（柳州专）中考语文 教材梳理 七下 第三单元复习课件

1、第三单元第三单元字词梳理字词梳理字词梳理字词梳理文言文梳理文言文梳理文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理七年级下册七年级下册第三单元第三单元文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理七年级下册七年级下册第三单元第三单元文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理2 2根据拼音写汉字。根据拼音写汉字。上上s_s_溯溯_ _ 远远tio_tio_眺眺_精精zhn_zhn_湛湛_ din_ din_奠奠_基基ch zh_ch zh_叱咤叱咤_风云风云 y_y_逾逾_越越静静m_m_谧谧_ _ 天天qin_qin_堑堑_断断yun_yun_垣垣_颓壁颓壁七年级下册七年级下册第三单元第三单元3 3根据意思写成语或根据

2、成语写出意思。根据意思写成语或根据成语写出意思。(1)_(1)_顶天立地顶天立地_：形容形象高大，气概豪迈。：形容形象高大，气概豪迈。(2)_(2)_遥遥相对遥遥相对_：远远地互相对峙，对立着。：远远地互相对峙，对立着。(3)_(3)_永垂不朽永垂不朽_：( (英雄或伟人的姓名、事迹、英雄或伟人的姓名、事迹、精神等精神等) )永远流传，不磨灭。永远流传，不磨灭。(4)_(4)_慷慨激昂慷慨激昂_：形容情绪、语调激动昂扬而充：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。满正气。(5)_(5)_怒形于色怒形于色_：内心的愤怒在脸上显露出来。：内心的愤怒在脸上显露出来。文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理七年

3、级下册七年级下册第三单元第三单元文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理(6)_(6)_断垣颓壁断垣颓壁_：残缺不全的墙壁。也说残垣断：残缺不全的墙壁。也说残垣断壁。壁。(7)_(7)_挥洒淋漓挥洒淋漓_：形容运笔自然酣畅。：形容运笔自然酣畅。(8)(8)心旷神怡：心旷神怡：_心情舒畅，精神愉快。心情舒畅，精神愉快。_(9)(9)异曲同工：异曲同工：_不同的曲调演得同样好，这里指不同的曲调演得同样好，这里指不同的做法收到同样好的效果。不同的做法收到同样好的效果。_(10)(10)别具匠心：别具匠心：_另有一番巧妙的心思另有一番巧妙的心思( (多指文学多指文学、艺术方面创造性的构思、艺术方面创造性的

4、构思) )。_(11)(11)络绎不绝：络绎不绝：_( (人、马、车、船人、马、车、船) )等前后相接等前后相接，连续不断。，连续不断。_文言文梳理文言文梳理七年级下册七年级下册第三单元第三单元文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理七年级下册七年级下册第三单元第三单元文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理七年级下册七年级下册第三单元第三单元文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理七年级下册七年级下册第三单元第三单元文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理七年级下册七年级下册第三单元第三单元文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理七年级下册七年级下册第三单元第三单元文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理七年级下册

5、七年级下册第三单元第三单元文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理七年级下册七年级下册第三单元第三单元文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理七、重点句子翻译七、重点句子翻译1 1费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。 译文译文 三国时代蜀汉大将军费祎成了仙人，曾经骑着黄鹤返三国时代蜀汉大将军费祎成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用回到这里休息，于是就用“黄鹤黄鹤”命名这座楼。命名这座楼。2 2重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。之最也。 译文译文 两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上

6、。四面的大门两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞，坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云高大宽敞，坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。3 3非显者刺，则门钥不得出。非显者刺，则门钥不得出。 译文译文 不是有地位的人投下名帖，那么门上的钥匙就不会拿不是有地位的人投下名帖，那么门上的钥匙就不会拿出打开门上的锁来迎接客人。出打开门上的锁来迎接客人。七年级下册七年级下册第三单元第三单元文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理4 4后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，

7、仰视后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。莲花反在天上，以空奇。 译文译文 厅堂的后面临近大池塘，池塘里有奇异的山峰和极深厅堂的后面临近大池塘，池塘里有奇异的山峰和极深的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬起头来看莲花的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬起头来看莲花，反而像在天上，这里因为空旷而奇特。，反而像在天上，这里因为空旷而奇特。5 5四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。窈。 译文译文 水阁的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽水阁的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽

8、喳喳，好像在深山密林之中。坐在阁子里，感到舒坦、碧绿、喳喳，好像在深山密林之中。坐在阁子里，感到舒坦、碧绿、幽深。幽深。6 6瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 译文译文 瓜洲的各个园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这些瓜洲的各个园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这些假山放置在于园中就不会使人不满意了。假山放置在于园中就不会使人不满意了。七年级下册七年级下册第三单元第三单元文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理八、内容理解八、内容理解1 1对于黄鹤楼的命名，作者旁征博引的目的是什么？对于黄鹤楼的命名，作者旁征博引的目的是什么？ 点拨点拨 增强自己提出的这

9、种命名由来的说服力。增强自己提出的这种命名由来的说服力。七年级下册七年级下册第三单元第三单元文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理2 2于园的特点是什么？作者是从哪几个方面来说明这个特点于园的特点是什么？作者是从哪几个方面来说明这个特点的？的？ 点拨点拨 特点：奇在磊石。以实奇；以空奇；以幽阴深邃奇。特点：奇在磊石。以实奇；以空奇；以幽阴深邃奇。七年级下册七年级下册第三单元第三单元文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理3 3文章为什么介绍费祎登仙之事？文章为什么介绍费祎登仙之事？ 点拨点拨 说明此楼非同寻常；增添神秘色彩；说明黄鹤楼名字说明此楼非同寻常；增添神秘色彩；说明黄鹤楼名字的由来；表明作者仰慕仙人。的由来；表明作者仰慕仙人。七年级下册七年级下册第三单元第三单元文言文梳理文言文梳理字词梳理字词梳理4 4侧面说明于园假山技艺高超，是瓜州园林中的佼佼者的句侧面说明于园假山技艺高超，是瓜州园林中的佼佼者的句子有哪些？子有哪些？ 点拨点拨 非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。，主人处处款之。七年级下册七年级下册第三单元第三单元文言文梳理