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文档简介
1、沪教版四年级下学期语文课文内容填空考点知识练习班级:_ 姓名:_一、 根据课文内容完成填空。1感悟课文内容并填空。作者在描写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅_的特点,从_、_和_三个方面对白鹅进行了生动细致的描写,表达了对白鹅的_之情。2感悟课文写法并填空。(1)作者善于运用_的写法来突出白鹅的特点。(2)作者善于运用_来表达自己的情感。如,用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性,从中我们可以看出作者对白鹅的_。二、 回忆课文内容。1四时田园杂兴的作者是_代诗人_,这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用_、_、_、_,写出了夏季南方农村景物的特点。宿新市徐公店的作者是_代诗人
2、_,描绘了一幅_的田园风景图;清平乐村居的作者是宋代词人_,描绘了农村一个五口之家的居住环境和生活画面,借此表达作者对_的喜爱。2乡下人家按照房前屋后顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的顺序交叉描写,展现了乡下人家_、_、_、_的生活。3天窗描写了在乡村里一个_般的玻璃天窗在不同的_和_里给孩子们带来的_和_。孩子们通过小小的一扇天窗,对外面世界的_和_,让孩子们的心灵更加灵动和美丽。4三月桃花水把阳春三月的河水比作_;赞美了三月桃花水比_还贵,比_还亮,美得让人沉醉;抒发了作者_。三、 按课文内容填空。1童年是欢乐的,在古诗宿新市徐公店中描写儿童快乐的诗句是_。诗句的意思是_。2“乡下人家,不论
3、什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”这句话表达了作者_之情。3三月桃花水把桃分别花水比作春天的_、_。四、 根据古诗内容填空。1四时田园杂兴(其二十五)中“_,_”两句诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。2清平乐村居是_代_所写,“清平乐”是_,“乐”这里读_。3清平乐村居中描写翁媪三个儿子不同形象的诗句是“_,_。_,_。”五、 根据课文内容填空1.题西林壁的作者是(_)代诗人(_) 。著名文学家、书法家。前两句写了诗人从(_)、(_)不同的角度,处在(_)、(_)、(_)、(_)不同位置观看(_)的感觉。2.题西林壁 这首诗中,有三组反义词,分别是(_)-(_) (_)-(_
4、) (_)-(_)3.当横着把苹果切开时,你会看到一个星星的图案。但竖着切就看不见了。所以我们看待事物时一定要从多个角度去看,因为不同的角度看到的也许是各不相同的。课文中有一句诗正是这个意思:(_)。六、 按课文内容填空。(1)琥珀一文中,被松脂包裹起来的动物是_和_。 (2)飞向蓝天的恐龙是一篇_,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是_的后裔。(3)纳米技术可以让人们更加健康,利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的_,未来的纳米机器人甚至可以通过_直达病灶,杀死_。(4)我国明代的_,是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。(5)我国自行研制的“_”,飞船发射成功
5、,将航天员_送入太空,向世界宣告我国首次载人航天飞行的成功。七、 根据所学知识填空。1冬风萧瑟,冰天雪地。梅花却凌寒独放。我吟诵起毛泽东的词句。“风雨送春归。飞雪迎春到。_,_。”2几只黄色的蝴蝶飞过来,孩子们纷纷跑着去追蝴蝶,可是蝴蝶飞进了油菜花丛中再也找不到了。看到这些我笑着说:“_,_。”(填诗句)3到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、_、_、_绿的发黑绿的出奇。刮的风是绿的,_是绿的,_是绿的,_也是绿的。八、 根据课文内容填空。1_大潮,自古以来被称为_。2浪潮越来越近犹如_,齐头并进_地飞奔而来。3归巢的鸟儿,尽管是_,还_斜阳回去。4我爱月夜,但我也爱_。从前在家乡七八月的夜
6、晚,在庭院里_的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。5是在洱海那里淘洗过吗?月盘是那样_,月光是那样_。6空山不见人,_,返景入深林,_。九、 根据课内外积累填空。1浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马_,浩浩荡荡地_。 2_,溺而不返,故为精卫。3智能之士,_,_。4中华诗词博大精深,源远流长。从题西林壁中的“_,_”我们明白了“当局者迷,旁观者清”的道理。从嫦娥中的“_,_”我们感受到嫦娥孤独寂寞的心情。5初春或初秋时,街上的人们穿衣服差异很大,这不禁让人想起了一句老话_。(填入合适的谚语)6通过学习,我认识了_的盘古,_的普罗米修斯,他们的精神深深地感染着我们。十、 根据课文内容填空。1.繁星
7、(七一)中_、_、_,都能表达出浓浓的母爱。2.绿是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了_和_的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是_,_诗中描写绿的句子是_。3.在天晴了的时候中诗人运用_的修辞手法,用_的表达方式,描绘出一幅_的画卷。十一、 根据所学知识填空1观潮按照“潮来前_”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。2蟋蟀的住宅一文中,作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”,还称这样的住宅为“_”,字里行间流露出对蟋蟀的_之情。3出自神话故事的成语有_、_;与“看”有关的成语有_、_;形容声音很大的成语有_、_。4细致观察和连续观察非常重要。“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,
8、不几天叶子长大,就变成嫩绿的”一句主要体现的是_观察;“就在我们头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮,分明看出是有无数个光角儿的就在这个时候,那星的周围里,又出现了几个星星,这是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明亮亮地出现了”一句主要体现的是_观察。十二、 根据课文内容填空。1.老师一直教育我们,遇到不懂的问题就要及时向他人请教,不要不好意思。正如唐代的韩愈所说:“_, _?”2.关于秋天的谚语我知道很多,比如:_。3.在雪梅这首诗中,诗人评价“雪”与“梅”的诗句是:“_,_。”4.题西林壁的作者是_朝的_(人名)。诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是:“_,_。”其中包含的人生哲理是:_。十三
9、、 根据课文理解填空。(1)小英雄雨来(节选)写的是抗日战争时期_边区的少年雨来为了掩护_李大叔,_地同敌人作斗争,歌颂了雨来_、_、_的品质。(2)我们家的男子汉是一篇成年人写_的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子_的过程,刻画了一个_的小“男子汉”的形象。(3)芦花鞋这篇课文围绕主人公青铜讲了_和_两件事情,表现了青铜的_、_、天真和善良。十四、 我会按课文内容填空。1.独坐敬亭山是唐朝诗人 写的。我最喜欢其中的两句诗是“ , ”。2.老吾老,以及人之老; , 。3.大漠孤烟直, 。4. ,青草池塘处处蛙。5.这样的山 着这样的水,这样的水 着这样的山,再加上空中 ,山间绿树红花,江上
10、竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。6.谁都有生活的 ,谁都可以创造一个属于自己的 。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。7.这学期,我在课外阅读了不少书,其中 这本书给我留下了深刻的印象,因为 。十五、 根据课文内容填空。1.那条白线很快地向我们移来,_,变粗,横贯江面。再近些,只见_,形成一堵_。2._,小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦, _。3._,_。返景入深林,复照青苔上。十六、 知识积累与运用。1一道残阳铺水中,_。2_,远近高低各不同。3_,雪却输梅一段香。4一场秋雨一场寒,_。5八月暖,九月温,_。6题西林壁这首古诗中蕴含了_的
11、哲理,请你再写一句蕴含哲理的古诗句:_,_ 。十七、 课文直通车。1.题西林壁的作者是宋代诗人_。这首诗前两句写了诗人从_、_不同的角度,处在_、_、_、_不同位置观看_的感觉。这首诗中“_,_”两句,说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗,我得到的启发是_。2.暮江吟为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是_,另一幅是_。答案1、高傲 叫声 步态 吃相 喜爱 对比 反语 喜爱2、宋 范成大 梅子黄 杏子肥 麦花白 菜花稀 宋 杨万里 春意盎然 辛弃疾 农村和平宁静生活 朴实 自然 和谐 充满诗意 小方洞 天气 时间 欢乐 慰藉 想象 向往 竖琴和明镜 金子 银子 对春天和大自然的热爱之情3、儿童
12、急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了 对乡下生活的喜爱和向往 竖琴 明镜4、梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 宋 辛弃疾 词牌名 yu 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬5、宋 苏轼 横 侧 远 近 高 低 庐山 横 侧 远 近 高 低 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。6、苍蝇 蜘蛛 科普说明文 一支恐龙 早期检测和预防 血管 癌细胞 万户 神舟五号 杨利伟7、已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 翠绿 淡绿 粉绿 下的雨 流的水 阳光8、钱塘江 天下奇观 千万匹白色战马 浩浩荡荡 倦了 驮
13、着 星天 纳凉 明亮 柔和 但闻人语响 复照青苔上9、齐头并进 飞奔而来 女娃游于东海 不学不成 不问不知 不识庐山真面目 只缘身在此山中 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 二八月乱穿衣 开天辟地 被缚10、月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 拟人 比喻 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿 拟人 动态 雨后放晴的乡村11、潮来时 潮头过后 伟大的工程 喜爱 精卫填海 开天辟地 走马观花 一目十行 震耳欲聋 响彻云霄 连续 细致12、人非生而知之者 孰能无惑 示例:一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中 告诉我们要全面客观地看待事物真相,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。13、晋察冀 交通员 机智勇敢 热爱祖国 不畏强敌 机智勇敢 孩子趣事 成长的过程 逐步成长 编芦花鞋 卖芦花鞋 勤劳 懂事14、1.李白 相看两不厌 只有敬亭山 2.幼吾幼 以及人之幼 3.长河落日圆4.黄梅时节家家雨 5.围绕 倒映 云雾迷蒙 6.权利 缤纷世界 7.爱的教育 它是一部以教育为目的的儿童文学作品,让我懂得要用真诚的心来对待身边的每一个人15、逐渐拉长
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