四年级上册语文预习内容

1、四年级上册语文预习内容第一课老师，您好！一.背诵课文，家长签字 二.给多音字注音：朝（）阳朝（）代情不自禁（三.给字组词浸（）项（）编（侵（）功（）偏（铺（）设 床铺（） 创（）造四.课文填空:） 禁（）止）衷（）衰（）1 .在昨天和今天之间 ，在现实和理想之间 o啊，教师的职业多么 L ,哪个人的成长不浸透着教师 的心血！ , 哪一项创造不 着教师的!2 .用 和 把人才,让 和 在心 灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！ ,那时春蚕悄悄 地;笑语盈盈，那是甘露轻轻地 。 每当看到鲜花在幸福地开放，我就 地 祝愿：老师，您好！、 五.预习理解：1 .课文中的“春蚕”指 ，”理想的丝线”指 - “

2、甘露”指，“茁壮的新苗”指2 .这篇诗歌表达了作者 之情。3 .老师的职业是崇高的，请您查找一句赞美老师的名言：2。但愿人长久一.课文读三遍，家长签字： 二.看拼音写词语：Su sh ih co yu d mg k mg sh?u z tq ng sh mdn yu an()()()()X n x tb (n ng x ng y?ng b ol i b d hu n l h e y n q ng yu n qu e()()()()Ku n w dy?i s ng sh i qu an sh i m?i()()()三.带着问题来解析：1 .这篇课文以 的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇«

3、;»的创作经过，课文表达了作者对 、对 的思念之情。2 .苏轼的父亲是 ,弟弟是,他们三个人考中同榜进士，史称 “ ，O四.根据意思写出词语比喻亲兄弟感情深厚.()形容彼此关系亲密.()形容漂亮女子的姿态，课文中指美丽的月亮.()宽解安慰。()填空：人有,月有,.8.我能写带“月”的成语和古诗句成语：、 、古诗：，,我还知道一些思念家乡，思念亲人的诗句，如:3 .古诗两首1 .背诵两首古诗，家长签字:2 .预习理解：望洞庭 作者是：朝的,诗句描写了秋天月夜下洞庭湖美丽的景色.“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.”把 比作.其中“和”的意思是, “未”的意思是：这两句诗的意思是：I“遥望

4、洞庭山水色，白银盘里一青螺.”中，“白银盘”指, “青螺”指这两句诗的意思是：蛾眉山月歌 作者是:朝的 他被称为 这首诗是作者秋夜行船，观察到月映青江的美景，抒发了作者 的感情.这首诗里出现表示地点的词语是：“夜发青溪向三峡，思君不见下渝州.”中“发”的意思：, “下”的意思是这两句诗白意思是：4 .秋天1 .背诵课文，家长签字:2 .读了课文看看你理解了多少：1 .这是一篇诗歌，描写了 美丽的景色.文章共有一个小节，主要运用了 的写作方法.表达了作者.2 .“羊肠小道”的意思是：“井井有条”的意思是：3 .课文填空：走在秋天，秋天的太阳稻穗儿 _蝉声儿 _就熟的向日葵在 J予菊花香了,牛儿羊

5、儿都长了肥膘.玉米举着红缨乐了，忘掉一个；高粱红着脸儿笑了，酿造.秋风如同,把田野梳得 秋光如同 s地在田里?闪耀.走在秋天，头顶有 照耀，捡一片黄叶,秋天永远会向我们微笑.4 .我知道描写秋天的四字词语是： 我还知道描写秋天的古诗有：，5 .我给江主席献花1 .熟读课文，给家长复述课文，签字:2 .读读下面的词语，理解画横线词语的意思：启德机场 淅淅沥沥兴高采烈地毯 脸颊 秩序 董建华 耻辱欣喜若狂 踮起 热泪盈眶 队伍 沸腾秩序井然满面春风三、阅读课文后我的理解：1、课文紧紧围绕 “献花” 一词，按照 的事情发展顺序。课文开头结尾都点出了献花的时间这种写作方法的特点是（ ）。2.我等待江主

6、席的心情变化是（）（）（）。3.1997年（）月（）日香港启德机场，（）的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗，（）地等待着中央代表团的到来。4、香港在（）年回到了祖国的怀抱，它的区旗是（），首任行政长官是（）；澳门在（）年，回到了祖国的怀抱，它的区旗是（）,首任行政长官是（）。5。“沸腾”在词典中的意思指的是液体受热过高时表面发生的变化。在课文中我 认为他指的是：6、写出四个表示人物高兴的成语。6。天安门广场1 .熟读课文，家长签字： 2 .读读下面的词语：雕梁画栋雄伟壮丽格外挺拔 花团锦簇娃紫嫣红五彩缤纷巍峨壮丽其中描写建筑物的词语有：描写花草等植物的词语有：3 .课文填空：1 .天安门是 的

7、象征。年 月 日，北京30万人在天安门广场举行了 。人民领袖 在天安门城楼上向全世界庄严宣告：,从此，天安门广场成为了全国人民 的地方。2 .请把代表天安门广场的几个建筑物的名称号分别填入示意图的方格内:A北3 .表示建筑位置的词语我们称为“方位名词”，课文的方位名词有:7。徐悲鸿励志学画一.熟读课文，家长签字： 查找徐悲鸿的资料，简单进行记录:二.看拼音写词语:ch e ng j ig a i bia n cu ow u ji n uq i ng k uyou y i()()()()()()bu zh i pi ju a ny o ng w a ng zh iqn d()()三、比一比,再组

8、词博（）导（）州（)奋（）列（）怒（）搏（）异（)洲()愤（）例（）努（）四.读了课文我能回答下面几个问题：1 .徐悲鸿励志的原因是： 2 .课文中这些词句看出徐悲鸿非常刻苦努力的： 3 .徐悲鸿取得了怎样的成绩：4 . “有眼不识泰山”的“泰山”指的是:这句话的意思是：5。“功夫不负有心人”换句话说就是:8。虎门硝烟一.熟读课文，用自己的话复述课文，家长签字： 二.查找资料，了解虎门硝烟的背景：三.看拼音写词语l 1 sh i xido hui y n ba che di hu m cn zhd qi w u（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）多音字练习：分 f（!n（）f（）担 d n

9、（）d（n（）分外（f f 出） 应邀（y mg y ing） 身着（zhu o zhe zh （o）朝服（zh g ch do）四、在括号内填上合适的词难闻的（）伟大的（） 沉重地（）嚣张的（）宽阔的（） 迅速地（）彩旗（）（）（）（）中外 水泄（）（）（）千（）万四、选词填空：持续继续陆续1 .下课了，同学们（）走出了教室。2 .我军（）奋斗了三天三夜，终于取得了胜利。3 .他休息片刻，又（）思考起来。5 .摘抄课文中形容人多的词语： 你还知道形容人多的词语再写两个：6 .根据你的理解完成练习题。林则徐一声令下， 的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的 工人，先向灌了水的销烟池里

10、 下盐巴，再把缴来的鸦片 入池内，然后又把一担 担生石灰 下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股 股难闻的气味。1 .这段话中工人们销毁鸦片的经过请用线画出来。2 .这段话中表示先后顺序的词语是： 9。泉城1 .熟读背诵课文，家长签字： 2 .下面的词语：济南著作 大约 悬崖 洞穴喷吐 占领一堆 断续缓急3 .初步理解课文：1 .济南的天下闻名，所以人们称济南为“ " 这些泉有的白浪翻滚，好像；有的晶莹剔透，好像;有的声音, 听起来如呼啸狮吼；有的声音 ,听起来如秋雨潇潇。2 .根据课文填空：名字所在位置名字由来特点10O九寨沟.熟读课文，家长签字:qimin

11、 jiw d w d zhu m g 里 m qin g ch eeng zg O d i cu o luo ruish i ch)(二、组词。三、把下列词语补充完整。林深叶（）人间仙（）（）情画意）腾空银花四（高低（）落 异兽珍（）行动敏（）无其事色（）斑斓.看拼音写词语五彩缤（）清（）见底四、给下面的一段话加上标点。每当天气晴朗时 蓝天 白云 雪峰 森林 都倒映在湖水中构成了一幅幅五彩缤纷的图画 难怪人们把这些湖泊叫做五花海五彩池呢五.读了课文我知道：1.课文描写了九寨沟的自然景观是 （）、（）、（）、（）。还让我们认识了许多珍稀动物像（）、（）、（）、（）。课文字里行间流露出作者对九寨沟

12、的（）之情。（2）（）,（）,（）,（）,九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！这一节在全文中起（）的作用。11。田园诗情1 .熟读课文，家长签字： 2 .读读下面的词语：极目远眺 仪态端庄绿意盎然骤悍强壮 辽阔无垠悠然自得默默无言舒缓平稳根据解释选择词语：人的仪态端正庄重。（）悠闲而陶醉的样子。（）形容宽广空阔的没有边际形容绿色洋溢的样子。三。从课文中找出词语填空:(）的草原(）的骏马(）的光芒(）的夜晚(（ ）的孩子（）的低地（）地行驶 （）的长毛山羊三.课文中描写牛犊的特点是：仪态端庄；老牛的特点是:羊的特点是：_场环境的特点是:;猪群的特点是:）的绿野乡间）的小鸡）的牲畜L绵; 傍晚的

13、时候，牧夜深后，牧场的特点四.课文填空：荷兰，是也是12 。桂花雨一.熟读课文，家长签字： 二.看拼音写词语：Bn b n zhu ozhu o zu ? y du y q i x n xi n xi elu o()()()()()F n f u y n y m m ib u ji ?n q u g o b?ig b mg ma ng()()()()()三.我最喜欢描写桂花树的语句是： 我最喜欢描写桂花的语句是：我最喜欢描写摇桂花的语句是：爸爸的那首夸赞桂花的诗句我也很喜欢： , O?O13 。开天辟地一.熟读课文，复述课文，家长签字： 二.抄写下面的词语：开天辟地板斧加厚柱子精辟力竭液体 皮

14、肤三山五岳光芒万丈三.开天辟地这个神话故事讲的是 （时间），有个叫 的大神，开辟了天地。他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了 , 变成了轰隆的雷霆，左眼变成了 ,右眼变成了 ,隆起的肌肉变成了 ,流淌的 变成了奔腾的 x筋脉变成了 , 变成了万顷良田，就连流出的 也变成了滋润万物的。四.我还知道的神话故事有： 14普罗米修斯盗火一.熟读并复述故事，家长签字： 二.抄写下面的生字，注意观察字形：盗 惩 罚 啄 获三.查找普罗米修斯资料：四.用一两句话概括课文大意：五.根据你的理解回答：1 .没火和有火，人类的生活状况有什么不同：2 .普罗米修斯是个怎么样的神？为什么？15。一路花香一.熟读课文

15、，家长签字： 二.熟读并抄写下面的词语：罐子 骄傲 惭愧 渗漏水瓶 欣赏 完好无损三。在括号里填上合适的关联词语。1、（）那只陶罐有条裂缝，（）每天到达目的地只剩下半罐水。2、（）没有溪水的浇灌，路旁的花儿（）不会盛开。3、（）挑水工是个有心人，（）他能将破水罐合理利用。四.我的理解：这是一篇寓言故事，讲了印度挑水工有两 水罐，一只 另一只。每次挑水到家时，罐子里的水也不一样。一只 ,另一只。 这样过了两年，他们的心情也不一样，一只 另一只 读了这个故事我明白了： 16。说勤奋1 .熟读课文，家长签字： 2 .看拼音写词语。zh e n tou gdngxi anshao we i j i c

16、h u x i guan j ing ji e()()()()()()yu a n d u ch6yng j1 q 1 zh 1 zhybiu su o zu o w enh inglie qian m&o()()()()二、比一比再组词。宋（）遍（）末（）惯（）渡（)贡（)守（）偏（）未（）贯（）度（)供（)三、填一填，任选两个词语造句。滚（）（）熟 （）不（）馁 （）起（）（）（）前茅 有（）作（）（）能补（）四、选词填空。勤奋 奋发 振奋1 .南京长江二桥通车了。这个消息多么令人（）呀！2 .我们只有（）好学，才能获得广博的知识。3 .青少年应该（）向上，做个有所作为的接班人。因

17、为 因此L溪中有各色的鲤鱼，（）这条溪就叫做鲤鱼溪。4 .今天王晨没有来上学，（）他昨天生病住院了。五、结合课文内容填空1、勤奋对于成功十分重要，课文举了 和这两个人以自己的勤奋获得了成功的例子。2、通过理想境界的桥梁是 ,古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是 他们用 和 浇灌出来的。5 .司马光为了抓紧时间，用圆木作了枕头，叫“ "，他用了一年的时间 终于编成了著名的史学巨著 »生物学家童第周认为， 基础比别人差些,肯下功夫?是照样可以成材的。正如数学家华罗庚所说：“5 所以我认为，生勤奋，,才能对人民对社会作出 一 六、连一连司马光（起步晚基础差）刻苦自修生物学家童第

18、周（天资聪明）急起直追数学家华罗庚（家贫辍学）警枕”史学家17。李时珍夜宿古寺一.朗读课文，复述课文，签字： 二、字词预习：1 .划去不正确的读音或字。涎（xi n ym ）滑 胭（y in ym ）脂 （长常）年累月生嚼（ji co jue ）长年累（l3l百）月（察查）访民情2 .根据意思，从文中找出相应词语写到括号里：（1）仔细地看。（）（2）形容经历很长的时期。（）（3）好像有所领会、明白。（）（4）形容所处的地方偏僻。（）3 .读读并抄写下面的词语：饥餐渴饮晓行夜宿长年累月若有所悟隐隐约约三.课文理解：1 .通过查找资料我了解了，李时珍 代 学家，著有。2 .读了课文，我觉得李时珍是

19、个 的 人。18。维生素C的故事一.熟读课文，家长签字： 二.看拼音写词语：Ji n k u h m sh n w u l 1 ch 9g f 引g p o l eng l u ch g sh 1 t ?()()()()()Mi m i w u zh i qu e f a sh i li eng b u zh 才 y u q ?s ?hu i sh mg()()()()()()三.读课文理解：维生素C是怎么被发现的呢？维生素C包含在哪里面？它可以治疗什么？19。奇妙的国际互联网.熟读课文，家长签字:.看拼音写词语:Zh izh u t im u x n fgshu xiyou d 1 chay

20、ue f u ku?n Kud jie()()()()()()()()三.结合课文，并查找资料，完成理解：1 .什么是国际互联网? 2 .为什么说国际互联网和我们的生活息息相关？3 .课文填空：国际互联网上的内容 ,各种知识，各类信息,可以这20样说，国际互联网和我们的生活 有了这张网，我们的生活更加诚实与信任.熟读课文，家长签字:毕()责()扯()连() 购()华（）则（）址（）联（）钩（）悔（） 梅（）三、按要求写词：博古通仑（含有一对反义词） 反义词：陌生（）诚实（）信任（）近义词：知晓（）后悔（）驱车（）四.我蹭了小红车，为什么车主要打电话向我表示感谢呢？ 你认为最能表达文章主题的一句

21、话是：我知道有关诚信的 名言： 21。珍珠鸟1 .熟读课文，试背最后四个小节，家长签字： 2 .读拼音写汉字。sh youshEghdf dnm o chcndengg n yudnf y in（）（）（）（ ）（ ）（ ）b u dm g sh g s e（ ）二、辨字组词。蔓（）腊（）赖（）写（）漫（）蜡（）懒（）泻（）笼（）砸（）骄（）掏（）茏（）咂（）娇（）淘（）三、给加点字选择正确的读音挑：ti 2 ti o挑战（）挑水（）挑担（）四、把下列词语补充完整小心（）月光如（） 星（）棋布 垂头（）气源源不（）络绎（）依依（）不动声（）五、指出下列比喻句中把什么比作什么。1、阳光射进窗来，

22、把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把 比作2、它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把 比作3、我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。把比作六、写出五个含有“看”的意思的字例：（眺）（)( )( ) ( ) ( )七、写反义词信赖（）简易（）熟识（）细腻（）八.说说珍珠鸟是怎样逐步信赖我的?二.给加点词选择正确的读音皇榜(hu a ng w d ng滥杀无辜( l & n n 诉彘(c i ch 纵身(z ozh o ng )三、给加点的字选择正确的解释。1、滥杀无辜 (2、背信弃义 (3、知恩图报 (四.看拼音写词语：F a sh i hu S

23、g b ?ng()()B d x n q i y i zh i()()A、流水漫溢B、不加节制)A、躲避 B、背诵 C、不顺利)A、画，描摹B、意图，计划h co d engl ng h m)()(n t u b cofa cd)()D、违背C、贪图，谋取cm h d ch i z .)() ji mg ch du b o()最能表现文章主题的一句话是：22。九色鹿一.熟读课文，讲述故事，家长签字： ng五.这个民间故事讲的是：我最喜欢里面的 因 为23.雾淞1 .熟读课文，背诵课文，家长签字： 2 .通过读课文，我了解了雾淞的知识： 3 .我掌握了这些课后生字词：4 .给空白处加上合适的标点。人们漫步在松花江边观赏着这千姿百态的琼枝玉树便会情不自禁地赞叹这真是忽如一夜春风来千树万树梨花开呀写出下列词语的近义词。漫步（）观赏（） 赞叹（） 情不自禁（）五、按课文内容填空1、树木被雾气淹没了。渐渐地， 、。这蒸腾的雾 气，, , 。最初,逐 渐