江苏省2019年普通高考对口单招文化统考语文试卷(word版含参考答案)

1、江苏省2019年普通高考对口单招文化统考语 文 试卷一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1下列加点的字，读音都正确的一组是A桌帏（wi） 漫溯（sù） 蹙缩（cù） 蓦然（m ò）B杜撰（zhuàn） 眼翳（yì） 颙望（yóng） 戮力（lù）C窠臼（jiù） 敕造（chì） 粜米（tiào） 氓隶（máng）D孱头（càn） 桂棹（chuò） 珍馐（xi） 阖家（h

2、é）2下列没有错别字的一组是A经营调度 成王败寇 踌躇满志 战战兢兢B笔管条直 抱残守阕 顾盼神飞 扬扬大观C冠冕堂皇 重震雄风 稍纵即失 天网恢恢D雷霆轰鸣 疑窦释然 因地致宜 孜孜不倦3下列加点字词的释义有错误的一组是A有条不紊（杂乱） 自惭形秽（丑陋） 百无聊赖（依赖）B痛改前非（忍痛） 同病相怜（怜悯） 鞭辟入里（鞭策）C一丝不苟（随便） 刚柔相济（补益） 长歌当哭（引吭高歌）D要言不烦（烦琐） 妖童媛女（艳丽） 生灵涂炭（人民）4依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是我觉得真正的格物致知精神， 是在研究学术中不可缺少， 在应付今天的世界环境中 是不可少的。在今天一般

3、的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说， 研究科学，研究人文学， 在个人行动上，我们 要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。A无论 还是 都 不管 或者 都B不但 而且 也 即使 甚至 也C无论 还是 都 即使 甚至 也D不但 而且 也 不管 或者 都5下列各句没有语病的是A都德的最后一课之所以震撼人心，便是由于侵略者不但占领土地，还禁止被征服者使用自己的语言，企图借此抹煞一个民族的记忆。B我在生活中，不止一次看过碧色的寒山，而且也在“平林漠漠烟如织”以至“暝色入高楼”的环境条件之中出现过。C在麦当劳的菜单上，品种种类不但有限，而且价格差别不大，从而使就餐者消费差异不大。D许多

4、维生素缺乏病，实际上并不是由于食物里面完全缺少维生素，而是由于体内吸收维生素的机能不行的缘故引起的。6下列各句中的标点符号，使用都正确的是A“可这正是它的美，”天文学家说:“它是以丑为美的。”B明代林叔学“荔枝花”诗说:“苞蕊还分雄与雌”，应是从果农那里得来的知识。C他发觉他们的生活，不是靠了理智，而是毫不顾虑理智靠了信仰。D我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中，总有一些重复的乐句、乐段；或者完全相同，或者略有变化。7对下列各句使用的修辞手法，括号内的判断不正确的是A传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。（双关）B华老栓按一按衣袋，硬硬的

5、还在。（借代）C两只麻雀蹲在辉煌的阳光里，一副丰衣足食的样子。（拟人）D主子们即使单想高高在上，暂时维持阔气，也还得日施手段，夜费心机，实在不胜其委屈劳神之至（反语）8对下列各句运用的表达方式，括号内的判断不正确的是A今天，我就是带着写好了的一轮满月挂燕园一文，来请先生过目的。（叙述）B麦田整整齐齐摆在辽阔大地上，仿佛一块块耀眼的黄金。（抒情）C所谓平整，一是铜丝跟涂上的色料一样高低，二是色料本身也不许有一点儿高高洼洼。（说明）D没有美食的诱惑、没有神秘的气氛、没有纯洁的童心，就没有过年的乐趣。（议论）9下列作品、文体、作者、作者国籍对应正确的是A假如生活欺骗了你 诗歌 普希金 德国B咬文嚼字

6、 议论文 庞朴 中国C假如给我三天光明 小说 海伦·凯勒 美国D苏东坡传 人物传记 林语堂 中国10下列对课文的分析不正确的一项是A荷塘月色主要运用写实的手法，把无声的景物比作有声的东西，把本来处于静态的事物动态化，使画面有声有色，静中有动。B我的母亲之所以能具有感人至深的力量，不是凭借宏伟的结构和华丽的文字，而是仗凭它的平实，描写了深沉而质朴的母爱。C回忆鲁迅先生通过对鲁迅先生许多生活细节的描写，向读者展现了一个富有人情味、亲切动人的鲁迅形象。D今生今世的证据写了大量独特且有鲜明乡村特点的事物，倾注了作者浓烈的情感，充分展现了对家园的惦念。二、阅读理解单项选择题（本大题共2题，9小

7、题，每小题2分，共18分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）（一）郑谷改诗的故事，给我们以很多有益的启示。我们还可以从古典诗词中，找出“一”字的许多用法，诗人们赋予它以种种特殊的表现力。前面谈到的早梅诗，表现的是一种凌霜傲雪，蓓蕾初放的意境，人们在深雪覆盖之下，感到生命的力量，看到新生的象征。但是，在另外一些诗中，“一”字却被用来表现孤傲、突出的形象，例如传说为王安石所作的“浓绿万枝红一点，动人春色不须多”，就属这一类。这两句诗写的是春色，动人的春色比比皆是，作者独选择了“浓绿万枝红一点”这样一个典型的细节，使得动人的春色集中在“红一点”上表现出来，构成非常

8、鲜明出众的艺术形象，形成意在言外的艺术意境。好就好在这“一点”，如果是“红万点”，恐怕就没有韵味了。“动人春色不须多”，是“红一点”的说明，它也包含着深刻的美学意义：审美趣味是多样化的，百花盛开，百鸟争喧，乱云飞渡，万众高歌，这些场面会给人一种欢快热烈的美感，也许，那是属于阳刚之美吧？但是，用“一”字去表现的种种境界，却使人感到另外一种美。这种美的意境，往往使读者感到或幽静凄凉，或超群出众，或清高孤傲，或闲适雅致，也可以说是属阴柔之美。其特点是含蓄蘊藉，饶有余味，“一”字在此，具有“以少总多”“一以当十”的艺术效果。（选自张文勋“运用之妙，存乎一心”11郑谷改诗给我们的启示不包括A诗歌是语言的

9、艺术，写诗要重视反复推敲，锤字炼句。B普通而常用的字，在诗歌中如果用得巧妙，就会有特殊的表现力。C诗歌创作借助于艺术联想，就能获得艺术审美的效果。D诗歌创作应选择最恰当的字眼，表现最美的意境。12下列不属于作者所说的表现阴柔之美的诗句是A春色满园关不作，一枝红杏出墙来。B星河秋一雁，砧杵夜千家。C离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。D残星几点雁横塞长笛一声人倚楼。13选文没有用到的论证方法是A比喻论证 B比较论证C引用论证 D举例论证14下列表述不正确的是A“浓绿万枝红一点”中的“红一点”，凸显动人的春色，具有含蓄蕴藉的特点。B“一”字在诗歌中意义单一，但能取得“以少总多”“一以当十”的艺术效果。

10、C选文把古代文论与古典诗歌鉴赏相结合。D作者以典型的、生动的诗词意象阐释自己的理性思考。（二）它的卵就产在这些小孔里，这些狭窄的小孔一个个斜着向下。每个小孔内，一般约有十个卵，所以卵的总数有三四百个。这是一个蝉的庞大家族，它产这么多卵，是为了防御一种特别的危险。它必须有大量的卵，这样在遭到毁坏的时候才可能有幸存者。经过多次的观察，我才知道这种危险是什么一种极小的蚋，和它们比起来，蝉简直就是庞然大物呢！蚋和蝉一样，也有穿刺的工具，这工具位于身体下面靠近中部的地方，伸出来时和身体成直角。蝉卵刚产出，蚋就会立刻把它毁坏。这真是蝉家族中的灭顶之灾！其实作为庞然大物的蝉只要轻轻一脚，就可以把这些蚋踏扁，

11、然而这些蚋竟镇静异常，毫无顾忌，真令人惊讶之至。我曾见过三个蚋守在旁边，同时准备掠夺一个倒霉的蝉。 有很多次，我看到当蝉沉浸在母亲的工作之中时，这些很不起眼的蚋就开始干起了毁坏蝉卵的勾当。但这可怜的母亲一直一无所知，它那大而锐利的眼睛，并非看不见这些可恶的家伙不怀好意地鼓翼其旁，然而它就是无动于衷，任由这些家伙胡作非为。它要踏扁这些家伙是非常容易的，不过它竟不能改变它的本能来拯救自己的家族。（选自法布尔蝉）15对选文中加点词语的理解不正确的是A“必须”强调蝉产大量的卵是蝉卵可能有幸存者的必要条件。B“简直”语气带夸张，强调对蚋来说，蝉并不真的是庞然大物。C“立刻”强调蚋毁坏蝉卵的速度之快，与“

12、灭顶之灾”相照应。D“一直”强调蝉对蚋毁坏蝉卵的勾当自始至终“一无所知”的特性。16从选文中能推导出的结论是A面对蚋对蝉卵的毁坏，蝉不能拯救自已的家族。B蝉的穿刺工具位于身体下面靠近中部的地方，伸出来时和身体成直角。C如果没有蝉卵，蚋就无法生存。D蚋是蝉的天敌。17对选文使用的说明方法判断正确的是A作诠释 列数据 B列数据 作比较C作诠释 下定义 D作比较 下定义18选文的前两段运用的说明顺序是A时间顺序 B空间顺序C程序顺序 D逻辑顺序19下面表述不正确的是A选文把蝉人格化，赋予它人的情感和行为。B选文运用文学性语言对蝉的习性进行了一定的想象和虚构，体现了科学小品的特点。C作者对蝉这位“可怜

13、的母亲”的境遇寄托了深厚的感情。D选文对蝉卵遇到的危险的介绍，让人感受到生命的脆弱与坚强，科学中蕴含了人文精神。三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应的方框涂满、涂黑）20下列各句中“焉”的用法，与其他三项不同的是A宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉B爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉C积土成山，风雨兴焉D少焉，月出于东山之上21下列各句，没有使用通假字的是A沛公之参乘樊哙者也B师者，所以传道受业解惑也C拜送书于庭D苏子愀然，正襟危坐而问客曰22下列各句，句式和其他三句不同的是A求人可使报秦者B楚左尹项伯者，项羽季父也C

14、此天子气也D吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也23下列各句，没有词类活用的是A君不如肉袒伏斧质请罪B项伯杀人，臣活之C宁许以负秦曲D乃使其从者衣褐，怀其璧24下列各句中加点的词语，古今意义相同的是A是故弟子不必不如师B至于颠覆，理固宜然C廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚D其后用兵，则遣从事以一少牢告庙25下列对课文的分析不正确的是A将进酒气势奔放，语言豪迈，句法明快多变，充分反映了李白放纵不羁的性格。B青玉案·元夕通过对比，描写了一个自甘寂寞、独立不移、性格孤介的女性形象。C八声甘州章法结构细密，以比兴见长，抒发了词人人生苦短、功业不成的愁情。D赤壁赋将情、景、理三者融为一体，表达

15、了作者忘怀得失，寻求自我超脱的情怀。四、简答题（本大题共2题，8小题，共20分）（一）山居秋瞑王维 ， 。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。26请默写诗中所缺的句子。（2分）27颈联写“浣女”、“渔舟”，表现了诗人怎样的情感？（2分）28本诗从哪些角度来表现“静”、“空”之美？（2分）29揣摩全诗的内容和意境，将“明月松间照，清泉石上流”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4分）（二）苏比离开长凳，踱出广场，穿过百老汇路和五马路汇合处那处平坦的柏油路面。他拐到百老汇路，在一家灯火辉煌的餐馆门前停了下来，每天晚上，这里汇集着葡萄、蚕丝与原生质

16、的最佳制品。苏比对自己西服背心最低一颗纽扣以上的部分很有信心。他刮过脸，他的上装还算过得去，他那条干干净净的活结领带是感恩节那天一位教会里的女士送给他的。只要他能走到餐桌边不引人生疑，那就是胜券在握了。他露出桌面的上半身还不至于让侍者起怀疑。一只烤野鸭，苏比寻思，那就差不离再来一瓶夏布利酒，然后是一份卡门贝干酪，一小杯浓咖啡，再来一支雪茄烟，一块钱一支的那种也就凑合了。总数既不会大得让饭店柜上发狠报复，这顿牙祭又能让他去冬宫的旅途上无牵无挂，心满意足。可是苏比刚迈进饭店的门，侍者领班的眼光就落到他的旧裤子和破皮鞋上，粗壮利落的手把他推了个转身，悄悄而迅速地把他打发到人行道上。那只险遭暗算的野鸭

17、的不体面命运也从而得以扭转。（选自欧·亨利警察与赞美诗）30概括选文的主要内容，并指出其反映的社会现实。（2分）31选文写苏比的领带“干干净净”，并指出是在“感恩节”那天得到的，其用意是什么？（2分）32选文运用了哪些描写手法来刻画苏比这个人物形象？（3分）33选文体现了欧·亨利小说怎样的语言特点？请结合画线句进行分析。（3分）五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不

18、敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。（选自贾谊过秦论）34解释下列加点的词语（共2小题，每小题1分，共2分）履至尊而制六合金城千里35用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分）百越之君，俯首系颈，委命下吏。废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。36选文从哪两个方面写秦始皇的统一天下？（2分）37选文语言方面有什么特色

19、？（2分）六、口语交际（8分）38简要解说“中华人民共和国居民身份证”。要求：字数在150个左右。文中不得透露真实的城市名、校名和人名等相关信息。七、综合实践（8分）39某学校拟开展以“我的亲人们”为主题的活动。请你参与设计该活动方案，完成以下任务：明确本次活动的目的。（2分）请为本次活动拟写一则宣传标语。（2分）你觉得可以通过开展哪些具体活动来实现活动目的？请写出至少四种活动形式。（2分）请给你的亲人（或亲人们）写一段话，表达你的感恩之情。60字左右。（2分）八、应用文写作（10分）40请你为某班级召开的庆祝教师节主题班会做一个会议记录。要求：文中不得透露真实的校名和人名等相关信息。九、作文

20、（50分）41冰心在往事中说:“海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博”她希望年青人“都做个海化的青年”。请以“做海化的青年”为题写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等信息。参考答案0105：BABDA0610：CABDA1115：CAABB1620：CBDBC2125：DAACC26、空山新雨后，天气晚来秋。27、颈联写浣女渔舟，描绘了一幅和谐自然，充满乡村气息的田园生活图，表现了作者对宁静安逸的隐居生活的满足之情，以及远离官场、洁身自好的高尚情怀。28、诗人为了表现“静”、“空”之美，表达其对山居生活的喜爱之情，采取了视听结合、动静结合、以动衬静

21、、以有显空的艺术手法。作者将视觉形象与听觉形象结合起来写，唤起人们新鲜生动的视听感受，使自然界的美丽景色和神奇音响有机配合、水乳交融；我们不仅可以见到松枝疏影间泻下的如水月光，还能听到从竹林里传来浣女的喧笑和清泉在石上淙淙流淌的音韵。山中明明有人的活动，但诗人偏偏说是“空山”，将视觉不能感受得到的形象通过听觉表现出来。明月照、清泉流、浣女喧、渔舟动等，都是移动的景物，作者正是选取了这些山中特有的动景来表现山居的寂静的。29、例：暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡。30、内容：苏比想进高级餐馆美餐一顿，却被领班看出了破绽。社会现实：19世纪末20世纪初美国