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文档简介
1、2016-2017年度第一学期五年级语文月考试卷(一)一、看拼音写词语 (10分)jù pà w yán shui lo zhòu wén zh chng( ) ( ) ( ) ( ) ( )yú lè zhàng péng líng hún háo bù yóu yù( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音,打“” (3分)踮(din diàn)起脚尖 一水间(jinjiàn ) 浸(jìn qn
2、)在 玷污(diàn zhn) 折(zhé shé)节 绿林好汉(lù l)三、把四个字的词语补充完整 (12分)( )( )有味 心( )理( ) ( )( )不忘 ( )( )大雨 呕心( )血 颇负( )名 能书( )画 不言而( ) 如( )似( ) 别出心( ) ( )众不同 千( )一律四、按要求修改句子(8分)1、大家都在喜气洋洋地欢度愉快的国庆节。(修改病句) 2、我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着。(改成肯定句) 3、难道你不该为他具有梅花那样的美好品质而自豪吗?(改成陈述句) 4、我害怕被老板发现。我知趣地放下书走出去。(用恰当
3、的关联词与连接句子) 五、按照课文把下列句子补充完整 (4分)( 1)一本你喜爱的书就是 ,也是一处你 。 ( 2) 洛阳城里见秋风, 。( 3)书 ,善读之可以 ( 4)读书有三到,谓 、 、 。六、根据课文内容填空并回答问题。(13分)1京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 , 。(1)填空:(2分)(2)请写出第三、四句诗的意思: 。(3分) (3)这首诗表达了诗人 的思想感情。(2分)2旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌,
4、从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!(1)用“ ”划出梅花秉性的句子。(2分)(2)外祖父的这段话,用梅花赞美了怎样的人?(2分) (3) 你能举出中国历史上几个有气节的人物吗?(至少两个)(2分) 七、阅读短文,并回答问题 (20分)(一 )、窃读记节选最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋(詹 檐)下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”当饭店飘来一阵阵菜香时,我
5、已饿得饥肠(漉漉 辘辘),那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑(chng cn)着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。1、选出括号中正确的词语或拼音画“”。(3分)2、写出下列词语的近义词。(2分)充足( ) 暂时( ) 交替( ) 倾盆大雨( )3、文中画横线的句子通过对作者发愁的 和快乐的 对比描写,表现出作者 。(2分)4、我从文中加点的词语中体会到 。(1分)5、展开想象,作者窃读时还会做怎样的白日梦呢?(2分) (二)、简单道理从前,有两个饥饿的人得到了一位
6、长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。1、写出下列词语的近义词。(2分)商议( ) 意味悠长( )2、在文中用“”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。(2分)3、概括这篇文章的主要内容:(2分) 。4、“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?(2分)这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。(2分) 一 八
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