2008度第二学期五年级语文期末试卷

1、2008-2009学年度第二学期五年级语文期末试卷 姓名 成绩 一、 看拼音写词语（10分）yù hán pài qin bo mó tin dà shà ( ) ( ) ( ) ( )u xié xì jn páo xiào rì yè jin chén ( ) ( ) ( ) ( )二、选择适当的关联词语填空。（8分） 不但而且     如果就     因为所以  

2、0;之所以是因为   既又   即使也   1、(    )不注意用眼卫生，(   )会影响你的视力。2、人藏在地道里,(    )不气闷，(   )不嫌暗。3、音乐(      )能给人美的享受，(   )能陶冶人的情操。4、作物(     )能生长，(      )土壤里含有水分和养料。三、根据语境，填合适的成语。

3、（3 分）（ ）的秦兵马俑是我国（ ）的珍贵历史文物。它 地模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是（ ）的。四、根据提示填写合适的古诗句。（5分）1、“黑云翻墨未遮山， 。”生动地描绘了夏天下雷雨时的情景。2、望月中的小外甥和舅舅背了那么多关于月亮的诗句，我也不由自主地想起宋代著名诗人苏轼的名句“ ， ”3、在七律 长征中，表现红军不怕任何艰难险阻的诗句是“ ， ”五、下面是小兰写给姑妈的信，请你帮她改出其中的错误。（共5分）（友情提示：错字2个，病句1处，格式错误2处。） 亲爱的姑妈： 您好！我在过几天即将就要进行期末考试了。妈妈以经同意我考完试后，到您那儿过暑假。请您给我安排住处。 祝您

4、身体健康！ 2007年6月20日 六、根据课文内容填空。（12分）1、对生活充满热爱的阿炳创作了二胡名曲 ，他要用那动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的 ，他爱那美丽富饶的 ，他爱那惠山的 ，他爱那照耀清泉的 2、通过学习，我们知道 发射成功，实现了中华民族千年的 ， 是执行中国第一航天飞行任务的航天员。还知道，火星是地球的“ ”，利用奇妙的克隆技术克隆的第一只克隆羊名叫 “ ”。3、树林内外， ， ，叽叽啾啾，似 跌入深涧，如 拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个 。4、早是吴伯箫先生参观 时写下的文章，我们知道了要学梅花做“ ”。鲁迅的一生给我们刻画了许多丰富的人物形象，我知道

5、 、 等都是他笔下的经典形象。5、你学了爱如茉莉一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如“      ”，能把原因写在下面吗？                   6、谈礼貌一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们礼貌的重要性，你能用一句名言或俗语来说明吗？ 七、阅读理解（12+12=24分）（一） 汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 的树梢，飞向 的房屋，飞向 的电

6、杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有 ；哪里有危险，哪里就有 。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了 。1、根据课文内容填空。2、短文中的“红五星”、“迷彩服”是指 。3、用一句话概括短文中省略号的内容。 4、这段话中，连续的三个“飞向”表现出 。两个“哪里就有哪里就有”表现出子弟兵急人民所急，把 留给人民，把 留给自己。（二） 渤海将变成死海水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临界点。再不拯救渤海，后果不

7、堪设想。”海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海洋和河口，出现了巨大型物质区和地区性生物的灭绝。”全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为60%；无机磷超标率为70%；油类为65%。”中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向减体。”他强调说：“如果一

8、个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。”1、题目中的死海指的是 。渤海变成死海的根本原因是 。2、文中的“自净能力”指的是 。13、题目中的“将”是否可以去掉？ 。这个“将”字提醒我们：拯救渤海， ！（请从时间的紧迫程度上考虑，填上一个成语。）24、为拯救渤海写一句宣传标语：（20字以内）25、文中画线的句子主要运用了 的说明方法，其作用是 。2.56、这篇文章段话分别引用了 ，这样写的好处是 。2.5八、习作（30分+3分书写分）以“_真好”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，然后作文。填入的内容既可以是物体也可以是人；既可以是一种行

9、为，也可以是一种感悟。要写出真情实感。不少于400字。小学五年级语文期末试卷 姓名 得分 一、拼音乐园（8%）1、看拼音填字成词。（6%） x ： （ ）泥 栖（ ） （ ）盖 xié： 和（ ） 裹（ ） （ ）袜 yù ： （ ）寒 监（ ） 沐（ ） lì ： （ ）如 军（ ） （ ）字2、为句子中带点的字选择正确的读音，在正确的读音下划“”。（2%） 一天，妈妈乘（chéng chèng）小明不在家，悄悄地翻开了他的日记本 。倔强（jiàng qiáng）的小明知道了 ，非让妈妈道歉不可 。妈妈禁（jn j

10、6;n ）不住小明的据理力争，只得（dé di）承认错误。二、字词小径（17%）1、把成语补充完整，并解释最后两个括号中所填字的意思。（4%） 日夜（ ）程 老（ ）常谈 严阵以（ ） 莫（ ）其妙 饥寒交（ ） 惊叹不（ ） 2、读句子想成语。（8%） 漫步春天的校园： 、 、 、 郑和七次下西洋： 、 、 、 此人的仪表神态： 、 、 、 口头表达能力强： 、 、 、 3、把下列城市名与它的雅号连起来，并尝试再写两个。5% 新加坡 拉萨 巴黎 威尼斯 ( )（ ） 花都 水城 狮城 日光城 ( )（ ）三、句子阶梯（4%）1、 “只拣儿童多处行”，一定会找到春天的。（改为反问句）

11、 2、我们要学好课本上的知识。我们必须进行课外阅读拓宽知识面。（用关联词将两句话连起来。） 3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（在原句上用修改符修改病句。）4、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。（想想带点词语的意思，用它的本义写一句话。） 四、课内外阅读冲击。（19%）1、本册书我们欣赏了百鸟归林的壮观场面：树林内外， ， ，叽叽啾啾， ， ，整个刺槐林和竹林成了一个 。灰椋鸟2、我们不会忘记：哪里有洪水，哪里就有 ；哪里有危险，哪里就有 。大江保卫战3、我们不仅读到了发生在长征途中的故事：如 等，我们还积累了毛主席的诗词，如七律 长征。作者按红军长征的路线，选取了五个具有典型意义的地理名称

12、： 、 、 、 、 。4、春色满园关不住， 。游园不值 ，树头花落未成阴。宿新市徐公店 游人不解春何在， 。 礼到人心暖， 。君子不失色于人， 。 红军不怕远征难， ，长征 ，屈指行程二万。清平乐 六盘山 ，望湖楼下水如天。六月二十七日望湖楼醉书 ，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方 野旷天低树， 。月落乌啼霜满天， 。5、他想起了 ，想到了自己 。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ， ， ， 二泉映月6、春光，竟会这样地 ，这样地 ！它把一冬天 、 ，都尽情地 ！7、来自上下五千年中的历史故事有 、 、 等。五、阅读百花园（22%）（一）彭德坏和他的大黑骡子（片段）他眼见战士们一个个因饥饿而（昏

13、 晕）倒在地，便把目光（放 盯）在自己的（坐 座）骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都（堆 放）得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮（拿 分）出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。现在，草地上（缺 断）粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急1、用“”画去片段的括号里不恰当的字。（3分）2、“燃眉之急”比喻非常紧迫的情况，在文中指的是 。解决的办法是 。（2分）3、 片段中画“”的句子表现了彭德怀对大黑骡子的喜爱，请用“ ”画出另一处。（1分）4、彭德

14、怀这么喜爱大黑骡子，主要是因为： 。（2分）5、从片段中可以看出，彭德怀爱 ，更爱 。（2分）（二）鞋匠之子第十六届美国总统亚伯拉罕·林肯出身于一个鞋匠家庭，而当时的美国社会非常看重门第。林肯竞选总统前夕，在参议院演说时，遭到了一个参议员的羞辱。那位参仪员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住你是一个鞋匠的儿子。”“我非常感谢你想起我的父亲，他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠做得那么好。”参议院陷入一阵沉默里，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋

15、匠，但我从小就跟随父亲学到了做鞋子的技术。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以肯定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化成了真诚的掌声。后来，林肯如愿以偿地当上了美国总统。作为一个出身卑微的人，林肯没有任何贵族社会的硬件。他唯一可以倚仗的只是自己出类拔萃的扭转不利局面的才华，这是一个总统必备的素质。正是关键时的一次心灵燃烧使他赢得了别人包括那位傲慢的参议员的尊重，抵达了生命的辉煌。1、选字填空。4%仪 议：（ ）论 （ ）式 潮 嘲：（

16、 ）笑 （ ）水尊 遵：（ ）守 （ ）敬 做 作：（ ）工 （ ）文2、从文中找填下面词语的反义词 1%谦逊（ ） 虚假（ ） 3、结合上下文体会词语的意思。2%出类拔萃： 如愿以偿： 4、那个参议员为什么要羞辱林肯？选出分析正确的一项（ ）1%A、因为林肯曾得罪过那个参议员。B、因为参议员看不起身份低微的林肯，向来不把他放在眼里。C、因为林肯的父亲曾给那个参议员的家人修过鞋子，但林肯却没给他们修理过。D、因为当时的美国社会非常看重门第，那个参议员想通过贬低林肯的出身来使林肯在竞选中处于不利地位。5、“我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”通过这句话你能看出什么？1%_6、“正是关键时

17、的一次心灵燃烧使他赢得了别人包括那位傲慢的参议员的尊重，抵达了生命的辉煌”，你是怎样理解这句话的？2%_ 六、习作园地（30%）题目：那次，我很      提示：生活中有太多的感动与震撼、快乐与痛苦、苦恼与遗憾请补全题目，写一篇不少于400字的文字，留下情感的痕迹，铭记成长的滋味。五年级第五单元检测试卷 姓名 得分 一、字词句训练 48分1、根据拼音写词语。（10分） mò lì bo jì mò n wèi lí b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pén luàn

18、 hé xié ji fn y shn bù zhn u zài( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用“”选择正确的字、音。（4分） 洗（澡、燥） 花（娇、轿） 莲花落 （luò lào ） 混 （hún hùn）沌 蚊（账、帐） 讨人（嫌、赚） 千乘（shèn chén ）倔强（jiàn qiàn ） 3、把词语补充完整。（4分） 平淡无（ ） 高深莫（ ） （ ）然开朗 一（ ）糊涂 莫（ ）其妙 惊涛( ) 浪 化险为（ ） 出言不（ ） 4、按要求写成语，然后

19、选择填空。（6分） 表示“说”的成语（ ）（ ）（ ） （1） 我们评价任何人和事，都不能（ ），而是要实事求是。 描写“人”的成语（ ）（ ）（ ） （2） 我哥哥（ ），我很喜欢他。 表示“看”的成语（ ）（ ）（ ） （3） 我们上课时不能（ ），应该专心听讲。 6、下海、楼盘再写出几个这样的新词：2分（ ）（ ）（ ）（ ）7、照样子，写句子。（3分） （1） 例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。 （2） 例：月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。 （3） 雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么？（改成陈述句） 8、根据课文内容填空。（15分） （1）“爸爸没有吃我买的饺子

20、，也没听我说花尽心思编的谎话，便直奔医院。”想一想，我编的谎话可能是 。爸爸又是怎么知道妈妈生病住院的： 。从两个“没”、一个“直奔”体现了 。 (2) 老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这正如俗话所说，“ ， 。这句话的意思是 。君子不 ，不 。这句话的意思是 。请再写出一句礼貌待人的名言或谚语： 。5分 （3）“它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。”其中“缕缕幽香”既指 ，更指的是 。从“钻”字体会到 。 （4）结尾用了两个“爱如茉莉”的作用是 。第一个“爱如茉莉”指 ；第二个“爱如茉莉”指 。 （5）“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”这句话中第一个“长”的意思是 ，第二个

21、“长”的意思是 。 （6）“母亲唱累了，就给我讲 的故事，讲 的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。”这句话在文中起 的作用，省略号省略了 ，补充两个： 、 。 （7）“噢，他讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”其中“讲对了一半”是指 ，另一半是指 ，从中体会到爱因斯坦的 。 （8）爱因斯坦是一个 的人。 （9）谈礼貌一课教育我们要 。常用的礼貌用语有 等。二、阅读理解。（11+11=22分） （一）爱如茉莉 一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡

22、着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1、从片段中找出一对近义词：（ ）-（ ）（1分）2、“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（ ）。这句话可缩为： 。（2分） 3、我推开病房的门，为什么怔住了？ （2分） 4、用“ ”画出对妈妈细节描写的句子，用“ ”对爸爸细节描写的句子。（4分）5、“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。（2分） （二）好读书 因为你心灵饥渴，所以要读书。 读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们

23、用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。 读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。 试想，在暖春的艳阳下

24、，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。 读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。 书给予人们的实在太多，谁可不读书？ 1、 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_。（1分） 2、相传蜀汉大将军关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（3分） （1）“读书好”的意思： （2）“好读书”的意思： （3）“读好书”的意思：

25、 3、把文中括号里填写合适的关联词。（1分） 4、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？（2分 ） _ _ 5、写一句关于读书的名言。（2分） _ 6、从本文中你学到了哪些读书的方法？请写出2种方法。 （2分）（1） _ _ （2） _ 三、作文。(30分) 生活中从来都不缺少爱，缺少的是一双发现的眼睛和一颗关注细节的心。让我们静下心来，回忆自己生活的点点滴滴。你的生活中可曾有过爱的画面？把它写下来。不少于400字。五年级语文第六单元试卷 姓名 得分 一、看拼音写词语。（10分）yù hán    bn t  

26、   míngjì      j hán jio pò（ ） （ ）  （ ）    （ ）xù  y      xi zhòo   niàn  dao     qì zhuàn shn hé（  

27、）  （ ）  （ ）   （ ）二、词语练习。（21分）1、选字组词。（9分）度 踱 渡 （ ）步 （ ）江 温（ ）崖 涯 芽 发（ ） 云（ ） 天（ ）磅 榜 傍 （ ）样 （ ）礴 （ ）晚历 厉 励 （ ）程 （ ）害 激（ ）狱 御 预 （ ）感 入（ ） （ ）寒坚 艰 煎 （ ）苦 （ ）熬 （ ）强2、把词语补充完整。（2分）（ ）眉之急 日夜（ ）程 惊心动（ ） 摇摇欲（ ）3、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？（2分）_ _ _ _ 4、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。用几个成语形容一下你的心情。_ _ _ _（2分

28、）5、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（3分）清明节那天，我们全校师生去中山陵（ ）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（ ）远方，（ ）那充满生机的春景，满心喜悦。（ ）四周，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山脚下6、关联词填空(3分)（1）（ ）人人重视保护环境，我们（ ）会有一个美好的生活天地。（2）（ ）我们有缺点，（ ）要接受批评，努力改正。（3）（ ）是听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺有什么两样。三、句子练习。（3分）1、英勇的红军怎么会怕长征中的艰难呢？（1分）改成陈述句： 2、鸟儿飞翔。（1分）改成拟人句： 3、雨下得很大。（改为比喻句）（1分） 四

29、、根据提示填空。（8分）1、在长征途中涌现了许多感人的故事，请你写出两则：_ _2、毛主席写下了许多关于长征的诗词，请你写出一首你最喜欢的：（除了第20课）提示清平乐 六盘山_3、我看过的电影或电视剧有 、 、 、 。其中给我印象最深刻的一部是 ，原因是 。五、按课文内容填空。（11分）、七律·长征的作者是 ，全诗围绕“ ”展开，表现了红军的 。（2分）、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向 ，飞向 。哪里有洪水，哪里就有 ；哪里有危险，哪里就有 。（3分）、“燃眉之急”的意思是 ，在文中指 ，解决的办法是 。4、“为革命立过功”是指 ，“立最后一次大功”是指 。（2分）5、 逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖， 桥横铁索寒。“铁索寒”表现了，“云崖暖”表现了。（2+2）6、大江保卫战中有这样一副对联：“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这副对联是由另一副对