2013---2014上学期语文第一次月考试题n

1、2013-2014学年上学期语文月考试题题号一二三四五总分一、语言积累与运用（28分）1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )（2分）A 天骄 娇美 舐犊之情 亵渎 枘凿 容纳B 慰藉 书籍 锲而不舍 相契 哺育 田圃C 扶掖 液体 脉脉含情 脉络 妖娆 骁勇D骈进 饼干 绰绰有余 绰号 丝绸 承蜩 2、下列词语中没有错别字的一项是( )（2分）A舐牍 不可名状 翻来复去 藏污纳垢B佝偻 廓然无累 一代天骄 强聒不舍C旁骛 略输文彩 谈笑风声 断章取义-D栖息 润如油膏 敬业乐群 无与仑比3、 依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）读一首诗，其实是与诗人作

2、一次心灵交流。“天生我材有用，千金散尽还复来”，这是李白的 ；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这是杜甫的 ；“明月松间照，清泉石上流”，这是王维的 ；“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明的 。沉郁 闲适 洒脱 清新A B C D 4、古诗文默写。（8分） （1）妇姑荷箪食， 。 （2）卜算子 咏梅中表现梅花高洁、坚贞的句子 ， 。 （3）鸡声茅店月， 。 （4）过尽千帆皆不是， 。 （5） ，梨花落后清明。 （6）陈涉世家中最能体现陈胜反抗精神的句子是是： （7）观刈麦中表现作者关心同情劳动人民的句子是： ， 。 5、语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个水浒中鲁

3、智深或林冲的故事。（要求：说出人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）（5分）同学甲：西游记中，桀骜不训的孙悟空大闹天宫，搅乱瑶池蟠桃会，偷老君炉里的灵丹，玉帝亦无可奈何。他真不愧是一位英勇无畏的英雄。你的讲述： 6、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4分）今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。江苏是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。第句，修改意见：第句，修改意见： 7、观察下面的漫画（1）写一段说明性的文字，向没有见过这幅漫画的人介

4、绍这幅漫画，150字左右。（3分） （2）并写出漫画寓意。（2分） 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文，完成811题。(共12分)第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事

5、。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实，忠实从心

6、理上发出来的便是敬。庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌予，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事

7、情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。8、选文中作者阐明的主要观点是什么?(3分)答： 9、选文第段中划线句属于什么论据？其具体作用是什么？(3分)答： 10、从演讲词的角度说说“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。”这句话的作用(3分)答： 11、“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量，请从身边举一个这样“天地间第一等人”的例子并加以简评。 (3分)答： (二)阅读下文。完成

8、1216题。(共18分)与父亲抬担子 王清铭很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。”不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书

9、放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，那

10、一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有点松驰，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高

11、相差10多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是60多岁的人了。父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着12、阅读全文，分析加点的三句“我能行”各表现了说话人怎样的情感。（3分） 13、第段划线处，“我”为什么要“装成漫不经心”？（3分） 14、第段从哪几个方面表现出父亲已经年迈苍老？（4分） 15、结合全文，说说文章结尾“我跟着父亲稳健地走着”包含哪些意味。（4分） 16、文中说“现实是实在的，无须抒情

12、”，而有人却认为“爱需要表达”，你是怎样认识的？请结合生活实例谈谈你的看法。（4分） 三、文言文阅读。（14分）（甲）“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“

13、大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （乙）陈涉斩木为兵，揭竿为旗。天下云集而响应，赢（赢：提，背）粮而景（景：同“影”，像影子一样）从。山东（山东：崤山以东，即东方诸国）豪俊遂并起而亡秦族矣。17、解释加点的词语（4分）（1）楚人怜之  （2）又间令吴广之次所旁丛祠中           （3）置人所罾鱼腹中 （4）固以怪之矣18、翻译句子（4分）（1）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。  （2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。  19、陈胜对当时的形势进行了怎样的分析？提出了怎样的策略口号？ （4分） 20、甲乙两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。（2分） 四、作文(50分）（任选一题作文）21、（1）命题作文花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依为命的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人