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1、第四节 古典概型与几何概型突破点(一)古典概型突破点(一)古典概型完成情况抓牢双基抓牢双基自学区自学区完成情况研透高考研透高考讲练区讲练区组别组别PM2.5浓度浓度(微克微克/立方米立方米)频数频数/天天第一组第一组(0,3532第二组第二组(35,7564第三组第三组(75,11516第四组第四组115以上以上8突破点(二)几何概型 完成情况抓牢双基抓牢双基自学区自学区完成情况研透高考研透高考讲练区讲练区突破点(三)概率与统计的综合问题 年龄年龄5,15) 15,25)25,35)35,45)45,55)55,65频数频数510151055支持支持“生生育二胎育二胎”4512821年龄不低于

2、年龄不低于45岁的人数岁的人数年龄低于年龄低于45岁岁的人数的人数总计总计支持支持不支持不支持总计总计P(K2k)0.0500.0100.001k3.8416.63510.828P(K2k)0.0500.0100.001k3.8416.63510.828年龄不低于年龄不低于45岁的人数岁的人数年龄低于年龄低于45岁岁的人数的人数总计总计支持支持32932不支持不支持71118总计总计104050年级名次是否近视年级名次是否近视1509511 000近视近视4132不近视不近视918PM2.5指数指数0,50(50,100 (100,150 (150,200 (200,250 (250,300300空气空气质量质量优优良良轻微污染轻微污染轻度污轻度污染染中度污染中度污染中度重中度重污染污染重度重度污染污染天数天数413183091115非重度污染非重度污染重度污染重度污染合计合计供暖季供暖季非供暖季非供暖季合计合计100非重度污染非重度污染重度污染重度污染合计合计供暖季供暖季22830非供暖季非供

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