教师资格考试幼儿综合素质试题五2015年

1、教师资格考试幼儿综合素质试题五 2015 年一、单项选择题 （本大题共 29小题，每小题 2分。共 58分）在每小题列出的四个备选项中只 有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。（ 总题数： 29，分数： 58.00）1. 荷马史诗中有大量人的神化和人化的神，下列作品中有类似描述的是（ ）。A. 西游记B. 镜花缘C. 封神演义 D. 聊斋志异解析：2. 在下列科技成就，属于改革开放后取得的成就是（ ）。A. 制造出第一艘核潜艇下水B. 第一架喷气式飞机试制成功C. 第一颗人造卫星发射成功D. 北京正负电子对撞机首次对撞成功 解析：3. 我国第一部长篇历史章回体小说是（ ）。A. 水浒传B

2、. 红楼梦C. 西游记D. 三国演义 解析：4. 当今教育界普遍认同的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和 追求。这种教育观是（ ）。A. 育人为本 B. 终身教育C. 全面发展D. 素质教育解析：5. 火药被开始引入军事战争始于（ ）。A. 唐末 B. 元末C. 明末D. 宋末解析：6. 我国古代科技文化璀璨，下列著作属于相同类别的一组是（ ）。A. 伤寒杂病论与天工开物B. 史记与资治通鉴 C. 九章算术与本草纲目D. 水经注与金刚经解析：7. 五岳是古代道家名山，是中国五大名山的总称。五岳之首是（ ）。A. 恒山B. 泰山 C. 华山D. 黄山解析：8.

3、 根据班主任工作条例 的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的 （ ）A. 一半计入 B. 一倍计入C. 二倍计入D. 三倍计入解析：9. 一般来说，教育的影响往往不能马上显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践后才 能得到检验，这体现了教师劳动的（ ）。A. 示范性B. 长期性 C. 创造性D. 复杂性解析：10. 教育法规定学校及其他教育机构中的管理人员实行（ ）。A. 专业技术职务聘任制度B. 教育职员制度C. 教师编制制度D. 教育行政管理制度解析：11. “国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。”这一法律规定始出于（ ）A. 义

4、务教育法B. 教育法C. 教师法D. 宪法解析：12. 我国现行的中小学教师职业道德规范的修订时间是（ ）。A. 1984 年 10 月 13 日B. 1997 年 8 月 7 日C. 2008 年 4 月 9 日D. 2008 年 9 月 4 日 解析：13. 药监局对 5 种抗生素进行了药效比较，得到结果如下：甲药比乙药有效，丙药的毒副作用比丁药大，戊 药的药效最差，乙药与己药的药效相同。由此可知（ ）。A. 甲药与丁药的药效相同B. 戊药的毒副作用最大C. 甲药是最有效的药物D. 己药比甲药的药效差解析：14. 作为幼儿园老师， 经常会碰到小朋友家长给老师送礼的情况。 面对这些礼物， 老

5、师的正确选择是 （ ）A. 教师节时可以接受B. 幼儿自己做的可以收C. 不能在公共场所收D. 任何礼物都不能收解析：15. 下列童话形象中属于宝物形象的是（ ）。A. 小熊温尼·菩中的“温尼·菩”B. 木偶奇遇记中的“匹诺曹”C. 渔夫和金鱼的故事中的“金鱼”D. 宝葫芦的秘密中的“宝葫芦”解析：16. 属于碳酸饮料所释放出来的气体是（ ）。A. 氮气B. 二氧化碳 C. 一氧化碳D. 氧气解析：17. “十个手指各有长短”说明了幼儿发展过程中存在（ ）。A. 顺序性B. 阶段性C. 互补性D. 差异性 解析：18. 下列哪部作品不是出自李清照之手（ ）。A. 武陵春B.

6、 如梦令C. 声声慢D. 扬州慢 解析：19. 西方学者提出的“日常生活审美化”理论，从其产生的客观基础而论，它是在科技飞速发展，物质生活 质量逐渐提高，人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下而出现的一种理论现实的回应，这种回应的 出现，一方面是客观现实对理论的要求，另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。 这段文字意在说明“日常生活审美化”理论（ ）。A. 出现的时代背景及理论基础B. 已获得了各方面的广泛认可C. 主要满足了人们的精神需求D. 与百姓的日常生活密切相关解析：20. “连中三元”一词来源于中国古代的科举考试制度。这里的“三元”指（ ）。A. 秀才、举人、进士

7、B. 状元、榜眼、探花C.解元、会元、状元 D.乡试、会试、殿试解析：21. “育人为本”的儿童观要求教师要从幼儿的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的保育教 育，使每个幼儿都能扬长避短。这体现了“育人为本”的（ ）。A. 公平性原则B. 全面性原则C. 服务性原则D. 因材施教原则 解析：22. 小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真，那么下列哪项断定必定为真（ ）。A. 小潘懂德语但不懂法语B. 小潘懂法语但不懂德语C. 小潘既不懂德语又不懂法语D. 如果小潘懂德语，那么一定不懂法语解析：23. “师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（ ）。A. 韩愈的师说 B. 许慎的说

8、文解字C. 苟况的劝学D. 朱熹的论语集注 解析：24. 教师职业道德的核心是（ ）。A. 热爱学生 B. 热爱教育事业C. 热爱劳动D. 提高自身修养 解析：25. 儿子回到家，兴冲冲地对妈妈说：“妈妈，妈妈，今天我捡到 50 元钱，想分五次交给老师。”妈妈微 笑着说：“儿子真乖 ! 但是为什么不一次上交呢 ?”儿子很认真地回答说：“老师说过，捡到东西上交，就 有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。”妈妈听了，一时不知该说什么，但分明感到心头有 一种说不出的滋味这段文字意在强调（ ）。A. 儿童教育应注意保持孩子的纯真B. 家庭教育对孩子的身心成长非常重要C. 对孩子品德的功利化考核

9、很可能会违背其设立初衷D. 社会环境的趋利性会使孩子从小就学会投机取巧 解析：26. 幼儿园教育属于（ ）的组成部分。A. 义务教育B. 基础教育 C. 成人教育D. 全民教育 解析：27. 学生伤害事故处理办法规定，发生学生伤害事故，学校和家长双方无法通过协商方法解决，家长有 权提出诉讼，教育行政部门收到调解申请后，应当在受理申请之日起（ ）完成调解。A. 90 日内B. 60 日内 C. 30 日内D. 15 日内 解析：28. 我国文学史上流传的佳句“但愿人长久，千里共婵娟”的作者是（ ）。A. 苏轼 B. 欧阳修C. 李商隐D. 柳永 解析：29. 对某一项教育行政工作做比较具体规定的

10、文件被称作（ ）。A. 办法 B. 条例C. 规章D. 规定 解析：二、材料分析题 （本大题共 3小题，每小题 14分。共 42分）（ 总题数： 3，分数： 42.00）30. 阅读材料，回答问题。 材料： 某年 12月 5 日 9 时 45分，某地发生 48 级有感地震，相邻的某市在 同一瞬间震颤。正在给孩子们讲课的张老师心里一惊：“可能是地震。”她镇静地说：“请小朋友们有序 离开教室，到小操场集合。”孩子们虽然不太理解，但也按照张老师的指示，鱼贯而出，张老师最后一个 离开。同时，另一教室的王老师惊喊了一声： “地震啦 ! ”率先冲出教室。 当大家集中到楼前的空地上时， 幼儿园园长清点人数，

11、 张老师出现在操场， 镇静地好像什么也没有发生过， 孩子们一齐欢呼冲上来围住她。 事后清查得知：张老师和她的学生全部安然无事，而王老师的那个班却有三名幼儿扭了脚，一名幼儿跑丢 了鞋。 问题： 请运用教师职业道德规范知识对这一事件进行分析。(分数： 14.00 ) 正确答案： (1) 这一事件说明加强教师职业道德修养的重要性。 (2) 中小学教师职业道德规范要求老 师要关爱学生，即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生 的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 (3) 张老师的行为践行了关爱学生这一教师 职业道德规范，而王老师的行为则违背了关爱

12、学生这一教师职业道德规范。热爱学生是教师的天职，在危 急关头保护学生生命安全是一个教师永远应该具备的、最基本的道德素质。 ) 解析：31. 阅读材料，回答问题。 材料： 2003 年从事小班教学工作时，我带的是小托班，这个班的孩子年龄都 在3 岁以下，对刚离开父母的孩子来说， 幼儿园的老师就是他们的另一个妈妈。 幼儿的自理能力几乎为零， 每次入园，都有哭闹的孩子，作为快要做妈妈的我，顶着肚子里的宝宝被踢到的危险，耐心地接过每一个 孩子，给他亲切的拥抱，安慰他，耐心聆听他们的哭诉，直到他们平静下来和我亲近；中午的午饭，为了 让每一个幼儿都能吃饱， 在近两个月的时间里， 我都是手把手地教， 一口一

13、口地喂； 有的孩子不太爱说话， 有时候大小便都会解到裤子里，为了孩子的舒适和健康，我都及时地给换下，并给清洗干净。当孩子在睡 前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他： “老师最喜欢你了 ! ”让每一个孩子都 能感受到关怀与被爱。“一分耕耘、一分收获。”我所带班级因为耐心细致的服务被评为优秀班集体。 问 题： 请从教师职业道德的角度谈谈你得到哪些启示。(分数： 14.00 ) 正确答案： (1) 爱岗敬业。热爱幼教事业是做好工作的前提，做幼儿园老师需要细心、耐心、爱心和责任 心。认真做好保育教育工作。 (2) 关爱学生。对每个幼儿都要像对自己的孩子一样给予相应的关爱，给小 朋

14、友耐心细致的服务。 (3) 了解幼儿心理特点，有针对性地开展工作。小班孩子刚离开父母，需要老师给 予父母般的关爱。 (4) 对不同的幼儿给予不同的关心与教育。对不会吃饭的幼儿既要给他们喂饭，又要教 会他们自己吃饭；对不肯睡觉的幼儿则要给予母亲般的抚摸等。 )解析：32. 阅读材料，回答问题。 材料： 有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已 经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视 师生之间的感情关系， 把师爱视为教师的美德。 我国古代大教育家孔子主张对学生施以 “仁爱” ，做到“诲 人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说：“

15、教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不 称为池塘， 没有爱就没有教育。 ”师生之间的感情联系，是一种纽带， 是教育维系之所在。 因此，可以说， 师爱是教育的灵魂，是教育的前提。 问题： 谈谈你对“没有爱就没有教育”的理解。(分数： 14.00 ) 正确答案： (1) “师爱”或者称为“教育爱”是教师从事教育职业的前提，只有对幼儿充满爱心，保育教 育工作才有一个良好的基础。因此，作为教师要具有爱心、恒心、耐心、细心、责任心。 (2) 具体来说， 师爱具有下列作用： 有利于促进幼儿奋发向上； 为教师有效地进行保育教育提供感情基础； 为培 养幼儿良好的品德提供了契机； 有利于保育教

16、育质量的提高； 激励教师为教育事业做出贡献。 ) 解析：三、写作题 (本大题共 1小题， 50分)(总题数： 1，分数： 50.00)33. 阅读下面材料，根据要求作文。 有一个人得到一个蝴蝶的茧。据说这只茧不久之后就会变成一只紫色 的美丽蝴蝶。一天，茧的皮被咬破了一个小口。这个人坐在桌子前，仔细地看着蝴蝶宝宝费力地挣扎，好 像母亲分娩一样。那个看不清形状的小生命折腾了好几个小时，还是没有什么进展。又过了一会儿，它好 像筋疲力尽，停了下来。这个人决定帮它一把，于是把茧皮的口弄大了一点，小蝴蝶终于完全出来了。然 而没有像人们预料的那样蝴蝶展翅飞翔，它战战兢兢地抖动着一对皱巴巴的翅膀，身体还像一只

17、臃肿的小 虫，它始终没有飞起来， 它一直在桌子上， 带着那对紫色的、 萎缩的翅膀和一个肿胀的身体哆嗦地蠕动着， 直到死亡的来临。 要求： 根据上述材料，结合自己的理解，用规范的现代汉语写一篇作文。立意自定， 题目自拟，自选文体。不少于 800 字。分数： 50.00 ） 正确答案： （ 【参考样例】 关爱有度 爱，是什么 ? 亲人眼中，爱是彼此的关心，是家庭的和睦；朋友眼中， 爱是激励的话语，是共同战胜挫折后的喜悦；情人眼中，爱是无言的支撑，是“执子之手，与子偕老”； 学生眼中，爱是老师的谆谆教诲，是善意的批评和耐心的开导 大千世界中，爱无处不在。 每当我生 病时，爸爸妈妈总会守在我床边，呵护

18、我，他们唯恐我受一丝委屈擦汗、喂药、打针、削苹果、剥橘 子父母给了我生命，又给了我无微不至的关怀。 月考成绩出来了，我的名次一落千丈，我的心情也一 落千丈。这时，朋友走到我面前，拉起我的手，微笑着对我说：“别灰心，失败是成功之母，下次我们共 同努力 ! ”朋友的微笑给了我战胜困难的勇气。 期中考试要来临了，老师把我叫到办公室，拿着全班同学 的成绩单，帮我分析上次考试失利的原因。我的副科太弱，是我考试总体成绩上不去的致命原因，副科弱 与我不重视准确记忆有关，老师建议我考试前强化一下副科知识的背诵。老师的关心激发了我力争上游的 热情，我要做出个样子给老师看。 关爱是我们进步的力量，但过度的爱也会对人造成伤害。 现在很多家 庭中都是独生子女，家长都是以孩子为主，溺爱孩子那更是了不得，作为家长，溺爱孩子是可以理解的， 自己的宝贝谁忍心去打骂呢 ?道理简单， 说出来大家都懂。 可人终究是感性动物，对于自己的孩子怎么能做 到不宠爱呢 ! 但是人也是有理性的一面， 为了孩子以后更好的发展， 家长有些时候也要狠心一下， 理性地来 看待这一问题。对孩子可以适当地关爱，但是不能过度，要做到适中。 有这样一句话“惯子如杀子”，这 是一句至