2022年语文骨干教师培训总结

1、高品质文档2022年语文骨干教师培训总结 本次培训的形式丰富多样：倾听讲座、学员上课、互动评课、沟通说课、外出观摩等等，每一次的培训都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。培训即将结束，在感叹时间过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次的活动都过得很充实：倾听智者的教导，参加伙伴们的探究收获颇丰! 一、书本理论，为已充电。 时代在进步，训练在进展，在新课程改革的当今，更需要每一位训练工不断进行自我充电。为师从教不行不听、不行不读的如何当好班主任，这2张1本全方位、多角度地阐述了当好班主任的神秘。魏书生不愧为当代闻名的训练改革家，他的名字就给人以教书育人的感觉。班主任要努力转变自我、

2、学生素养培育、班级管理原则、班级管理方法、班级管理细则、如何提高学生学习效率，班级管理民主化以及班级管理科学化，这诸多内容让我从理论上学习了如何做班主任。我想，在今后的工作中，假如担当班主任，基于魏训练家的“指导”，我的工作必将比原本得心应手些。作为一名老师，课堂教学特别重要，新课程的教学艺术指导中的课堂组织艺术、教法选择艺术、学法指导艺术、掀起课堂小高潮艺术、开讲艺术以及课堂提问艺术也让我受益非浅，实践中的课堂教学艺术在原有基础上有了肯定的提高。 二、专家讲座，引领前行。 三、课堂示范，催我反思。 四、自我实践，不断提升。 向书本请教，听专家讲座，倾听名师的课堂，学习同伴的特长，这都是为自己

3、的训练教学实践水平的提高作好预备。一切的学习都是为了自己的实践，为了训练好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我的训练教学。特殊是一些训练教学的方法让我在实践中体验到了胜利的喜悦。 为期一年半的骨干老师培训，不论从训练教学的理论还是实践上，都是一个熬炼和进步的有效良机。在整个培训过程中，我尽自己所能，乐观参加沟通争论，倾听感言，同时，借助培训老师博客沟通自己的心得。 骨干老师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉要钻研的路很难，要学习的路还很长，但对训练教学布满了信念和盼望。虽然培训期间的学习即将结束，但终身的学习还在连续，这次培训就

4、像一抹浓浓的绿意，带给我无限盼望! 这次培训内容丰富，形式多样，有各级训练专家的专题报告，也有到市内各名校的参观学习;有优秀老师的教学展现，也有学员围绕专题进行的评课、说课;有学员的互动争论，更出名师的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩，还有自己的教学研讨。因此，几天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的几天，也是促进我教学上不断成长的几天。 一、专家讲座，提高熟悉。 带着教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我喜悦的收获着专家们思

5、想的精髓、理论的精华。有感于中国性格关系学学者、家庭训练专家张勤教授主讲的童年如何造就一生和颜色性格，我才恍然意识到我们老师的行为，老师的心情对学生一生的影响是特别大的。或许就那么一次不经意的批判扼杀了学生学习的爱好，使他们再也不想走进课堂：或许就那一次小小的表扬却点燃了孩子盼望的火花于是我提示自己，在以后的教学中要和孩子们建立良好的师生关系，做孩子们的良师益友，特殊是在课堂上肯定要掌握好自己的心情，即使孩子们有不尽人意的地方，也不能当众批判他们，更不能向他们发脾气，肯定要乐观营造一个和谐融洽的课堂气氛。也有感于华东师范高校训练科学学院副院长、博士生导师易凌峰教授主讲的新经济，新教学的报告，使

6、我感受颇深，受益良多。他深化浅出，有理有据地给我们分析了当前的训练和经济形式，让我们清晰地熟悉到当前的训练应当为国家的将来进展服务，应当培育具有创新力量，德才兼备的新型人才。特殊是他提出的“阶梯式教学”和“铺垫角手架”理论更是让我耳目一新，丰富了我对训练的新熟悉。那么，我想作为一名启蒙老师，在今后的训练教学过程中，我肯定要转变以前不足的训练方式和方法，一切从学生的进展动身，留意爱护学生的创新意识，给学生主动探究、进展的空间，有意识地培育学生的创新思维和制造力量。 二、参观学习，感受良多。 这几天的培训中，我们既有理论上的提升，更有到金牛区的各名校，如成都市锦西学校，白果林学校，人民北路学校，营

7、门口学校，张家巷学校，进行了以“生命课例展现”、“落实教学目标，提高课堂教学效率”、“班级读书会”、“阅读教学”以及“聚焦课堂，有效提问”为主题的观摩听课。通过这几天的参观学习，我感受到了各个学校特色的训练理念，感受到了各个学校深厚的校内文化建设，感受的老师们高度的敬业精神和深厚的教学底蕴，从中我也找到了我们农村学校与城市学校的巨大差距，体会到我作为一名农村学校老师的教学水平和教学素养还需要更大的提高，同时也找到了今后努力的方向。难忘白果林学校观摩的几堂课例，让我明白了教学目标的设计要以年段目标和学生的实际为指挥棒，对于一堂课的教学目标不能太多太杂，对重难点更不能面面俱到，平均用力;难忘人北学校以幸福为核心的办学理念，在这里我感受到浓浓的阅读氛围，感受到阅读给人北师生到来的幸福和欢乐，从老师们对“班级读书会”的细心指导和生动的故事叙述中，我找到了指导学生课外阅读和培育学生阅读爱好的详细方法，我也力争把“班级读书会”的活动开展到我班，我校：更难忘于张家巷学校“有效教学之有效提问的校本教研活动，让我开阔了眼界，找到了提高课堂教学效率的方法之一，那就是老