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文档简介
1、第一单元测试题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、填空。(31分)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊
2、、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1. 10个一是( ),10个十是( ),10个一百是( ),10个一千是( )。2.一个数,从右起,第一位是( )位,第二位是( )位;第三位是( )位。千位在第( &
3、#160; )位。第( )位是万位。3. 5179个位上的数是( ),表示( )个( );百位上的数是( ),表示( )个( )。千位上的数是( ),表示(
4、 )个( )。4. 在数位表中,从右起第二位是( )位,最低位是( )位。5. 一个四位数,千上的数是6,其他数位上的数是最大的一位数,这个数是( )。6. 最大的四位数是( ),最小的五位数是( ),它
5、们相差( )。7. 8000是一个( )位数,比它小1的数是( ),比它大1的数是( )。8. 用5、0、8、7四个数字组成一个最大的四位数是( )。9. 8561的6在( )位上,表示( )个( )。二、口算
6、60;。460-400= 600+800= 300+3000= 90+400=240-70= 5600-500= 6000-4000= 700-300=
7、160;6512-908 8002+549 6309+2019 1409-891三、读数。(6分)5267( ) 1007( ) 1917(
8、160; )9230( ) 156( ) 4329(
9、0; )四、在 里填上“”“”或“=”(6分)98 180 843 673 1450 10457083 6803 3998 4002
10、 476 673五、写数。(12分)八千零十四( ) 三千六百零四( ) 九千五百( )一万(
11、 ) 四千四百零四( ) 二千一百零五( )六、按规律填数。(12分)1. 3079,3089,( ),( ),31192. 6821,692
12、1,( ),( ),72213. 948,1048,( ),( ),1348七、从小到大排一排。(12分)2061 2062 2026 622 226 2126八、应用题。(15分)1.市图书馆约有10000本图书,1月份借出去1200本,2月份借出去3400本,大约还剩多
13、少本?2.下面是“北京郑州”沿线各大站的火车里程表。到站北京石家庄石家庄安阳安阳新乡新乡郑州里程(千米)277502609689(1)北京到安阳有( )千米,北京到郑州有( )千米。(2)从石家庄到新乡距离多远? 3, 一个三位数,个位上的数字是2,十位上的数字是个位上的数字的2倍,百位上的数字是十位上的数字的2倍,这个数是多少?答案:一、1. 10 100 1000 100002. 个 十 百 四 五3. 9 9 一 1 1 百 5 5 千4. 十 个5. 9699 6. 9999 10000 17. 4 7999 80018. 8750 9. 十 6 十二、60 1400 3300 490 170 5100 2000 400 5600 8500 8300
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