二年级语文上册《日月潭》教案_第1页
二年级语文上册《日月潭》教案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版二年级语文上册日月潭教案教材解析：日月潭是人教版二年级上册第四单元的一篇课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的风光秀丽，表达了作者 对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。我们按照作 者脚步，去走进这篇课文。首先介绍了日月潭的地理位置和 周围的优美风光；然后介绍了日月潭名称的来历；最后介绍 日月潭清晨和中午秀丽风光。语言流畅优美、清新自然，是 一篇供学生品词析句的好，也是进行爱国主义教育的好教 材。教材：小帆船是你读我诵中选入的小诗，课前通过诵 读小诗初步了解大陆与台湾是一家人，感受两岸的血脉深 情。日月潭的传说是主题阅读选入的，讲述了关于 日月潭的有趣的神话故事，了解之后对日月潭更加

2、增添了一 份好奇和向往。复述故事，发展学生的表达能力。教学目标：有感情地朗读课文，背诵二三四自然段。品读文中的优美词句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情; 学习用“因为 所以 ”和像的句式说话; 复述故事，培养表达能力。教学内容：“一主”教材：富饶的西沙群岛；你读我诵：小帆船；新主题阅读：日月潭的传说。教学过程：一、课前诵读环节出示：你读我诵中的小帆船；师范读；指名读；男女承接读。通过多种形式读记小帆船，初步了解台湾的美景， 为一主教材日月潭的学习做铺垫。二、 “一主”教材教学环节导入：让我们坐上小帆船一起去日月潭看看吧！板书课题，学生书空，指导朗读课题。初读课文，读准字音，标出自然段。检查预

3、习效果出示词语，指名读、指导读。游戏：把词语宝宝送回家。小声读课文。思考：你对日月潭有哪些了解?板书：位置来历美景 学习日月潭“位置”师：日月潭在哪儿？生：台湾。师：从哪知道的？生：自然段。指名读。学习日月潭名字的“来历”师：为什么叫日月潭？生：左边像 指导朗读读说联动：因为，所以叫日潭；因为，所以叫月潭；因为，所以叫日月潭。补白读读说联动：茂盛的大树像。银杏树的叶子像。天上的彩虹像。合作学习日月潭“景色”出示合作提示：默读第三四自然段，思考课文介绍了什 么时候日月潭。你喜欢什么时候的美景，读一读。生汇报交流减词对比读学生展示读补白读师生承接读男女承接读补白读积累名言江山如此多娇。毛泽东三、 “两翼”带文环节出示日月潭的传说自读。同桌试着说一说O根据

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论