小学六年级语文期末测试卷

1、六年级语文期末质量测试试卷一、文言文（30分）（一）默写（10分）1. ,不及林间自在啼。（画眉）2 .居高声自远， 。（蝉）3 .贫者语于富者曰：“，何如？”（为学）4 . , 一览众ft小。（望岳）5 .郑人有欲买履者， 。（郑人买履）（二）古诗理解（3分）【甲】水光微舞晴方好，ft色空蒙雨亦奇。（饮湖上初晴后雨）【乙】秋风萧瑟，洪波涌起。（观沧海）【丙】荡胸生层云，决眦入归鸟。（望岳）6 .甲中“微舞”的意思是 。 （1分）7 .下列对这首诗理解不.正砚的一项是（）（2分）?三句都生动描绘了诗人的眼前之景。?三句都包含着诗人对自然美景的喜爱之情。?三句都是借眼前景、抒心中情的佳句。?三句

2、都抒发了诗人的壮志和抱负。（三）阅读下文，完成第 810题（8分）【甲】人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博上邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学O8 .【甲】文作者是 （人名），【乙】文选自 » 一书。（2分）9 .用现代汉语解释句子：（3分）蒙辞以军中多务O 10 .选文内容都和 有关。【甲】文作者运用 的修辞手法讲道理；【乙】文画线句包含感叹句、疑问句、陈述句，体现了孙权对吕蒙讲道理时 的语气。（3分）（四）阅读下文，完成

3、第 1114题（9分）（苏秦）潦倒而归。妻不下耕，嫂不为炊，父母不以为子。苏秦乃叹曰：“此皆秦之罪也！”乃发愤读书，曰：“安有说人主而不得者乎？ ”读书欲睡,引锥自刺其股，血流至足。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。（根据战国策改写）【注释】耕（r出）：织布帛的纱缕。锥（zhu i ）: 一头尖锐，可扎窟窿的工具。股：大腿 卒：最后。11 .解释加点字：（2分）（1）弓J锥自刺其股（）（2）血流至足.（）12 .对画线句意思理解最.正砚的一项是（）（2分）A.怎么有游说君主却不能够得到的人呢？B.怎么有让君王感到高兴却不能够得到自己想要的东西呢？C.哪里有游说君主却不能够成功的道理

4、呢？D.哪里有对别人家的主子讲话却不能够成功的道理呢？13 .苏秦“发愤读书”的具体表现是“"。（ 2分）14 .苏秦从“潦倒而归”到“佩六国相印”的经历，给我们什么启发？ （3分）二、现代文（30分）（一）阅读下文，完成第 15 18题（13分）云雀是最典型的田野里的鸟类。这是庄稼人的珍禽，她总是 y i n勤地伴随着他们，在艰辛的 犁沟中间，到处都有她的足迹，她为他们鼓劲，为他们歌唱希望。希望，这是我们高卢人的古老铭言，正因为如此，大家把这种平凡的鸟儿尊为“国鸟”。她的羽毛并不美丽，然而天性勇敢，充满乐 o大自然似乎有些亏待云雀。她的脚爪长得使她不适宜于在林间栖息，她只好就地筑巢

5、，与野兔为邻，田沟是她的穹庐。当她孵化幼雏时要度过多少动荡不宁、布满风险的生活啊！无数的烦扰,无数的忐忑不安！ 一片浅浅的草皮，怎么能替这位母亲掩藏起她的小宝贝儿，抵挡住狗、和鹰隼的窥伺呢。她匆.忙地把小鸟孵化出来，又匆,忙地把颤颤抖抖的幼雏抚育成长。谁能想到这不幸的鸟 儿和她那忧郁的野兔邻居有着同样的悲怆呢!然而由于她生性愉快，善忘，或者你愿意，也可以说她轻率，总之是洋溢着法兰西式的乐天精神，于是相反的情况发生了： 一旦脱离险境，国鸟又重新获得静谧，她又像从前那样歌唱，显示出无法抑制的喜悦。更令人惊奇的是两样东西支持着并鼓舞着她，那就是阳光和爱情。一年之中有半年她都恋爱。每年有两三回,她得承

6、担起做母亲的、多灾多难的幸福，忍受无数风险去尽那份哺育的辛劳。在没有爱情的时候,她拥有阳光，阳光令她兴奋。()有一丝太阳出现，她()会引吭歌唱。15 .看拼音写汉字：(2分)yin勤16 .第段画线句括号内应填入的关联词语是()(2分)A.如果就B.虽然(1是C.因为所以D.只要就17 .以下三句话是从课文中抽出来的，三句话正确的排序是()。(3分)(1)云雀像燕子一样，必要时还会哺育自己的小姐妹们呢(2)她的灾祸，动荡的生活，那无数残酷的苦难并没有使她的心变得僵硬无情(3)她仍然那样快活善良，合群，满怀信心，她具有这些稀有的优秀品质，堪称鸟类中友爱的模范A.(1)(3)(2)B.(3) (1

7、)(2)C.(2)(1)(3)D.(3)(1)18 .大家把这种平凡的鸟儿尊为“国鸟”，因为云雀 、的特点，象征。 (6分)(二)阅读下文，完成第 19 22题(17分)香蕉里的爱与恨(新加坡)尤今作家蔡珠儿在散文香蕉之死中说了一则触动人心的故事。这个真实的故事，是希腊朋友 瓦西勒斯告诉她的。以前在希腊，香蕉是异国风味的昂贵水果，只有克里特岛产一点，大部分从非洲运来，等辗转运抵小城，蕉皮乌黑瘀伤，价格却毫不疲软。父亲发薪水，买了香蕉回来，很 快被分光，他和妹妹追着抢最后一根，不惜大打出手，他扯着妹妹头发喊“小偷”，妹妹狠狠踢 他，大叫“强盗”。父亲勃然大怒，赏了小偷和强盗各一巴掌，把那条香蕉狠

8、狠踩烂。我被蔡珠儿生蹦活跳的文字逗笑，泪光却悄然闪出。我想起好友阿舒。阿舒有两个姐姐、两个弟弟，一家七口，苦苦地在贫穷的泥沼里挣扎。父亲是建筑工人，母亲是家庭主妇。租了一个房间，却常交不出房租。房东的目光像秤泥，把阿舒一家人的心压得 沉甸甸的。六岁的阿舒常挨饿，瘦得像柳条。妈妈说，太饿就去喝水，胃囊灌饱水，便不会疼痛。那天,当饥饿的感觉再度化成刀子一寸一寸地凌迟着胃囊时，她溜进厨房。厨房里氤氟着甜香气息，仰头上望，壁橱把手上，高挂着一串黄到巅峰状态的香蕉，非常饱满、非常诱惑。她贪婪地看着，连 子也泌出唾液。房东迈进来，冷冷瞅她一眼，剥开蕉皮，一口一口吃起来。少不更事的阿舒，呆呆地站着、傻傻地看

9、着。饿坏了的她，奢望善意的施舍。房东慢条斯理地吃完，将不谙世事的香蕉皮朝她抛去，空荡荡的香蕉皮，带着残存的香气，落在她赤裸裸的脚背上，柔软冰凉。房东俯首看她,荡在眸子里的笑意，轻蔑又刻薄：“叫你妈还房租。房租还了，我便（）你一根香蕉。”又刻意摘下一根香蕉，从窗口丢出去，恶狠狠地说：“如果再过几天房租依然不还，你们一家便像这条香 蕉一样，滚出屋子，到街头去睡。”这件备受侮辱的事，成了她日后拼死奋斗的动力。当上会计师的她，忆述往事还饱含泪水：“房东把房间连同舒适和隐私租出去，图的不就是房租吗？我们常拖欠房租，也影响了她的生计。她的白眼和冷脸，是我们咎由自取。但她在厨房 里恣意而冷酷地践踏无辜小孩的

10、自尊，却是精神的虐待。”如今，阿舒在后园里栽种了好几株香蕉树。她大串小串地捎着、提着，送给张三李四、甲乙丙丁。香蕉柔润香甜，大家交口赞誉，她笑嘻嘻地说：“分享就是福！”阿舒认为穷困的“克星”是教育，常资助贫家子弟升读大学。飞出窗外的香蕉，并没在磕磕碰碰的艰苦岁月里转化为伤人的暗箭或捅人的匕首；经过时间的沉淀与生活的历练，它化成一颗温柔的爱心。愚者与智者的分野，就在于此。（有删改）19 .引用原文词语或词组，概括第一段内容。（每空1分，共3分）六岁时，饥饿难耐的阿舒溜进厨房，房东用香蕉让她“”。当上会计师，阿舒认为房东的做法是践踏自尊，是对孩子的“ 如今，阿舒栽种香蕉树，和大家“ 20 .读第段

11、，完成以下任务：（共8分）（1）画线句生动形象地写出阿舒极度饥饿时 的感受，引出下文 的内容。（4分）（2）给括号内选择最恰当的词语并说明理由。（4分）“房租还了，我便（）你一根香蕉。”A.给B.送C.奖D.赏我选项；我选该词的理由是 。21 .第段阿舒说“分享就是福！ ”请你根据自己的理解，完成仿句。（2分）分享是沙漠里的清泉，滋润干涸的心田；分享是, 。22 .对文章中心的理解，最 恰当的一项是（）（4分）1 .经历过屈辱并不可怕，亦能成为人日后拼死奋斗的动力。2 .教育是摆脱穷困的“克星”，呼吁社会更应重视教育。3 .不能恣意而冷酷地践踏无辜小孩的自尊，进行精神的虐待。4 .善于尊重、理

12、解他人；面对他人的伤害，要用爱化解仇恨。三、写作（40分）23 .题目：真好！那些有书相伴的时光要求：（1）不少于500字。 （2）不透露个人信息。（3）不抄袭。参考答案一、 文言文（30分）（一）默写（10分，每小题2分，错、漏一个字扣1分）1 .始知锁向金笼听2.非是藉秋风3.吾欲之南海4.会当凌绝顶5.先自度其足而置之其坐（二）阅读下面的小令，完成第67题（3分）6 .（1分）波光闪动的样子7 .（2 分）D（三）阅读下文，完成第8-10 题（8分）8 .（共2分）彭端淑（1分）；资治通鉴（1分）9 .（共3分）吕蒙用军中事务（事情）繁多（为由），推辞了（拒绝了）（孙权要他学习这件事）。

13、以：用（1分）；务：任务，事情（1分）；辞：推辞，拒绝（1分）。10 .（共3分）学习；做学问；读书（1分）；对比或设问（1分）；劝说或劝告，语重心长（1 分）（意近即可）。（四）阅读下文，完成第 1114 题（9分）11 .（2分）（1）取过来，拿出（1分）脚（1分）12 . （2 分）C13 . （2分）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足14 . （3分，意近即可）学习要勤奋刻苦，才能学有所成。想获得巨大的成功，就要下定决心，付出艰苦卓绝的努力。不要怕暂时的失利，只有付出艰苦的努力，才有可能取得成功。面对生活的挫折或人生的困境，要勇于自省，下定决心，发奋图强，百折不挠，才有可能取得 成功。二

14、、现代文（30分）（一）阅读下文，完成第 15 18题（13分）15 . （2分）殷16 . D （2 分）17 . （3 分）D18 .（共3分）（天性）勇敢、乐观或充满欢乐、充满希望或歌唱希望或满怀信心、善良、浪漫 或向往爱情（每空各 2分，四点中写对任意两点即可得分）；法兰西民族精神或法国人民或民族精神或法兰西式的乐天精神等（2分）（二）阅读下文，完成第 19 22题（17分）19 .（共3分）备受侮辱（1分）；精神的虐待（1分）；分享（1分）。20 .（共8分）（1）极度饥饿时，胃囊极其疼痛、备受折磨的痛苦（2分）。她溜进厨房（1分），贪婪地看着香蕉，奢望得到房东善意的施舍（1分）。（2） D （2分）；“赏”更能表现房东居高临下或盛气凌人、轻蔑又刻薄的语气（1分），突出她的冷酷无情（1分）。其他几个词语没有这样的表达效果。21 .（共2分，每个空格1分）言之成理即可，但要注意每一行的第一个空格和第二个空格的关联度。示例