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1、幼儿园课程概论幼儿园课程概论第九章第九章 区域活动的设计与指导区域活动的设计与指导学前教育专业教学资源库 幼儿园课程概论幼儿园课程概论第九章第九章 区域活动的设计与指导区域活动的设计与指导学前教育专业教学资源库第一节第一节 区域活动的概念和特点区域活动的概念和特点幼儿园课程概论幼儿园课程概论第九章第九章 区域活动的设计与指导区域活动的设计与指导学前教育专业教学资源库 教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将教室的空间相对划分为不同区域，让他们自主选择活动的区域。幼儿园课程概论幼儿园课程概论第九章第九章 区域活动的设计与指导区域活动的设计与指导学前教育专业教学资源库幼儿园课程概论幼儿园课

2、程概论第九章第九章 区域活动的设计与指导区域活动的设计与指导学前教育专业教学资源库 案例1：涵涵的区域活动 从这个案例中，我们看看区域活动有什么特点？幼儿园课程概论幼儿园课程概论第九章第九章 区域活动的设计与指导区域活动的设计与指导学前教育专业教学资源库 今天涵涵来到娃娃家，她来到卧室里，选择了一个娃娃，然后来到厨房里拿了一只盆，在笼头下放点水，拿条小毛巾返回卧室，涵涵把盆放在地上，抱起娃娃脱下娃娃身上的衣服，把娃娃放在盆子里，用毛巾帮娃娃洗澡。洗了一会儿，涵涵把娃娃擦干、穿衣服。她拿起一条短裙从娃娃的脚上想套上去，费了好大的劲终于穿上了；接着拿了一件套头衫开始穿衣服，可是由于娃娃的头大衣服怎么也套不进。涵涵没有耐心了，想放弃。 幼儿园课程概论幼儿园课程概论第九章第九章 区域活动的设计与指导区域活动的设计与指导学前教育专业教学资源库 这时教师走到涵涵身边，装着随便看看样子，看到涵涵手中的娃娃没穿衣服：“涵涵，娃娃怎么没穿衣服呀？”“我穿了，穿不上。”她把衣服拿给我看，一看就知道衣服太小了，我试着拿件大一点的衣服说：“涵涵，试试这衣服好像更漂亮。”涵涵拿过衣服没两下就穿好了。幼儿园课程概论幼儿园课程概论第九章第九章 区域活动的设计与指导区域活动的设计与指导学

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