教师资格考试幼儿综合素质试题三2015年

1、教师资格考试幼儿综合素质试题三 2015 年一、单项选择题 (本大题共 29小题，每小题 2 分。共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只 有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。( 总题数： 29，分数： 58.00)1. “发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的 ( ) 倾向提出来的。A. 幼儿教育成人化B. 幼儿教育小学化 C. 幼儿教育知识化D. 幼儿教育特色化 解析：“发展适宜性原则”是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育小学化的错误倾向提出来的。学前教育 中最应该考虑的就是儿童的需要，并以此来设置课程，而不是进行“小学化”的教育。2. 教师的根本任务是 () ，全面实现

2、教育目的。A. 关心学生的学习B. 教书育人 C. 班主任工作D. 教学 解析：从广义上讲，凡是把知识、技能和技巧传授给别人的，都可称之为教师。从狭义上讲，教师指经过 专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员。教师是学校教育工作的主要实施者，其根本任务是教书 育人。3. 自我评价能力是进行自我教育的 ( )。A. 关键B. 认识基础 C. 核心D. 行动指南 解析：自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。在对 自我有了判断和评价的基础上才能够进行自我教育，故自我评价能力是进行自我教育的认识基础。4. 下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是 ( )

3、 。A. 中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法 B. 中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师法C. 宪法和民法D. 中华人民共和国未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 解析：中华人民共和国教育法 和中华人民共和国义务教育法 包含了规定我国学生法律地位的条款。 从整个教育阶段到义务教育阶段，都从根本上保护学生的法律权益。而中华人民共和国教师法是为了 保证教师的合法权益；宪法和民法是为了保护中华人民共和国公民合法权益的法律；中华人民 共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益；预防未成年人犯 罪法是为了保障未成年人的身心健康，培养未成年人的良好品行。5. 国

4、家对基础教育课程的基础规范和质量要求是 ( ) 。A. 课程计划B. 课程标准 C. 教案D. 教科书 解析：课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，是整个教育 教学的引领和规范。6. ( ) 是一项专门保护教师的权益的法律制度。A. 教师申诉制度 B. 教育行政复议C. 教育行政诉讼D. 教育行政赔偿解析：教师申诉制度是指作为教育法律关系主体的公民教师，在其合法权益受到损害时，向国家机关 申诉理由、请求处理的制度。7. 在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，选用指导方法合理的是 ( )A. 直接指导的运用要多于间接指导B. 运用直

5、接指导C. 运用间接指导D. 间接指导的运用要多于直接指导解析：在幼儿园中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，教师要多采用间接引导，这样才能激发幼儿的主 动性，为其提供更多的语言环境，从而提高他们对语言的兴趣。8. 教师的教育人际关系，最重要的是教师与 () 的关系。A. 教育B. 媒体C. 领导D. 学生 解析：教师与学生的关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。良好的师生关系是教育 教学活动取得成功的必要保证。9. 班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要 求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨。熊老师的行为主要侵犯了学生的 (

6、 ) 。A. 隐私权 B. 生命健康权C. 名誉权D. 内心自由权 解析：隐私权指学生有权要求拥有私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生 活领域。 教师不应该随意宣扬学生的缺点和隐私， 不应该随意私拆、 毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、 日记等。10. 孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者 ( ) 。A. 对学习不讨厌，与人交谈不厌倦B. 喜欢学习，喜欢交谈C. 不厌倦学习，不厌倦帮助他人D. 不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦，循循善诱解析：“学而不厌，诲人不倦”要求教师必须不断学习，不断吸取更多知识，在教育学生时要有耐心，不 厌其烦，循循善诱。一方

7、面从自身要有终身学习的精神来说；另一方面是从教师对学生的态度要做到老师 的最大耐心。11. “五四”时期的著名儿童散文落花生作者是 ( ) 。A. 许地山 B. 冰心C. 郭沫若D. 周作人 解析：许地山，现代作家、学者，是 20 世纪 20 年代问题小说的代表人物之一。落花生是他的儿童散 文作品，除此以外，他的作品还有缀网劳蛛 空山灵雨等。冰心的代表作有诗集繁星 春水； 郭沫若的代表作诗集女神；周作人是鲁迅(周树人 ) 的弟弟，代表作有散文集自己的园地。12. 下列关于人文常识的表述，不正确的是 ( ) 。A. 开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝B. “民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思

8、想的体现C. 提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子D. 严复翻译出版的天演论所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”解析：天演论是严复著名的译作，所反映的思想是“物竞天择”“适者生存”。科举制的开端是隋唐 时期，废除是在 1905 年的清末时期；孟子和孔子在思想上最大的区分就是孟子把“仁”的思想在孔子的基 础上加入了政治，提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的“仁政”思想；中庸之道，亦即君子之道，是 传统儒家修行的法宝，出自论语 . 庸也：“中庸之为德也，其至矣乎。”13. 以下四部作品按产生先后顺序排列正确的一项是() 。A. 西游记聊斋志异儒林外史老残游记 B. 老残游记西游记聊斋

9、志异儒林外史C. 聊斋志异儒林外史老残游记西游记D. 儒林外史老残游记西游记聊斋志异 解析：西游记是明朝吴承恩的作品；老残游记是清末刘鹗的作品；聊斋志异是蒲松龄的短篇 小说集，完成于清康熙十九年 (1680 年) ；儒林外史是吴敬梓的长篇小说，完成于l750 年。故明朝的西游记为最早，清末的老残游记为最晚，中间的两部以时间为序。14. 我国是最早发明印刷术的国家，唐朝印刷的( ) 是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。A. 金刚经 B. 天工开物C. 农政全书D. 永乐大典 解析：唐朝印刷的金刚经是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。 【专家点拨】印刷术是 我国古代的四大发明之

10、一。在隋唐时，我国已有了雕版印刷的佛经、日历和诗集，现存世界上最早的雕版 印刷品是 868 年我国印制的 金刚经 卷子。五代时出现了雕版印刷的整部书籍。 宋代雕版印刷业很发达， 北宋毕异发明活字印刷术，比欧洲早 400 年。元朝出现锡、铅活字，后来又有铜、铅活字印书。15. 春秋战国时期，首开私人办学的是 ( )。A. 孔子 B. 墨子C. 老子D. 庄子 解析：孔子最早实行私人办学，使更多的人受到教育。他是我国古代著名的思想家和教育家，是儒家学派 的创始人。孔子的一生大部分从事教育活动。他开办私学，主张“有教无类”，凡送十条干肉作学费的， 他都收为弟子。16.1914 1918 年中国民族工

11、业得到发展的原因有 ( ) 。 辛亥革命冲击封建制度清政府允许民间办 厂北洋军阀分裂帝国主义忙于一战，暂时放松对华经济掠夺A. B. C. D. 解析：中国民族工业得到发展的原因有： (1) 辛亥革命对封建制度的冲击； (2) 第一次世界大战，西方几个 主要帝国主义国家忙于交战， 暂时放松了对中国的侵略； (3) 全国人民抵制洋货，提倡国货运动也为民族工 业发展提供了有利条件。17. 被称为“两弹元勋”的科学家是 ()。A. 钱学森B. 钱三强C. 束星北D. 邓稼先 解析：邓稼先 (1924 年 1986 年)是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。 钱学森(1911

12、 年 2009 年)被誉为“中国航天之父” “火箭之王”，同时也为中国的导弹和原子弹科技向前 推动做出了伟大贡献。18. 下列有关国家与本国货币名称不匹配的是 ( ) 。A. 英国欧元 B. 俄罗斯卢布C. 印度卢比D. 印度尼西亚盾解析：英镑是英国的法定货币，虽然英国是欧盟的成员国，但尚未加入欧元区，仍使用英镑。本题属于识 记型题目，考生一般都能选出正确答案，除上述四个国家外其他需要掌握的国家及地区使用的货币名称如 下：香港港币、澳门一澳元、日本日元、泰国一泰铢、美国美元、加拿大一加元、阿根廷一阿根廷 比索。19. 数学符号中的“ 0”起源于 ( )。A. 古印度 B. 古希腊C. 古埃及D

13、. 古罗马解析： 0是数学中很重要的一个数字，一般认为， 0是由古印度人首先发明的。公元前 2500 年左右，印度 最古老的文献已有“ 0”这个符号的应用，当时的 0 在印度表示空的位置。20. 下列对英国宪章运动的评述，正确的是 ( ) 。A. 以暴力斗争为主要手段B. 是无产阶级要求与资产阶级分享政治权利的斗争 C. 使英国无产阶级获得了普选权D. 阻碍了英国资产阶级民主政治的发展 解析：本题的重点是对宪章运动的评价。宪章运动以和平斗争手段为主，A 项错误。虽然英国无产阶级没有获得普选权，但它促进了英国民主政治的发展，C、D项都与宪章运动评价相反。 B项反映了 19 世纪中期工人运动的特点

14、。21. 以下测量单位，不属于同一类测量功能的是 ( ) 。A. 海里链节B. 公顷亩平方尺C. 吨磅斤D. 盎司加仑升 解析： A项是长度测量单位， B项是面积测量单位， C 项是质量单位。 D项中盎司是质量单位，加仑和升是 体积单位。22. 法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。实际测量发现，三条色带中蓝色带最宽白色带最窄，红色 带宽度居中。出现这种现象的原因是 () 。A. 国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应B. 国旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关C. 国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样. 已经无法考证D. 三种颜色给人造

15、成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，实际宽度不能相同解析：根据颜色给人的主观体验不同的原理。23. 提出“劳动是财富之父，土地是财富之母”的是 ( )。A. 威廉 ?配第 B. 亚当 ?斯密C. 大卫 ?李嘉图D. 卡尔 ?马克思解析：名言“劳动是财富之父，土地是财富之母”为威廉?配第提出的。威廉 ?配第(1623 1687年) 是英国古典政治经济学创始人、 统计学家。 他的主要贡献是最先提出了劳动决定价值的基本原理。威廉. 配第是古典经济学的创始人，然后是亚当 .斯密和大卫 . 李嘉图。24. 仙人掌进行光合作用依靠 ( )。A. 根B. 茎 C. 叶D. 花 解析：仙人掌的叶子退化

16、了，不能进行光合作用，但它的茎是绿色的，可代替叶子进行光合作用，制造出 体内所需要的各种物质。25. 市场化的社会趋势给长篇小说创作也带来了不少消极影响。为了商业价值往往要迎合不同层次的文化消费心理，忽视文学应有的认识作用与教育作用，娱乐至上超越了应有的精神追求，以致平庸大行其道，媚 俗倾向屡禁不止。为钱而写作，更是有悖于艺术的本性。马克思说：“诗一旦成为诗人的手段，诗人就不 成其为诗人。”所以作家首先应加强艺术创作的自觉性和应有的社会责任心。从这段文字不能推出的结论 是() 。A. 文艺创作成为商业活动，作家就失去了良知和艺术责任感B. 过分追求商业和利润，作家的神圣使命就不复存在了C. 诗

17、人不应该垄断诗歌创作，诗歌的主人应该是人民群众 D. 文艺创作成为作家谋生的手段，作家的神圣使命就无法实现 解析：文段的主旨就是“诗一旦成为诗人的手段，诗人就不成其为诗人”。“诗人的手段”是指谋生或商 业行为。是说“诗不应该是诗人赚钱的工具”。由此判断，C 项是对该主旨的不当理解。26. WPS、 Word等文字处理软件属于 () 。A. 管理软件B. 网络软件C. 应用软件 D. 系统软件 解析：应用软件是用户可以使用的各种程序设计语言，以及用各种程序设计语言编制的应用程序的集合。 WPS、word 等文字处理软件即属于此类。27. 用外科手术的技术处置不正常的大脑， 对于医学界来说已经不是

18、一个新鲜的课题。 精神外科的本意，即 是通过外科手术改变人的不正常的精神活动和行为表现。作者接下来最有可能介绍的是 ( ) 。A. 早期使用的外科手术方法是什么B. 外科手术存在的风险性C. 采用外科手术后对身体部分的改变情况 D. 现代精神外科的定义 解析：材料引出外科手术技术处置不正常大脑的问题，只有C 项内容是二者之间的关系，即下文很可能重点介绍的。28. 谚语说“十雾九晴”，指大雾多发生在晴天时，因为() 。A. 晴天时水汽多B. 晴天时大气运动缓慢C. 晴天时尘埃多D. 晴天时大气逆辐射弱 解析：晴朗的夜晚，无云或者是少云，大气逆辐射弱，对地面的保温作用较差，地面强烈辐射冷却使得近

19、地面大气层中的水汽遇冷凝结形成雾。同时因为无云、少云，大气对太阳辐射的削弱作用减小，特别是云 层的反射作用减弱，直接到达地面的太阳辐射较多，因而当天多半气温较高、天气晴朗。29. 某市要建花园或修池塘，有下列 4 种假设：修了池塘要架桥；架了桥就不能建花园；建花园必须植树； 植树必须架桥。据此不可能推出的是 () 。A. 最后有池塘B. 最后一定有桥C. 最后可能有花园 D. 池塘和花园不能同时存在 解析：或建花园或修池塘，必然会导致建桥这个结果；但是桥与花园不能共存，池塘和花园也不会共存， 所以不会建花园，必建池塘。二、材料分析题 (本大题共 3小题，每小题 14分。共 42分)( 总题数：

20、 3，分数： 42.00)材料 某地一所农村幼儿园，由于房舍年久失修，损坏严重，上级主管部门为其专门拨出经费2 万元，让他们整修校舍，而园长张某却把此款用来为自己修建了房屋。在一个阴雨天，校舍倒塌，致使3 名幼儿和当堂教师死亡， 10人受伤。案发后，引起了上级有关部门的高度重视， 对其立案审判。 问题：(分数：14.00 ) (1). 你怎样看这一材料？ (7 分) (分数： 7.00 )且情节严重， 已经构成贪污罪与玩正确答案： （ 材料中张园长的行为兼有侵占教育经费与玩忽职守的性质， 忽职守罪两项罪名。 ）解析：（2）. 请你叙述教育法的基本特征。 （7 分 ） （分数： 7.00 ） 正

21、确答案： （ 教育法的基本特征： 教育法的规定具有公定力。教育法所规定的事项，主要是表达国家对 教育的要求和意志。为此，该事项具有公认而确定的效力，即公定力。 教育法的规定性具有强制性。教 育法是国家意志的体现， 它所规定的事项， 与其他法律一样具有国家强制性， 不允许任何人违反或变更。 教育法具有多变性的特点。教育法的多变性主要是由于具有立法主体的多元性所致。在我国，立法的主体 不仅有最高权力机关、地方权力机关，而且有最高行政机关及其所属部、委以及地方行政机关。 在教育 法之上没有统一的法典。教育法与民法、刑法不同，民法与刑法都具有统一的法典，分别适用于民事活动 和刑事活动。而教育法在形式上

22、散见于宪法、民法、行政法等法律、法规之中，没有统一的法典和完整的 系统，也没有共同性的或一般性的规定。 ）解析：30. 观看视频，根据要求回答问题。 题目：三个国家的老师教学生画苹果 视频描述：有三位分别来自 中国、日本和美国的老师教学生画苹果。 中国老师走进教室说：“同学们，上一节美术课我们学习了画水 杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要 画得轻一些，因为最后要擦掉好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画。”中国学生一 次就画出了最像苹果的“苹果”。 日本老师手拿着一个苹果走进教室：“同学们，这是什么？对，这 是苹果。大家喜不喜欢？

23、如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸但这个苹果不能吃，因为只有 一个，我们这一节课要学习画苹果。”然后，将苹果放在讲台上，“现在，大家可以画苹果了。”学 生自己观察着苹果，第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果了。 美国老师提着一篮子苹果走进教 室：“同学们，这是什么？对，是苹果。大家喜不喜欢？如果喜欢，大家可以上来拿一个。”同学们 各自拿了一个苹果，老师接着说：“大家可以看一看，闻一闻，摸一摸，玩一玩。这些苹果老师都洗干净 了，如果喜欢，还可以把它吃掉。”一段时间过去了，许多同学已经吃掉了苹果。这时，老师开始布置任 务：“同学们，我们这一节课要画苹果，现在请大家在自己的本子上画上苹果

24、。”苹果已经吃掉了， 学生第一次画得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。 问题： 结合案例，分析美、 日、中三国教育的差异以及给你的启示。 （14 分 ）（分数： 14.00 ） 正确答案： （1） 中国、日本和美国的教育方式截然不同。中国的教育是填鸭式教学，教师画好，学生照着 老师的画， 很快就达到了教学目标， 但没有给学生提供发挥创造性的机会； 日本的教育教学条件相对宽松， 学生可以根据自身的理解， 适度地自主学习； 美国的教育则是一种开放式的教育方式 . 要求学生不仅要自己 理解，还要有所创新。 （2） 材料中三个国家的教育告诉我们实施素质教育、为学生营造自主自由的学习氛

25、 围是十分必要的。素质教育不是针对部分学生的“精英教育”，而是面向全体学生、为了全体学生的“大 众教育”；不是压抑学生发展的“片面教育”，而是促进学生德智体美和谐发展的“全面教育”；不是追 求升学率的“被动教育”，而是鼓励学生热爱学习、创新思考和乐观生活的“主动教育”。 应试教育与素 质教育的差别在于：第一，素质教育重视学生德智体美全面发展，应试教育只顾抓升学率；第二，素质教 育重视改善学生的知识结构，应试教育只按考试要求向学生传授知识；第三，素质教育重视学生创新精神 和实践能力的培养，应试教育只注重向学生传授考试技能。材料中我们应该向素质教育方向多多努力，把 现在的应试教育变成更好、更自主的

26、教育。 为了提高全民素质，培养建设社会主义的一代新人，我们必须 重视素质教育，改善教育现状。 ） 解析： 阅读下面材料，回答问题。 波兹曼的诅咒 美国文化传播学家波兹曼的把我们自己娱乐死是一部声讨 电视文化的著作。在阅读的过程中，我确实时时听见一声声急切有力的喝问：难道我们真的要把自己娱乐 死？ 无人能否认电视带来的便利，问题在于，这种便利在总体上是推进了文化，还是损害了文化。波兹曼 认为媒介的变化意味着并且导致了认识世界方式的变化。在文字一直是主要媒介的时代，人们主要通过书 籍来交流思想和传播信息。在书籍的阅读中，我们得以进入用文字记载的悠久传统。相反，电视则以现时 为中心，所传播的信息越具

27、有当下性似乎就越有价值。文字是抽象的符号，作为一种媒介，它要求阅读的 同时必须思考。 而电视直接用图像影响观众， 它有时甚至忌讳思考， 因为思考会妨碍观看。 在波兹曼看来， 做一个有文化的人，就是置身于人类精神传统之中进行思考。书籍能够帮助我们实现这个目标，电视却会 使我们背离这个目标。那么，电视究竟把我们引向何方？引向文化的反面娱乐。一种迷恋当下和排斥 思考的文化，我们只能恰如其分地称之为娱乐。 并不是说娱乐和文化一定势不两立，问题也不在于电视展 示了娱乐性内容，而在于电视上的一切内容都必须以娱乐的方式表现出来。波兹曼的结论是，在电视的强 势影响下，一切文化都依照其转变成娱乐的程度而被人们接

28、受，因而在不同程度上都转变成了娱乐。“除 了娱乐业没有其他行业”到了这个地步，本来意义上的文化就荡然无存了。 波兹曼是把美国作为典型 来对电视文化进行分析和批判的，但是，电视主宰文化、文化变成娱乐的倾向却是世界性的。譬如说，在 我们这里，通过电视剧学习历史，而历史仅仅作为戏说、也就是作为娱乐而存在，消灭历史的方式再也不 可能有比这更加彻底的了。又譬如说，在我们这里，电视也成了印刷媒介的榜样，报纸和杂志纷纷向电视 看齐，蜕变成了“电视型印刷媒介”。且不说那些纯粹娱乐性的时尚杂志，只要翻开几乎任何一种报纸， 你都会看到一个所谓文化版面，所报道的全是娱乐圈的新闻和大小明星的逸闻。这无可辩驳地表明，文

29、化 即娱乐日渐成为新的约定俗成， 只有娱乐才是文化即将成为不争的事实。 赫胥黎曾预言： 一旦无人想读书， 无人想知道真理，一旦文化成为滑稽戏，文化就灭亡了。波兹曼认为，赫胥黎的预言应验了。这个结论也 许太过悲叹，我相信，只要人类精神存在一天，文化就决不会灭亡。不过，我无法否认，对于文化来说， 一个娱乐至上的环境是最坏的环境。在这样的环境中，任何严肃的精神活动都不被严肃地看待，人们不能 容忍不是娱乐的文化，非把严肃化为娱乐不可；如果做不到，就干脆把戏侮严肃当作一种娱乐。面对这样 的行径，我的感觉是，波兹曼的书名听起来像是诅咒。 问题： （分数： 14.00 ）（1）. 文章第三段阐述了波兹曼的媒

30、介文化观，请作简要概括。（7 分） （分数： 7.00 ） 正确答案： （ 媒介影响认识世界的方式，应当引导人们思考，书籍有助思考，而电视排斥思考。 ） 解析：（2）. 作者既说波兹曼的结论“也许太过悲观”，又说“波兹曼的书名听起来像是诅咒”，对此应当如何理 解？（7 分） （分数： 7.00）正确答案： （ 作者相信只要人类精神存在， 文化就决不会灭亡。但同时也承认娱乐至上的环境对文化造成的 伤害，如果娱乐至上倾向继续，无人想读书，无人想知道真理，文化就会灭亡，波兹曼的话就会应验。它 就像一面两面镜，会映射出这种文化的两面性，既让人类享受文化也在无时无刻不在提醒着人类，对于读 书、对于真理的保护和对于过度消费娱乐文化的可怕性。 ）解析：三、写作题 （本大题共 1小题， 50分）（ 总题数： 1，分数： 50.00）31. 阅读下面的材料，根据要求写作。幼儿园教师承担着保育和教育的双重职能，关系到亿万儿童的健康成长，关系到学前教育事业的健康发展。俗话“教育要从娃娃抓起”这句话也充分验正了幼儿教育的重要 性。 从教