2017年临沂市中考数学二轮专题复习材料(十)全等三角形

1、.九年级二轮专题复习材料专题四：全等三角形、相似三角形【近3年临沂市中考试题】1.（2016临沂T25）如图1，在正方形ABCD中，点E，F分别是边BC，AB上的点，且CE=BF连接DE，过点E作EGDE，使EG=DE，连接FG，FC（1）请判断：FG与CE的数量关系是，位置关系是；（2）如图2，若点E，F分别是边CB，BA延长线上的点，其它条件不变，（1）中结论是否仍然成立？请作出判断并给予证明；（3）如图3，若点E，F分别是边BC，AB延长线上的点，其它条件不变，（1）中结论是否仍然成立？请直接写出你的判断2（2015临沂T18）如图，在ABC中，BD，CE分别是边AC，AB上的中线，BD

2、与CE相交于点O，则_OBCDEA3.（2015临沂T25）25（本小题满分11分）如图1，在正方形ABCD的外侧，作两个等边三角形ADE和DCF，连接AF，BE.（1）请判断：AF与BE的数量关系是，位置关系是；（2）如图2，若将条件“两个等边三角形ADE和DCF”变为“两个等腰三角形ADE和DCF，且EA=ED=FD=FC”，第（1）问中的结论是否仍然成立?请作出判断并给予证明；（3）若三角形ADE和DCF为一般三角形，且AE=DF，ED=FC，第（1）问中的结论都能成立吗？请直接写出你的判断.4.（2014临沂T25）DA问题情境：如图1，四边形ABCD是正方形，M是EBC边上的一点，E

3、是CD边的中点，AE平分.探究展示：（1）证明：；MCB（2）是否成立？ABM图2DEC（第25题图）图1若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由.拓展延伸：（3）若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形，其他条件不变，如图2，探究展示（1）、（2）中的结论是否成立？请分别作出判断，不需要证明.【知识点】全等图形的性质：全等多边形的对应边、对应角分别相等。全等三角形对应边上的高，中线相等，对应角的平分线相等；全等三角形的周长，面积也都相等。1. 一般三角形全等的判定（1）边边 边公理：三边对应相等的两个三角形全等（“边边边”或“SSS”）。（2）边角公理：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(

4、“边角边”或“SAS”)。（3）角边角公理： 两个角和它们的夹边分别对应相等的两个三角形全等(“角边角”或“ASA”)。（4）角角边定理：有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(“角角边”或“AAS”)。2.直角三角形全等的判定（1）利用一般三角形全等的判定都能证明直角三角形全等（2）斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(“斜边、直角边”或“HL”)相似三角形的性质1.相似三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等）的比等于相似比。2.相似三角形周长的比等于相似比。3.相似三角形面积的比等于相似比的平方相似三角形的判定方法有：1.平行与三角形

5、一边的直线(或两边的延长线)和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似。2.如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似。3.如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似。4.如果两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相似。直角三角形相似判定定理1斜边与一条直角边对应成比例的两直角三角形相似。2直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原直角三角形相似，并且分成的两个直角三角形也相似。【规律方法】证明两三角形全等或相似基本方法步骤：1.确定已知条件（包括隐含条件，如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形

6、、等所隐含的边角关系）；2证明三角形全等首先找边，然后再看三角形满足怎样的条件，还需要证明什么条件；3从题目中分析每个条件能导出什么新的条件，或者能组合成什么有帮助的条件。4从问题倒着思考，考虑回答这个问题需要什么条件，而这个条件是否在题目中出现，或者是否可以重新推理出来、或者是否运用到什么定理、推论、公理、规律等。5.当求两线段之比时，通常构造相似三角形得出对应边之比；6.当出现如右图形时，要考虑三角形相似和三角形全等； 7当出现“中点+中点”时，要联想到三角形中位线.【中考集锦】一、选择题1.（2013贵州安顺，5,3分）如图，已知AE=CF，AFD=CEB，那么添加下列一个条件后，仍无法

7、判定ADFCBE的是：（ ）BDECA第3题AA=CBAD=CBCBE=DFDADBC 2. （2013河北，11，,3分）如图4，菱形ABCD中，点M，N在AC上，MEAD， NFAB. 若NF = NM = 2，ME = 3，则AN =A3B4C5 D63. （2013湖南湘潭，8，3分）如图，在ABC中，AB=AC，点D、E在BC上，连结AD、 AE.如果只添加一个条件使DAB=EAC，则添加的条件不能为ABD=CE BAD=AE CDA=DE DBE=CD4.（2013山东东营，10，3分）如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8，另一个与它相似的直角三角形边长分别是3、4及x，那么x

8、的值（ ）5.（2013西宁市，6，3分）使两个直角三角形全等的条件是（ ）A一锐角对应相等B两锐角对应相等ABCMC一条边对应相等D两条边对应相等 6.（2013贵州贵阳，8，3分）如右图，M是RtABC的斜边BC上异于B、C的一定点，过点M作直线截ABC，使截得的三角形与ABC相似，这样的直线共有（ ）A1条 B2条 C3条 D4条7.（2013浙江台州,10,3分）已知A1B1C1与A2B2C2的周长相等,现有两个判断：若A1B1= A2B2，A1C1=A2C2 则A1B1C1A2B2C2若A1=A2,B1=B2，则A1B1C1A2B2C2对于上述的连个判断,下列说法正确的是（ ）A.正

9、确错误 B. .错误正确 C. .,都错误 D. .,都正确8.（2013重庆A卷，9，3分）如图，在平行四边形ABCD中，点E在AD上，连接CE并延长与BA的延长线交于点F，若AE=2ED，CD=3cm，则AF的长为（ ）A5cm B6cm C7cm D8cm9. （2013哈尔滨，9，3分）如图，在ABC中，M、N分别是边AB、AC的中点，则AMN的面积与四边形MBCN的面积比为()BACDPEABCD10（2013广西桂林，12，3分）如图，已知边长为4的正方形ABCD，P是BC边上一动点（与B、C不重合），连结AP，作PEAP交BCD的外角平分线于E，设BP=x，PCE面积为y，则y与

10、x的函数关系式是（ ）Ay=2x+1 By=x2x2 Cy=2xx2 Dy=2 x二、填空题1. （2013湖南娄底，12，3分）如图，AB=AC，要使ABEACD，应添加的条件是_.（添加一个条件即可） 第1题 第2题2. （2013天津，14，3分）如图，已知C=D,ABC=BAD,AC与BD相交于点O，请写出图中一组相等的线段 .3. （2013黑龙江绥化，3，3分）如图，A、B、C三点在同一条直线上，AC90°，ABCD，请添加一个适当的条件 ，使得EABBCD。4 . （2013黑龙江农垦牡丹江，13，3分）如图，在ABC中，D是AB边上的一点，连接CD，请添加一个适当的条

11、件 使ABCACD.（只填一个即可）ABCED5. （2013浙江台州,8,4分）如图,在ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,且,则的值为（ ）A.1B. 12C. 13D. 14 第4题 第5题6. （2013宁夏回族自治区宁，14，3分）ABC中，D、E分别是边AB与AC的中点，BC4，下面四个结论：DE2；ADEABC；ADE的面积与ABC的面积之比为 14；ADE的周长与ABC的周长之比为 14；其中正确的有.（只填序号）7（2013浙江宁波，18，3分）如图，等腰直角三角形ABC顶点A，C在x轴上，BCA=90°，AC=BC=，反比例函数的图象分别与AB，BC交于点D,

12、E.当时，点E的坐标为 8. （2011山西，11，2分）如图，ABC中，ABAC，点D、E分别是边AB、AC的中点，点G、F在BC边上，四边形DEFG是正方形若DE2，则AC的长为（ ）9.（2011贵州遵义，10，3分）如图，在直角三角形ABC中（C900）,放置边长分别3,4,的三个正方形，则x的值为（）10.(2013山东菏泽，14，3分)如图所示，在ABC中，BC6，E、F分别是AB、AC的中点，动点P在射线EF上，BP交CE于D，CBP的平分线交CE于Q，当CQCE时，EPBP_三、解答题ECABD1. （2013吉林，20，7分）如图，在ABC中，ACB=90°.延长A

13、B至点D，使DB=AB，连接CD，以CD为直角作等腰三角形CDE，其中DCE=90°，连接BE.（1）求证：ACDBCE；（2）若AC=3cm,则BE= cm. 2. 如图，在等腰直角三角形ABC中，ABC=90°，D为AC边上中点，过D点DE丄DF，交AB于E，交BC于F，若AE=4，FC=3，求EF长3（2011陕西，18，6分）如图，在正方形ABCD中，点G为BC上任意一点，连接AG，过B、D两点分别作BEAG，DFAG，垂足分别为E、F两点求证：ADFBAE4（2011山东烟台，24，10分）已知：如图，在四边形ABCD中，ABC90°，CDAD，AD2C

14、D22AB2（1）求证：ABBC；ABCDE（2）当BEAD于E时，试证明：BEAECD5. （2013贵州铜仁，24，12分）如图，AC是O的直径，P是O外一点，连结PC交O于B，连结PA、AB，且满足PC=50，PA=30，PB=18.（1）求证：PABPCA；（2）求证：AP是O的切线.【特别提醒】（1）根据相似三角形找对应边时，出现失误找错对应边，因此在写比例式时出错，导致解题错误信息；（2）在定理的实际应用中，常常忽视“夹角相等”这个重条件，错误认为有两边对应比相等，再有一组角相等，就能得到两个三角形相似。（3） 两边一对角(SSA)和三角(AAA)对应相等的两个三角形不一定全等。答

15、案：1、【答案】 B【考点解剖】本题考查了全等三角形的判定方法，熟练掌握全等三角形常见判定方法是解题的关键。【解题思路】已知AE=CF，可知AF=CE；又AFD=CEB，即知道一组对应边相等，一组对应角相等，因此添加的条件可以是任意一组对应角，或是加一组对应边且保证已知的对应角是夹角。2、【答案】B.【考点解剖】本题考查了菱形的性质和相似三角形的判定和性质，找出与所求线段有关的相似三角形是解答本题的关键【解题思路】由菱形对角线平分一组对角可得到FAN=EAM，由“两角对应相等的两个三角形相似”可得RtFANRtEAM，由“相似三角形对应边成比例”列出含有AN的比例式，解之即可.3、【答案】C【

16、考点解剖】本题考查全等三角形的判定.，熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.【解题思路】本题主要是转化为证明ABDACE，因为AB=AC，所以BC，此时对四个选项逐一判断，能否证明得到ABDACE即可.4、【答案】B【考点解剖】本题考查了相似三角形的性质，勾股定理、正确运用相似三角形的性质对应边成比例式是解题的关键5、【答案】D【考点解剖】本题考查了三角形全等的判定，掌握三角形全等的判定定理是解答本题的关键6、【答案】C【考点解剖】本题考查相似三角形判断，熟练运用两对角对应相等的两个三角形相似这一判断方法是解答此题的关键【解题思路】分两种可能，（1）过点M作直线截AC，以M为顶点的角等于A

17、=90°或等于B，（2）过点M作直线截AB，以M为顶点的角等于A=90°或等于C，因为过一点只有一条直线垂直于已知直线，所以以M为顶点的角等于A=90°时的两直线重合【解答过程】如图，分别过点M作ABC三边的垂线l1、l2、l3，易证此时分别形成的三角形均与原三角形相似，所以共3条7、【答案】D【考点解剖】考察全等三角形的判定，相似三角形的判定及性质，关键是根据等量减等量差相等，证边相等，及相似比等于周长比灵活应用.【解题思路】由周长相等，A1B1= A2B2,A1C1=A2C2，得出第三边也相等，从而得出三角形全等。由两角对应相等，证明三角形相似，由三角形的相似

18、比等于周长比，得出相似比为1:1，证出三角形全等.【解答过程】A1B1= A2B2,A1C1=A2C2，A1B1+,A1C1+B1C1=A2C2+A2B2+ B2C2;B1C1= B2C2 A1B1C1A2B2C2（SSS）; A1=A2,B1=B2, A1B1C1A2B2C2 ， 由周长相等，得相似比为1，故A1B1C1A2B2C2.8、【答案】 B.【考点解剖】本题考查了平行四边形的性质、相似三角形的判定和性质，解题的关键是找到与已知线段和所求线段有关的相似三角形【解题思路】由平行四边形的性质可知ABCD，由此可证得AFEDCE，利用相似三角形对应边成比例即可求解.9、【答案】 B【考点解

19、剖】本题考查了三角形的中位线定理、相似三角形的性质和判定，充分利用中位线的性质是解题的关键.【解题思路】先由M、N分别是边AB、AC的中点，确定出MN是ABC的中位线，从而得到MNAB，因此AMNABC，再根据相似三角形的面积比等于相似比的平方，从而求出AMNC与ABC的面积比，再根据比例性质可求得AMN的面积与四边形MBCN的面积比.10、【答案】C【考点解剖】本题是一道立足正方形的动点问题，综合考查了相似三角形判定与性质、等腰直角三角形的判定与性质等知识，解题的关键是“动中取静”、抓住相似三角形的不变性建立PCE 的面积为y与BP长度的函数关系式【解题思路】过点E作EFBC，垂足为F，结合

20、正方形的性质可证BAP+APB=90°，FPE+APB=90°，得BAP=FPE，又B=PFE，可证ABPPFE，得关系式，由于CE为BCD的外角平分线，且EFBC，得ECF为等腰直角三角形，CF=EF，PF=PC+CF=PC+EF=4 x +EF，所以，得EF= x，从而得PCE面积为y=2xx2 二、填空题1、【答案】答案不唯一，如：C=BC=B或AEB=ADCAEB=ADC或CEB=BDCCEB=BDC或AE=ADAC=AB或CE=BE.【考点解剖】本题考查了一般三角形全等的判定方法：SSS、SAS、AAS、ASA.【解题思路】根据已知可知两个三角形已经具备S、A对应

21、相等，所以根据全等三角形的判定方法，可以添加一边或一角都可以全等.2、【答案】AC=BD或BC=AD或OD=OC或OA=OB.【考点解剖】本题考查了三角形全等的判定与性质，掌握全等的判定与性质是解决问题的关键【解题思路】先推ADBBCA，根据全等的性质得AC=BD、BC=AD的关系，再推OA=OB，OC=OD.3、【答案】AECB（或EBBD或EBD90°或EDBC等）【考点解剖】本题是一个条件开放性的问题，考查的是全等三角形的判定和分类的数学思想掌握全等三角形的判定方法是解题关键【解题思路】按SAS、ASA、AAS、HL判定，添加缺少的边和角即可4、【答案】本题答案不唯一，如ACD

22、B或ADCACB或【考点解剖】本题主要考查相似三角形的判定方法，两个相似三角形的判定方法有：（1）有个角相等的三角形；（2）两边对应成比例，夹角相等；（3）三边对应成比例【解题思路】从图形可知，ABC和ACD有公共角A，因此运用判定方法（1）（2），即只要在添加一对角相等或者添加两夹边对应成比例即可5、【答案】13【考点解剖】本题考查了相似三角形的判断定理及相似三角形的性质，解答本题的关键是证相似以及相似比与面积比的关系。【解题思路】根据比例式判定三角形哪两组边对应成比例，观察夹角是否相等？证出两三角形相似，再由相似三角形面积比等于相似比的平方算出两三角形的面积比，继而推出三角形和四边形的比.

23、6、【答案】.【考点解剖】本题既考查了三角形的中位线，又考查了相似三角形，关键是要从三角形的中位线入手.【解题思路】由D、E分别是边AB与AC的中点，知道DEBC，且DEBC，从而有ADEABC.7、【答案】（，）【考点解剖】本题将一次函数与反比例函数和相似结合在一起考查，属于综合题，难度适中【解题思路】由相似三角形的对应角相等推知BDE的等腰直角三角形；根据反比例函数图象上点的坐标特征可设E（a，），D（b，），由双曲线的对称性可以求得ab=3；最后，将其代入直线AD的解析式即可求得a的值【解答过程】解：如图，BCA=90°，AC=BC=2，反比例函数y=（x0）的图象分别与AB，

24、BC交于点D，E，BAC=ABC=45°，且可设E（a，），D（b，），C（a，0），B（a，2），A（2a，0），易求直线AB的解析式是：y=x+2a又BDEBCA，BDE=BCA=90°，直线y=x与直线DE垂直，点D、E关于直线y=x对称，则=，即ab=3又点D在直线AB上，=b+2a，即2a22a3=0，解得，a=，点E的坐标是（，）8、分析：由题意知DE是等腰ABC的中位线，所以DEBC，DEBC， 因为DE2，所以BC4又DEBC， 所以ADEABC，且相似比为过点A作AMBC于点M则MC2， 由点E是边AC的中点，EFAM，所以FC1在EFC中， 因为正方形DEFG的边长是2，所以根据勾股定理得EC，所以AC9、x=7解：在直角三角形ABC中（C=90°），放置边长分别3，4，x的三个正方形，CEFOMEPFN，OE：PN=OM：PF，EF=x，MO=3，PN=4，OE=x-3，PF=x-4，（x-3）（x-4）=12，x=0（不符合题意，舍去），x=710、【答案】12【解答过程】如图，当CQCE时，延长BQ交射线EF于点GBQ平分CBP，CBQQBP，E、F是AB、AC的中点，EFBC，CBQQGP，QBPQGP，PBPG