教师资格考试幼儿综合素质试题5+2016年

1、教师资格考试幼儿综合素质试题 5 2016 年一、单项选择题 （本大题共 29小题，每小题 2分，共 58分）（ 总题数： 29，分数： 58.00）1. 公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的（ ），并可以根 据需要设立专门机构或者指定专人办理。A. 年龄因素B. 智力因素C. 身心特点 D. 情绪特点 解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第五十五条规定，公安机关、人民检察院、人民法院办理 未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件， 应当照顾未成年人身心发展特点， 尊重他们的人格尊严， 保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。2. 侵

2、犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法（ ）A. 给予行政处罚 B. 给予行政处分C. 承担民事法律责任D. 承担刑事法律责任 解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第六十九条规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理 行为的，由公安机关依法给予行政处罚。3. 教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（ ）A. 溺爱B. 严爱C. 偏爱D. 泛爱 解析：师爱是“泛爱”，而不是“偏爱”。教师对幼儿的爱应当是职业的、无私的、公正的，是面向全体 幼儿的。4. 我国制定预防未成年人犯罪法的目的不包括（ ）A. 保障未成年人身心健康B. 保证未成年人的合法权利 C. 培养未成年人良好品

3、行D. 有效地预防未成年人犯罪 解析：具体参看中华人民共和国预防未成年人犯罪法第一条规定。5. 预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行（ ）A. 教育和惩罚B. 预防和纠正C. 压制和打击D. 预防和矫治 解析：具体参看中华人民共和国预防未成年人犯罪法第二条规定。6. 美国“童话之父”弗兰克·鲍姆的代表作是（ ）A. 汤姆·索亚历险记B. 木偶奇遇记C. 绿野仙踪 D. 彼勒与大龙解析：7. 在 Excel 中，对于排序问题，下列说法正确的是（ ）A. 直接使用工具栏中的“升序”“降序”按钮B. 可按列纵向或按行横向排序C. 只能对列排序

4、，不能对行排序 D. 可对行、列同时排序解析：在 Excel 中，只能对列排序，不能对行排序。8. 下列选项中，不符合中小学班主任工作条例的特点的是（ ）A. 班主任有权体罚学生 B. 明确了班主任的工作量C. 提高了班主任的经济待遇D. 保证了班主任教育学生的权利解析： A 项不符合中小学班主任工作条例的特点，任何教师都无权体罚学生。9. 下列选项中，表述不正确的是（ ）A. 国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益， 增强自我保护的意识和能力， 增强社会责任感B. 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当 耐心教育、帮助

5、，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生C. 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场 所D. 对未成年人的信件、日记、电子邮件，父母、任课教师或者其他监护人可以代为开拆 解析：对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要， 由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父 母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。10. 对于人园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）A. 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B. 允许他们

6、上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C. 多批评爱哭闹的孩子D. 通知家长接回孩子 解析：入园不适症是由于刚刚离开父母的孩子安全感缺失造成的，幼儿园方面可以根据情况适当调节上学 时间，等孩子和老师同学都熟悉了，这种现象就会慢慢消失。11. 进城务工的一对夫妇超出计划生育一女孩，今年已满六周岁，由于没有准生证， 他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（ ）A.中华人民共和国教师法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国劳动法D.中华人民共和国计划生育法解析：根据中华人民共和国义务教育法第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年

7、，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义 务教育的义务。12. 我国制定预防未成年人犯罪法的目的不包括（）A. 保障未成年人身心健康B. 保证未成年人的合法权利 C. 培养未成年人良好品行D. 有效地预防未成年人犯罪 解析：具体参看中华人民共和国预防未成年人犯罪法第一条规定。13. 预防未成年人犯罪，立足于（），从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。A. 教育B. 压制C. 保护D. 教育和保护 解析： 根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法 第二条规定， 预防未成年人犯罪， 立足于教育和保护， 从小抓起，对未成年人的不良行为及时

8、进行预防和矫治。14. 礼仪说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是（）A. 教师的本职工作是教书育人 B. 教师要教会学生知识C. 教师要教会学生学习的方法D. 教师要对学生进行德育 解析：这句话充分说明了教师的本职工作是教书育人。15. 对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人，应当按照法律法规的有关规定，承担（）的损害赔偿责任。A. 全部B. 部分C. 相应 D. 有限 解析：16. 第一本真正针对儿童创作的儿童文学作品是1744 年出版的（）A. 汤姆·索亚历险记B. 精品袖珍小书 C. 汤姆求学记D. 七个淘气包 解析：约翰·纽伯瑞是

9、 18 世纪的英国出版商， 他相当重视儿童文学， 并且出版了世界上第一本儿童小说 精 品袖珍小书； 汤姆·索亚历险记是美国著名小说家马克· 吐温的代表作之一，发表于 1876 年；汤 姆求学记是托马斯·休斯的第一部作品，也是他最有影响的作品，出版于 1857 年；七个淘气包是澳 大利亚儿 童文学作家伊则尔·特纳的成名之作，发表于 1893 年。17. 某小学组织学生到公园春游，公园（）按成年人标准对学生收取门票。A. 可以B. 不可以 C. 根据公园制定的规则D. 必须 解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第三十条规定，博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、

10、美术 馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开 放。18. 我国幼儿园在每年的（）招生。A. 春季B. 夏季C. 秋季 D. 冬季 解析：根据幼儿园工作规程第八条规定，幼儿园每年秋季招生，平 neon 有缺额，可随时补招。19. 某县教育行政部门为推进当地教育发展， 决定设置一批重点学校， 并给予财政、师资等方面的大力支持。 下列说法正确的一项是（ ）A. 设置重点学校有利于提高教育发展水平B. 设置重点学校有利于打造本地教育品牌C. 县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校 D. 省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校 解析：具体

11、参看中华人民共和国义务教育法第二十二条规定。20. 根据中华人民共和国未成年人保护法规定，未成年人是指未满（）周岁的公民。A. 十四B. 十六C. 十八 D. 二十 解析：根据中华人民共和国未成年人保护法 第二条规定， 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。21. 国务院和各级人民政府用于实施义务教育的教育财政拨款的增长比例应当（）财政经常性收入的增长比例。A. 高于 B. 低于C. 等于D. 无关于 解析：根据中华人民共和国义务教育法第四十二条规定，国务院和地方各级人民政府用于实施义务教 育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例。22. 某实验室老师在学生做实验时， 离斤实验室

12、接听私人电话， 学生在老师离开之后， 随意触碰老师的实验 用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为（ ）A. 触犯了刑法B. 属于不作为侵权 C. 侵犯了学生的生命权、身体权和健康权D. 没有违法解析： 不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。根据中华人民共和国教师法 和中华人民共和国未成年人保护法的相关规定，学校和教师有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行 保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。23. （）址教帅职业道德的基础，也址教帅劳动积极性和创造性的源泉A. 热爱教育事业 B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人 解析：兴趣是最好的老师，对教

13、育事业的热爱，是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的 源泉。24. 中华人民共和国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A. 全社会 B. 学校C. 家庭D. 教师 解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第二十七条规定，全社会应当树立尊重、保护、教育未成 年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。25. 中华人民共和图教师法是为了（），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展而制定的。A. 规范教师的执业行为B. 明确教师的行动规范C. 确保教育事业的发展D. 保障教师的合法权益 解析：根据中华人民共和国教

14、师法第一条规定，为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修 养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，根据宪法制定本法。26. 董老师上课时，小明总爱举手，但是答题经常出错；小强不爱举手，但是点名提问时总能答对，董老 师下列的做法中，最合适的是（ ）A. 表扬小明爱举手，批评小强不发言B. 批评小明总出错，批评小强不发言C. 启发小明多思考，鼓励小强多举手D. 批评小明总出错，表扬小强爱思考 解析：27. 本能可以使生物对刺激做出复杂的反应。相对非本能反应， 本能反应只需要很少的神经细胞。 具有非本 能反应能力的大脑一定有大量的神经细胞，而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞

15、。根据这段文 字，可以知道（ ）A. 昆虫的反应一般是本能反应 B. 大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应C. 大脑大于昆虫大脑的生物都有能力做出非本能反应D. 拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应 解析：通过最后一句话可以得出 A 项符合文意，因为昆虫大脑中的神经细胞少，其反应一般是本能反应。 B,C 项主观猜测， D项无中生有，都可以排除。28. 根据中华人民共和国未成年人保护法规定，未成年人是指未满（ ）周岁的公民。A. 十四B. 十六C. 十八 D. 二十 解析：根据中华人民共和国未成年人保护法 第二条规定， 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。29. 我国法律规定

16、：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。” 明确提出此规定的是（ ）A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国教师法解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第二十二条规定，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成 年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。二、材料分析题 （本大题共 3小题，每小题 14分，共 42分）（ 总题数： 3，分数： 42.00）30. 四川某小学有一间空置的教室，很多学生喜欢在课间休息时到这间废弃的教室里玩耍。某日下午1 时40分左右，这间教室的房顶突然坍塌，造

17、成 1人死亡， 3人重伤， 18人轻伤。事故发生后，受伤的学生得 到及时救治。 结合相关教育法律知识分析以上材料。（分数： 14.00 ） 正确答案： （1） 该校的教室明显存在不安全因素，而学校并没有采取有效的安全措施，致使学生伤亡，学 校相关责任人已构成教育设施重大安全事故罪，应依法承担刑事法律责任。 （2） 学校应对受害学生及其家 属承担民事赔偿责任。 ） 解析：自己的花是给别人看的 季羡林 爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多，花在其中占有重要的 地位。爱花的民族也很多，德国在其中占有重要的地位。 四五十年以前，我在德国留学的时候，曾多次对 德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都

18、在养花。 他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都 栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：“你这样养 花是给别人看的吧 ! ”她莞尔一笑，说：“正是这样 ! ” 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向 上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们 看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上 的时候自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 今天我又到了德 国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，

19、有什么变化没有 ?”我说：“变化是有的， 但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指 的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看， 又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族 ! 我仿佛又回到了四五十年 前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。（分数：14.00 ）（1）. 文中，作者说德国是“多么奇特的民族”，它的奇特表现在哪里?（分数： 7.00 ） 正确答案： （ 奇特表现在两个方面：一是德国家家户户都养花，并且把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都 朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。二是在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候， 自己又看别人的花。家

20、家户户践行着“人人为我，我为人人”的高尚品质。 ）解析：（2）. 结合材料，并联系实际，解释“人人为我，我为人人”这句话的内涵。（分数： 7.00 ） 正确答案： （ 这句话在文中的含义是：自己的花是让别人看的，自己又看别人的花。联系实际而言，是指帮 助别人，快乐自己；“赠人玫瑰，手留余香”；给予是让人快乐的。只有我为人人，才能人人为我。因为 我为人人，所以人人为我。 ） 解析：秋天 李广田 生活，总是这样散文似的过去了。 现在是秋天了，和春天比较起来，春天是走向“生”的路， 这使我感到大大的不安。 因为我自己是太弱了， 甚至抵抗不过这自然的季候之变化， 为什么听了街巷的歌 声 便停止了工作

21、?为什么听到了雨滴便跑出了门外 ?看到一枝幼芽， 一朵湿云， 为什么就要感到了疯狂 ?我自恨 不能和它鱼水和谐，它鼓作得我太不安定了，我爱 它，然而我也恨它，即至夏天，这才又对它思念起来， 但是到了现在，这秋天，我却不记得对于春天是些什么情场了，只有看见那枝头的黄叶时，也还想：这也 像那 “绿柳才黄半未匀”的样子，但总是另一种意味了。我不愿意说秋天是走向“死”的路请恕我这 样一个糊涂的安排宁可把“死路”加给夏天，而秋天，甚至 连那被人骂为黑暗的冬天，又何尝不是走 向“生”的路呢 ?比较起春与夏来，我说它更是走向“生”路的。我将说那落叶是为生而落，而且那冰雪之 下的枝条里面正 在酝酿着生命之液。

22、 它们沉着有力， 为了将来，为了生命。这样的季候， 是我所最爱的了。 但是比较起冬天来呢，我却又偏爱秋。我几乎说不出为什么秋比冬更好，也许因为那枝头的几片黄叶，或 是那篱畔的几朵残花， 在那些上边， 是比冬天更显示了生 命，不然， 是在那些上面， 更使我忆起了生命吧。 世界是真实的， 人生是真实的， 一切都是真实的， 我们要向着人生静默， 祈祷， 来打算一些真实的事物了。 我想该这样说：“我愿走在道上，不愿停在途中。”所谓人生，是走在道上的了。前途是有着希望的，而 且路是永长的。 希望小的人是有福了， 因为他们可以早些休 息，然而他们也最不幸， 因为他们停在途中了， 那干脆不如到地下去。 而希

23、望大的人呢， 他们也是有福的吗 ?绝不，他们是更不幸的。 然而人间的幸与不幸， 却没有 什么绝对的意义，谁知道幸的不幸与不幸之幸呢?（分数： 14.00 ）（1）. 文章第二段提到了“沉着”，试从字义和情感两个方面加以分析。（分数： 7.00 ） 正确答案： （ “沉着”二字，从字义上看有“沉淀、积蓄、酝酿”之意；从情感上看，从作者对秋天的落叶 残花等景物中的描写和思考中，揭示了生命的潜在活力，预示了新的希望。 ）解析：（2）. 联系上下文，谈谈对“谁知道幸的不幸与不幸之幸呢?”这句话的理解。（分数： 7.00 ） 正确答案： （ 幸与不幸都是相对的，两者相互交织，不能绝对分开。“希望小”的人

24、是“幸”的，他们可以 早点休息，但也是不幸的，他们品尝不到人生的快乐滋味。“希 望大”的人是“不幸的”，他们在前行的 途中必定要经历人生的苦难，但也是幸运的，他们能真正知道人生的快乐，品味到实在的生存。 ） 解析：三、写作题 （本大题共 1 小题， 50分）（ 总题数： 1，分数： 50.00）31. 阅读下面的文字，根据要求作文。 苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么 ?首先意味着他是这样一 个人，他热爱孩子， 感到和孩子在一起交往是一种乐趣， 相信每个孩子都能成为好人， 善于跟他 们交朋友， 关心孩子们的快乐和悲伤， 了解孩子的心灵。 ”马克思说：“只能用爱来交换爱， 只能用信任来交换信

25、任。 高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有 爱孩子的人才会教育孩子。” 根据上述材料给你的启示，联 系实际，写一篇作文。 要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定， 观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 800 宇。（分数： 50.00 ） 正确答案： （ 让爱心在教学中处处闪光 当一名人民教师，我准备好了 “爱心”是教育工作中不可缺少 的情操，也是老师工作的主旋律。当一名人民教师，我准备在实际的教育教学过程中，发扬教育民主，把 自己的爱洒在每个学生的心间，通过爱的教育促进学生的成长和发展。 当一名人民教师，我准备首先做到 不计报酬、无私奉献。在课堂上，老师对每一个学生要谆谆告诫，诲人不倦；在平时的生活中，老师要率 先垂范，言传身教；在课 外，老师要做学生的朋友，心心相印，开诚布公。要做好这些工作，老师就必须 深入到学生群体中去，跟每个学生谈心，与他们做知心朋友，了解他们的优点、缺 点、爱好和困难等等， 对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步进行表扬，使他们树立自信心，促进学生的全面发展。 当一名人 民教师，我准备做到为人师表。因为学生