发展 遇到困难不退缩，要有

14、战胜困难的勇气和信心 与人相处要互相学习，互相鼓励，共同进步 俄 屠格涅夫 事情发展 老麻雀飞扑下来保护小麻雀 猎狗愣住了，我带着猎狗离开 动作 神态 为护幼儿，宁愿牺牲自己11、李广 汉 飞将军 内蒙古 秦时明月汉时关，万里长征人未还 王昌龄 唐 冷月照边关的苍凉 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 希望朝廷启用良将，早日平息边关战争，人民安居乐业。 王昌龄 边塞 希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活。 宋 易安居士 生当作人杰，死亦为鬼雄。12、慈爱 辛苦 勇敢 高傲 步态 吃相 老舍 性格古怪 活泼可爱 喜爱13、儿童急走追黄蝶 麦花雪白菜花稀 雾锁山头山锁雾 近水远山皆有情 一城山色半城湖14、半江瑟瑟半江红 只缘身在此山中 梅雪争春未肯降 十月还有小阳春 一场秋雨一场寒15、八月涛声吼地来 返景入深林 露似真珠月似弓 梅须逊雪三分