咏怀古迹其三公开课12

1、 汉元帝年间，香溪水畔，一位倾国倾汉元帝年间，香溪水畔，一位倾国倾城的女子，背负着民族的希望，义无返顾城的女子，背负着民族的希望，义无返顾的踏上了征途，走进了朔风劲草的大漠，的踏上了征途，走进了朔风劲草的大漠，将她的一汪秋水化成一辈子的守望，留在将她的一汪秋水化成一辈子的守望，留在了历史的青冢里。了历史的青冢里。 唐大历年间，羁旅半生、历尽苍桑的唐大历年间，羁旅半生、历尽苍桑的杜甫，站在夔州的白帝城高处，东望昭君杜甫，站在夔州的白帝城高处，东望昭君的家乡的家乡湖北秭归香溪，遥想八百年前湖北秭归香溪，遥想八百年前的绝代佳人，会生出怎样的感想呢？的绝代佳人，会生出怎样的感想呢？( (其三其三) )

2、群山万壑赴荆门，群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。独留青冢向黄昏。画图省识春风面画图省识春风面, ,环珮空归夜月魂。环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语千载琵琶作胡语, ,分明怨恨曲中论。分明怨恨曲中论。 整体感知学生自读、齐读，学生自读、齐读， 品位诗歌情感。品位诗歌情感。根据自己的理解复述诗歌主要内容。根据自己的理解复述诗歌主要内容。沉郁怨恨 对于出塞的昭君，多数人看到对于出塞的昭君，多数人看到的是她沉鱼落雁的美丽，在这首诗的是她沉鱼落雁的美丽，在这首诗当中，你读出了昭君怎样的心事？当中，你读出了昭君怎样的心事？怨恨诗眼诗眼 “ “怨

3、恨怨恨” ” ，从哪些诗句中读到的？，从哪些诗句中读到的？她怨什么？她怨什么？ “一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归夜月魂。画图省识春风面，环佩空归夜月魂。” 远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归，远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归，思念故乡的幽怨。思念故乡的幽怨。 对画师的无耻行为及汉元帝的对画师的无耻行为及汉元帝的昏庸糊涂的怨恨。昏庸糊涂的怨恨。 这首诗写的是昭君的怨恨，这首诗写的是昭君的怨恨，但首联并没有写她的怨恨，写的但首联并没有写她的怨恨，写的是什么？用到什么艺术手法？是什么？用到什么艺术手法？ “群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门

4、，生长明妃尚有村。” 写的是昭君村的地点和那里的景写的是昭君村的地点和那里的景色。山是群山起伏，连绵不绝；水是色。山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。其中的其中的“赴赴”字用了拟人的手法，把字用了拟人的手法，把迤逦不绝的千山万壑写活了，既有飞迤逦不绝的千山万壑写活了，既有飞动之势，又有变幻之姿。动之势，又有变幻之姿。 明代评论家胡震明代评论家胡震亨认为：亨认为：“群山万群山万壑赴荆门壑赴荆门，当似生，当似生长英雄起句，此未为长英雄起句，此未为合作合作（这样起势不凡的起句应当（这样起势不凡的起句应当用来写大英雄的，引出一个小小的用来写大英雄

5、的，引出一个小小的昭君村是不合适的。）昭君村是不合适的。）。”你你同意这种看法吗？同意这种看法吗？ 咏江山之奇绝咏江山之奇绝引出引出咏佳人之奇美。咏佳人之奇美。借高山大川的雄伟气象来借高山大川的雄伟气象来烘托烘托昭君昭君的奇伟形象。的奇伟形象。 发端突兀发端突兀, ,是七律中第一是七律中第一等起句等起句, ,谓山水逶迤谓山水逶迤, ,钟灵毓秀钟灵毓秀, ,始产一明妃。说得窈窕红颜始产一明妃。说得窈窕红颜, ,惊天动地。惊天动地。（清（清）吴瞻泰吴瞻泰佳句鉴赏n 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归夜月魂。画图省识春风面，环佩空归夜月魂。 中间

6、两联，主要运用了对比和反衬中间两联，主要运用了对比和反衬的手法来写王昭君的悲剧。这里有去与的手法来写王昭君的悲剧。这里有去与留的对比，离开了不该离开的故国，留留的对比，离开了不该离开的故国，留在了不该留在的荒漠；生与死的对比，在了不该留在的荒漠；生与死的对比，生时可以生时可以“识识”却没能却没能“识识”，死了不，死了不能归却魂魄归来。通过这些对比，反衬能归却魂魄归来。通过这些对比，反衬出昭君出塞的悲惨命运。一、三句写她出昭君出塞的悲惨命运。一、三句写她生前的不幸与孤苦，二、四句写她死后生前的不幸与孤苦，二、四句写她死后的凄凉与冷落，两联写尽了昭君一生的的凄凉与冷落，两联写尽了昭君一生的悲剧。悲

7、剧。 诗人咏叹王昭君诗人咏叹王昭君其人其事，寄寓了自其人其事，寄寓了自身怎样的情感？身怎样的情感？讨讨 论论 诗人诗人才华横溢，入朝见妒才华横溢，入朝见妒 不分忠佞，无辜遭贬不分忠佞，无辜遭贬 漂泊西南，有家难归漂泊西南，有家难归 （深沉怨恨）（深沉怨恨）昭君昭君绝代佳人，入宫见妒绝代佳人，入宫见妒画图省识，远离汉宫画图省识，远离汉宫身死异国，环佩空归身死异国，环佩空归（千载之怨）（千载之怨）前人评此诗时说杜甫是前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也悲昭君以自悲也” 总结：总结： 怀古（含咏史）诗词是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻

8、今，或借古以讽今之作。 鉴赏咏史诗三步骤鉴赏咏史诗三步骤所描写的古人、往事是怎样所描写的古人、往事是怎样的的（弄清（弄清史实）史实） 为什么要写这个古人、这段为什么要写这个古人、这段往事往事 ？诗人在诗中表现出什？诗人在诗中表现出什么态度么态度（体悟感情（体悟感情） 这种态度运用什么方法表这种态度运用什么方法表达达 （分析技巧）（分析技巧） 昭君已远去，但她出塞的故昭君已远去，但她出塞的故事为我们所铭记。在学习本首事为我们所铭记。在学习本首诗歌即将结束之时，让我们轻诗歌即将结束之时，让我们轻轻地听一首轻地听一首出塞曲出塞曲，用那，用那遗忘了的古老言语，想象长城遗忘了的古老言语，想象长城外才盛开的那些清香，想象风外才盛开的那些清香，想象风沙呼啸的沙漠下，骑马壮的英沙呼啸的沙漠下，骑马壮的英雄，还有那，夕阳下的青冢，雄，还有那，夕阳下的青冢，望向故乡望向故乡 作业作业背诵本诗背诵本诗按鉴赏咏史诗的步骤赏析蜀按鉴赏咏史诗的步骤赏析蜀相。相。蜀蜀 相相 杜甫杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天