教师资格考试中学综合素质试题2+2017年下半年

1、教师资格考试中学综合素质试题 2 2017 年下半年一、单项选择题 ( 每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填 在题后的括号内。 错选、多选或未选均不得分。 本大题共 29小题，每小题 2分。共 58分)( 总 题数： 29，分数： 58.00)1. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性 ( ) 。A. B.C.B. 解析：图形中的交点数依次为 7、 6、5、4、 (3) 。2. 教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为( ) 。A. 没什么关系，只要教学效果好即可B. 不合法。应该规范用语，采用普通话教学C. 很正确，充分考虑了当地

2、学生的沟通问题D. 不正确，应规范用语，宣扬我国主流文化 解析：中华人民共和国教育法规定，学校及其他教育机构进行教学，应当使用国家通用的语言文字。3. 下列表述，不正确的是 ( ) 。A. 王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”B. 高适、孟浩然都是田园诗派的典型代表人物C. 李白是盛唐时期伟大的浪漫主义代表人物D. 杜牧和李商隐被称为“小李杜” 解析：高适是边塞诗派的代表人物；孟浩然是田园诗派代表人物。4. 下列乐器不属于中国乐器的是 ( ) 。A. 古筝B. 古琴C. 扬琴D. 竖琴 解析：竖琴是一种弹弦乐器，起源于古波斯。5. 下列选项中的概念关系，与“伞 - 雨衣”一致的是 ( ) 。A

3、. 现金- 支票B. 空调- 暖气 C. 钢笔- 铅笔D. 蚊香- 蚊帐 解析：伞和雨衣都能防雨，同时伞还具有遮阳的功能，空调和暖气都能取暖，同时空调还有制冷的功能， 因此 B 项是正确选项。6. 国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年) 提出，未来十年国家教育发展的强大动力是 ( )A. 育人为本B. 提高质量C. 促进公平D. 改革创新 解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年) 规定，把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领 域和关键环节改革步伐。7. 小玲是一个很

4、有艺术天分的姑娘，钢琴、舞蹈、唱歌都非常出众，也经常获奖。于是小玲认为自己凭借 这些就可以上一个不错的大学，就不用学习枯燥的文化知识 了。她的班主任赵老师也这样认为，因此对于 小玲上课的不认真总是睁一只眼闭一只眼。赵老师的做法( ) 。A. 不合理，没有关注到学生的全面发 B. 合理，尊重了学生的个性发展C. 不合理。应该让学生在各个领域平均发展D. 合理，符合素质教育的要求 解析：教师的教育应坚持以人为本，以促进学生全面发展为目标。8. 小王老师刚从师范学校毕业参加工作，由于经验不足，所带班级的数学课在期末考试中成绩不理想；学 校以学生成绩下降为由， 不让小王老师继续带班授课 让其在接下来的

5、一学期观摩学习。 该学校的做法 ( ) 。A. 正确，有利于提高教师的教育教学能力B. 正确，学校的做法体现了以学生为本C. 错误，学校的做法侵犯了教师的教育教学权 D. 错误，学校的做法不利于同事间建立和谐的人际关系 解析：教师教育教学活动权利不可剥夺，教师是进行教育教学工作的专业人员，有权按照学校的安排进行 教育教学活动，非因法律规定或教师客观原因不能剥夺教师的教育教学权。9. “屈氏已沉死楚人哀不容”，这句诗中蕴含我国哪一个节日 ?( )A. 中秋B. 重阳C. 端午 D. 中元 解析：题干描述的是屈原的事迹，其中蕴含着端午节。10. 余老师是一名高中语文老师， 但是她跟其他语文老师不一

6、样， 虽然面临着紧张的高考任务， 但是她的语 文课并不局限于高考的那些内容。在她那里，学生不仅领会到 中华民族语言文字的魅力，还能了解到更广 阔的天地，探索自己更多的可能性。有的学生因她而确定了自己的志愿，有的学生因她明确了自己的努力 方向余老师 的行为 ( ) 。A. 是对学生的不负责任，当前学生最重要的事情还是准备高考B. 非常不可取，不利于学校的升学率，更不利于学生的发展C. 体现了教师“教书育人”的天职，教师不仅要教书更要育人 D. 不值得提倡，因为高中生的主要目标是考上理想的大学 解析：教书育人是教师的天职，教师不能仅仅局限于教书，更应该注重育人。11. 教科书审查人员小张参与教科书

7、编写工作， 当地人民政府教育行政部门给予其行政处分。 小张的行为违 反了( ) 的规定。A. 中华人民共和国教育法B. 中华人民共和国教师法C. 中华人民共和国义务教育法 D. 中华人民共和国未成年人保护法 解析：中华人民共和国义务教育法第五十六条规定，国家机关工作人员和教科书审查人员不得参与 或者变相参与教科书的编写工作。12. 放学途中，小明同学被李某所驾驶的汽车撞伤，小明所受伤害应由( ) 负责。A. 小明B. 学校C. 学校和小明D. 李某 解析：学生伤害事故处理办法第十三条规定，下列情形下发生的造成 学生人身损害后果的事故，学校 行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律

8、法规或者其他有关规定认定：(一) 在学生自行上学、放学、返校、离 校途中发生的； (二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的； ( 三)在放学后、 节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；(四) 其他在学校管理职责范围外发生的。13. 师范大学刚毕业的小李性格活泼开朗， 为人风趣幽默， 喜欢跟孩子相处，工作没多久就俘获了一众学生 的“芳心”，孩子们有什么话都愿意跟小李说。一次，班上的 明明找到小李倾吐心声，抱怨他们的班主任 安老师偏心，区别对待班上的同学，还列举了安老师的“累累罪行”。作为安老师的同事，小李也早就发 现了安老师存在 一些不当做法。此时，他应该 (

9、) 。A. 维护同事，批评明明随意评论自己老师的做法不对B. 帮助明明分析事情的原委，让他认识到安老师对他的爱护，并找机会跟安老师沟通C. 安老师的确有做得不对的地方，陪着明明一起吐吐槽也不算破坏同事的威信D. 一定要让安老师知道明明对他的意见，这样才能帮助安老师取得进步解析： A选项无视学生的心声，破坏师生关系；C选项有损同事在学生心目中的地位，不可取；D 选项易造成明明和安老师关系紧张， 不可取； B 选项小李开导明明的同时， 维护了安老师的形象， 并与安老师沟通， 使其有可能改进。14. 下列选项中。著名建筑与国家对应不正确的是 ( ) 。A. 印度泰姬陵B. 埃及金字塔C. 俄罗斯瓦西

10、里大教堂D. 意大利帕特农神庙解析：帕特农神庙是希腊的著名建筑。15. 冰心说： “世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内 心世界。”这句话体现了 ( ) 。A. 学生的身心发展是有规律的教师要遵循其规律B. 学生是鲜活的个体具有巨大的发展潜能C. 学生是责权的主体。教师要引导学生学会对他人负责D. 学生是独立意义的人是不以教师的意志为转移的客观存在 解析：每个孩子都有丰富美好的内心世界，每个孩子都有巨大的发展潜能。16. 陈、张、王、李、宋五个学生参加中考，他们成绩之间有关系是王没有张高，宋没有李高，陈高于张， 而李不如王高，则成绩最高的是 ( )

11、。A. 陈 B. 张C. 王D. 李 解析：分析推理题，采用排序法。由题干可列出五名学生的成绩高低关系式：王张；宋张；李张 王 李宋。所以选 A。17. 所有参加此次运动会的选手都是身体强壮的运动员， 所有身体强壮的运动员都是极少生病的。 但是有一 些身体不适的选手参加了此次运动会。以下哪项不能从上述前提中得出 ?( )A. 有些身体不适的选手是极少生病的B. 有些身体强壮的运动员感到身体不适C. 参加此次运动会的选手都是极少生病的D. 极少生病的选手都参加了此次运动会 解析：根据题干可画图如下： 由图可知，只有 D 项错误。由“参加此次运动会的选手都是极少生病 的”不能推出“极少生病的选手都

12、参加了此次运动会”。18. 小明违反了学校管理制度，遭到了开除。下列说法正确的是 ( ) 。A. 小明有错在前学校虽严厉但正确B. 学校做法正确，对其他在校学生起到了警示作用C. 学校违反了法律规定，小明可以追求其刑事责任D. 学校可以对小明予以批评，但不得开除解析：中华人民共和国义务教育法第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评 教育，不得开除。 C 选项中学校确实违反了法律规定，但不应承担刑事责任19. 我国国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年) 针对义务教育提出开展“阳光体育”运动，保证每天锻炼 ( ) 。A. 45 分钟B. 30 分钟C. 40

13、分钟D. 60 分钟 解析：“阳光体育”运动，保证每天锻炼一小时。 20.2008 年 5 月 22 日，范美忠在天涯论坛上发帖那一刻地动山摇“5·12”汶川地震亲历记，文中写道：“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿 我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母 亲，在这种情况下我也不会管的。 如果过于危险， 我跟你们 ( 他的学生 ) 一起死亡没有意义； 如果没有危险， 我不 管你们，你们也没有危险，何况你们是十七八岁的人了 ! ”对于这段文字。下列说法错误的是 ( ) 。A. 老师也是人，发生危险第一时间自己逃走是人的天性，无可厚非 B. 作为一名人民教师，在危险发生的时刻不

14、顾学生安全，是不道德的C. 法律规定教师有保护学生安全的义务和责任，他为自己的辩护站不住脚D. 作为一名教师，应该关爱学生，包括学生的生命安全，他没有尽到教师的责任 解析：教师职业道德规范要求教师要关爱学生，作为一名教师，教师的职业角色决定了他不能凭着本能在 危急关头选择自私的逃跑，因此 A 项错误。21. 下列事变被称为“卢沟桥事变”的是 ( ) 。A. 九一八事变B. 一二八事变C. 七七事变 D. 八一三事变解析： 1937 年 7月 7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”。要求进入宛平县 搜查，遭到中国守军的严词拒绝。 日军遂向中国守军开枪射击， 炮轰宛平城。 这

15、就是震惊中外的七七事变， 又称为卢沟桥事变。22. 我国迸人社会主义初级阶段的标志是 ( ) 。A. 中华人民共和国的成立B. 中华人民共和国宪法的制定C. 第一个五年计划的开始D. 三大改造的基本完成解析： 1956 年，社会主义三大改造基本完成，标志着社会主义制度的建立，我国进入社会主义初级阶段。23. 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年) ，以下不属于推进义务教育均衡发展的是 ( ) 。A. 切实缩小校际差距。着力解决择校问题B. 加快缩小城乡差距C. 努力缩小区域差距D. 优先配置农村教育资源解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年) 规

16、定，推进义务教育均衡发展。切实缩小校际差距，着力解决择校问题。加快缩小城乡差距。努力缩小区域差距。24. 在 Word中欲选定文档中的一个矩形区域，应在拖动鼠标前按下列哪个键不放?( )A. CtrlB. Alt C. ShiftD. 空格 解析：按 Alt 的同时拖动鼠标，可实现选定文档中的矩形区域。 25.1 ，1，2，6，24，( )A. 48B. 96C. 120 D. 144解析：数列递增趋势明显，且相邻项之间存在明显的倍数关系，考虑作商。后一项除以前一项得到自然数列 1， 2，3，4，(5) ，所以答案为 24X5=120，选择 C。26. 中国第一个载人航天飞行器是 ( ) 。A

17、. 东方红一号B. 神舟五号 C. 天宫一号D. 嫦娥三号解析：神舟五号成功将杨利伟送人太空，是我国首次发射的载人航天飞行器。27. 王同学为远在他乡的母亲写了一封信， 老师无意间发现， 未经王同学同意，将信在课堂上给大家大声朗 读出来，以此鼓励其他同学向王同学学习。该老师的举动侵犯了王同学的 ( ) 。A. 人格尊严权B. 隐私权 C. 名誉权D. 肖像权 解析：B选项中隐私权是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。 本题材料中老师未经本人允许私自将个人信件在公众面前朗读，是对王同学隐私权的侵犯。因此答案应选B。28. 王先生在中心小学附近开设了一家练歌厅，

18、遭到了相关部门的处罚通知。处罚的法律依据是( ) 。A. 中华人民共和国未成年人保护法 B. 中华人民共和国预防未成年人犯罪法C. 学生伤害处理办法D. 中华人民共和国教育法 解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第四章第三十六条：中小学校园周边不得设置营业性歌舞 娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。29. 我国著名药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。这是源于她在创制新型抗疟疾药( ) 的突出贡献。A. 青霉素B. 青蒿素 C. 红霉素D. 紫霉素 解析：屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖的最主要贡献是研制出了新型抗疟疾药物青蒿素。二、材料分析题 (本大题共 3小题，每小

19、题 14分，共 42分)( 总题数： 3，分数： 42.00)30. 材料： 刘老师利用班会课开展“独一无二的我”的主题班会活动，提高学生们的自信心。首先她给每 位学生发一粒花生种子，让学生自己观察属于自己的那一颗花生，再让 学生们将花生按照组别放在一起， 然后在小组内去找属于自己的那颗。结果没多久，同学们很快找到了自己的花生。之后刘老师让同学们在 小组内分享自己身上的优 点和缺点并让其他同学相互说说对方的优点。 班会过后，同学们对独一无二 的自己有了更深的认识，变得更加自信了。以前小丽在班上不喜欢与同学交流，班会课后发现原来在自己 同学眼中有那么多优点。也逐 渐喜欢去融入集体了。小丽妈妈为了

20、感谢刘老师，给刘老师在微信上转了400 元红包，并希望刘老师继续关注小丽。刘老师没有收红包，并说道：“关心小丽是我 应该做的，以后 希望我们能一起帮助她健康快乐成长。” 问题： 请从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。 (14 分)(分数： 14.00 )正确答案： ( 刘老师的教育行为符合教师职业道德的要求，值得我们学习。 首先，刘老师的行为体现了教 书育人的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行。促进学生全面 发展。材料中，刘老师为了提 高学生自信心而开展了“独一无二的我”的班会活动，在活动中让学生自己 去发现自己的独特之处，交流优缺点。这是关注学生全

21、面发展，实施素质教育的表现。其次，刘老师的教育行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心学生健康、尊重学生。材料中，刘老师能帮助 小丽关注到自己的优点。帮助小丽融入集体。这是关注学生心理健康、关爱学生的表现。 再次，刘老师的 教育行为体现了为人师表的职业道德。为人师表要求教师严于律己，廉洁奉公。材料中刘老师能够自觉抵 制家长的红包，不利用职务之便谋取私利，是为人师表的表现。 因此，作为教师，要遵守教师职业道德， 爱岗敬业，乐于奉献，学为人师，行为世范。关注学生道德品质和心理发展。 ） 解析：31. 材料： 16 岁的时候，她上初二，成绩并不好，在班上显得很普通，一次期中考试前，她的同班

22、好友悄 悄地把她拉过来说：“告诉你一个好消息，我有了这次考试的卷子了。”原来，离她们学校不远的另一个 学校已经考过。他们用一样的卷子。 那是张数学试卷，按真实水平，她是无法及格的。但是，那次考试她 考了全年级第一，以她的成绩而论，这让她的同学无法相信也不能接受，于是关于她这次考试成 绩是舞弊 得来的说法便不胫而走。 但是舞弊也不可能得 98 分呀，只有数学老师表扬了她并鼓励了她， 说她进步很快， 以后肯定还会考出更好的成绩来。那一刻，她 差点流泪，她没有想到老师会相信她。 从那以后，为了证 明自己没有舞弊，为了对得起老师那句话，她就像疯了一样地学习，并从中体会到了学习的乐趣。不久， 她的成绩果

23、然跃居全班第一。一年后，她考上了重点高中。三年以后，她考上了北大。再后来，她去美国 留学了。 十几年后，她回到母校做报告时，坦率的给学弟学妹们说自己的故事。当时已经白发苍苍的数学 老师接着她的话说出了实情：“孩子，当时我知道你舞弊了，但我想，也许你能从此发奋，所以我没有批 评你，而是给了你鼓励和信任。” 问题： 请运用新课改的学生观分析该老师的教育行为。 （14 分 ） （分数： 14.00 ） 正确答案： （ 材料中数学老师的做法符合新课改下背景的“以人为本”的学生观，值得我们学习。 首先， 新课改的学生观强调学生是发展的人学生处在发展过程中，每一个学生都具有巨大的潜能。材料中面 对学生的舞

24、弊事件老师没有采用严厉批评、追查责任的惯用方法，而是鼓励学生、给予学生改正错误的 机会这样的做法不仅保护了学生的自尊心，还取得了良好的教育效果。 其次，新课改的学生观强调学生 是独立意义的人，学生具有主观能动性，不以教师的意志为转移。材料中，教师对于学生舞弊问题，依据 学生做了错事心里不安、知 错欲改的心理，没有把事情挑明，也没有当众指责学生，而是鼓励学生。相信 学生之后能考出更加优异的成绩。这样的做法说明教师看到了学生的主观能动性，促进 了学生自我学习和 自我发展，有效地解决了教育过程中存在的问题。 因此，作为教师，要践行以人为本的学生观，看到学生 身心发展的特点，发挥学生的主观能动性，因势

25、利导地促进学生身心发展。 ） 解析：32. 材料： 吴老师是一名数学老师，学生得高分是他的教学目标。他也比较偏爱那些数学成绩好的同学， 而对于数学成绩不好的同学吴老师总少了一丝耐心。冬日里的一次数学 课上，平时成绩较差又比较调皮的 王明因为听不懂老师所讲内容便低声向同桌请教，吴老师见此情景后觉得是王明在打扰同桌学习，刻意找 其聊天。于是吴老师将王 明“请”到教室走廊上“享受”寒风。结果罚站之后使得王明重感冒发烧，请假 三天没来上课。家长找到吴老师沟通吴老师却一味强调王明在学校的不良表现，并 表示“养不教，父之 过”，家长应该加强家庭教育和示范作用，言语中表现出对王明家长的不满。 问题： 请从教

26、师职业道德 的角度，评析吴老师的教育行为。 （14 分）（分数： 14.00 ）正确答案： （ 吴老师的教学行为违背了教师职业道德规范，我们应引以为鉴。首先，吴老师的行为违背了关爱学生的职业道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变 相体罚学生。材料中，吴老师没有考虑到寒风瑟瑟，让王明站到教室外面吹冷风，并导致重感冒这是不 关心学生身体健康和不尊重学生人格韵表现。 其次吴老师的行为违背了教书育人的职业道德规范。教书 育人要求教师遵循教育规律， 实施素质教育， 不以分数作为评价学生的唯一标准。 而吴老师却偏爱成绩好 的 学生，对成绩差的学生缺乏耐心。甚至在不了

27、解事情真相的情况下，误认为成绩较差的王明在破坏课堂纪 律，将其“请”到走廊罚站，违背了教书育人的职业道德 规范。 再次吴老师的行为违背了为人师表的 职业道德。为人师表要求关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中。吴老师在和家长进行沟通 时，对家长表现出责怪和不满，一味把责任推向家长，这是不尊重家长的表现，违背了为人师表的职业道 德规范。 作为一名教师，吴老师应该反思自己的行为，严于律己。做一名关心爱护学生、勤恳敬业、严谨 治学、为人师表的老师。 ）解析：三、写作题 （本大题共 50分）（ 总题数： 1，分数： 50.00）33. 阅读下面材料，根据要求写作文。 东邻人家的岳母死了。殡葬的

28、时候需要一篇祭文，这家人就托私塾 的老师帮忙写一篇。塾师便从古本里规规矩矩地抄了一篇，没想到误抄了悼岳丈的祭文。葬礼正在 进行的 时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文 是刊定的，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。” 要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的 内容或含义，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 1 000 字。 （分数： 50.00 ）正确答案： （ 用生活丰富教材 在传统教育观念影响下，相当一部分教师“以本（教材） 为本”的意识十分顽固。正如材料中的私塾先生，把教材当“圣经”来使用，认为“书上有什么，我就讲什 么；书上怎么写， 我就怎么讲；写进书本的都是正确的。”他不会把书本的知识，经过自己的处理，合理运用到生活中，以 致在殡葬的时候出现了这场闹剧。我们现 在有些教师也把自己束缚在教